三年级科学上册第一单元测试卷附答案

一、选择题

1．用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水印没有了，这是因为水〔

〕。

A．被黑板吸收了

B．自己消失了

C．变成了水蒸气蒸发到空气中去了

2．烧杯里的水沸腾时，水的温度接近〔〕。

A．37℃B．60℃C．100℃

3．我们在实验室中，别离食盐水中的食盐和水必须要用到〔〕。

A．滤纸B．量筒C．酒精灯

4．要使糖块溶解得快，以下最好的方法是〔

〕。

A．10℃，不搅拌B．30℃，搅拌C．50℃，搅拌

5．探究温度是否影响食盐的溶解快慢，需要改变的条件是______。

A．水温B．搅拌C．食盐颗粒大小

6．生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是〔〕。

A．便于制作B．方便包装C．分散重量D．更快溶解

7．以下变化中，还是原来的物质的是〔〕。

A．湿衣服晾干B．面包发霉C．木头燃烧

8．水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是〔〕。

9．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是〔〕。

A．小苏打B．食盐C．糖

10．把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中〔〕。

A．冷水溶解的快B．热水溶解的快C．两杯一样快

11．有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于〔

〕。

A．固态B．液态C．气态

12．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是〔

〕。

A．三角架B．烧杯C．石棉网

二、填空题

13．液体体积一般是用_________或量杯来测量的，液体体积的单位一般用_________来表示。

14．水在自然界中有()、()、()三种形态存在。

15．熄灭酒精灯时，可以用__________盖灭，禁止__________。

16．可以用___________或__________的方法把铁屑和木屑的混合物别离出来。

17．食盐和红糖________〔“会〞或“不会〞〕溶解在水中。

18．我们用酒精灯火焰的_________给水加热，因为火焰的这局部温度最_________；水加热到沸腾时的温度接近_________℃。

19．在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做()。

20．水沸腾的温度是()℃，水会变成()。

三、判断题

21．湿手变干是因为手上的水变成了水蒸气。()

22．水蒸气是水的另一种存在形态。()

23．水在加热的过程中我发现它的温度升高了，还有气泡产生，沸腾时还能听见声音。()

24．水的三种状态为液态、固态、气态。()

25．在研究搅拌是否可以加快溶解的实验中，要做到水温一样，溶解物一样〔也要一样多〕，并同时放入水中，一杯搅拌，另一杯不搅拌。()

四、综合题

周末到了，小科一家在吃火锅，他一边吃一边观察，有了很多发现。

26．小科往锅里参加冷水然后加热，在加热过程中，他会观察到的现象是〔〕。

A．气泡越来越多B．气泡越来越少C．气泡上升的速度越来越慢

27．过了不久，水沸腾了，此时水的温度最接近〔〕。

A．30℃B．60℃C．100℃

28．与此同时，火锅的上方热气腾腾，这些“白汽〞是〔〕。

A．小水滴B．水蒸气C．白烟

29．于是，小科往锅里放食盐，为了让食盐溶解更快一点，他会选择〔〕。

A．粗盐、搅拌B．细盐、搅拌C．粗盐、不搅拌

30．一家子吃着吃着，发现食材变得越来越咸了，要想让锅里的汤吃起来淡一点，可以用〔〕方法来解决。

A．不断搅拌B．让锅里的水再变少C。往锅里加水

白糖溶解的研究。小强想“研究50毫升水能溶解多少白糖〞，请你根据本单元相关实验帮助小强完成该实验：

〔一〕选择：

31．该实验需要的器材有〔〕〔多项选择〕。

A．带刻度的烧杯B．漏斗C．搅拌棒

D．勺子E．温度计F．水

32．取50毫升水时，我们应该〔〕烧杯的刻度线。

A．平视B．仰视C．俯视

33．用勺子取白糖时，每一勺白糖的量应该〔〕。

A．一样多B．不一样多C．无所谓，都可以

〔二〕判断

34．往水里加白糖时，杯里原来的白糖还没有完全溶解就可以往里面加了。()

35．当加到第5勺白糖时，无论怎么搅拌，杯底还是有白糖颗粒，所以我们说50毫升水可以溶解5勺白糖。()

36．在溶解白糖的实验中，我还发现，最开始白糖溶解得要快一些，没搅拌几下就溶解完了，到后面就溶解得慢一些了。()

37．在韦恩图中填出水和冰的相同点和不同点。

参考答案

1．C

2．C

3．C

4．C

5．A

6．D

7．A

8．A

9．A

10．B

11．B

12．C

13．量筒毫升〔或ml〕

14．固态液态气态

15．灯帽用嘴吹灭

16．磁铁吸引加水

17．会

18．外焰高100

19．蒸发

20．