动词的时态和语态

第六讲动词的时态、语态和主谓一致英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词时态。英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时和现在完成进行时。一、

一般现在时1.一般现在时的构成一般现在时主要由动词的原形表示，当主语是第三人称单数时，谓语一般由动词原形后加­s或­es构成。其变化规则如下：情况变化规则例词一般情况直接加-­s

come—comes

play—plays

want—wants

need—needs结尾为­-s，-­x，-­sh，-­ch或­-o在词尾加-­espass—passes

wash—washesfix—fixes

go—goes结尾为“辅音字母＋y”变y为i再加-­escarry—carries

cry—criesstudy—studies

worry—worries2.一般现在时的用法(1)表示经常性、习惯性的动作，句中常用often，usually，sometimes，everyday等时间状语。Hegoestoschoolbybicycleeveryday.他每天骑自行车去上学。(2)表示现在的状态、特征、事实或客观真理。Thestorysoundsveryinteresting.这个故事听起来很有趣。Asweallknow，objectsfalltothegroundbecauseofgravity.众所周知，由于重力物体下落。(3)在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。WhenIgraduate，I’llgotothecountryside.毕业后我要去乡下。(4)表示按计划、规定将要发生的动作，但限于少数动词，如：begin，come，leave，go，arrive，start，stop，return，open，close，takeoff等。Themeetingbeginsatseven.会议将于七点开始。Theplanetakesoffat6o’clocktomorrowmorning.飞机将在明天早上6点钟起飞。二、

一般过去时

1.一般过去时的构成(1)一般过去时由动词的过去式表示，规则动词的过去式一般由动词原形加­ed构成，其变化规则如下：情况变化规则例词一般情况在动词后加­-edstay—stayedexpect—expected以-­e结尾的动词后加-­dhope—hoped以“辅音字母＋y”结尾的动词变y为i再加-­edstudy—studied

carry—carried重读闭音节中，词尾只有一个辅音字母时双写词尾的辅音字母再加-­edplan—plannedprefer—preferred

admit—admitted

permit—permitted(2)不规则动词的过去式，见本书附录。2.一般过去时的用法(1)表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday，lastweek，anhourago，theotherday，in1982等。

Hefinishedwritinghisnovellastmonth.他上个月写完了一部小说。IfeltverytiredwhenIgothome，andIwentstraighttobed.我到家的时候感到非常累，就直接上床睡觉了。(2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

WhenIwasachild，Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。

(3)有些动作发生的时间没有具体表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生，应使用一般过去时。Yourphonenumberagain？Ididn’tquitecatchit.你再说一遍您的电话号码，我刚才没有听清。(4)表示过去一段时间内完成的动作。Mr.WhitelivedinParisforsevenyears，andhelivesinBeijingnow.怀特先生在巴黎住过七年，他现在住在北京。三、一般将来时一般将来时表示从现在看来将要发生的动作或状态。1.will/shall＋动词原形(1)表示客观的将来，常与表示将来的时间状语连用。shall一般用于第一人称，will可用于各种人称。Mybirthdayiscoming.Ishallbe18yearsold.我的生日就要到了。我将要18岁了。(2)will还可表达说话时临时做出的决定。—Whattimeisit?—Ihavenoidea.Butjustaminute，Iwillcheckitforyou.——几点了？——我不知道。稍等，我帮你看一下。2.begoingto＋动词原形“begoingto＋动词原形”表示按计划、打算要做某事或根据某种迹象预示着要发生某事。Iamgoingtobuysomebookswithmysisterthisafternoon.我打算下午和姐姐去买些书。Lookattheclouds.Itisgoingtorain.看那些乌云。天要下雨了。3.beto＋动词原形，

表示按计划进行的动作或征求对方意见。Theboyistogotoschooltomorrow.男孩明天要去上学。Arewetogoonwiththiswork?我们要继续这项工作吗？[名师指津]

betodo和begoingtodo的区别betodo表示客观安排或受人指示而做某事，begoingtodo表示主观的打算或计划。

Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。(客观安排)I’mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我想去踢球。(主观想法)四、过去将来时1.过去将来时的常用表达法：would/should＋动词原形(1)表示对过去某一时间点而言将要发生的动作或存在状态。Ihopedthatwewouldmeetagainsomeday.我希望将来有一天我们能再见面。(2)表示过去的某种习惯行为。IwouldswiminthesmallriverafterschoolwhenIwasachild.我小时候放学后总是在这条小河里游泳。2.过去将来时的其他表达法过去将来时除了用“should/would＋动词原形”表达外，还有以下几种表达法：(1)was/weregoingtodo表示过去的打算和意图。Hewasgoingtostartworkthefollowingweek.他打算接下来的那个星期开始工作。(2)was/wereto＋动词原形[名师指津]

这种结构通常指过去的计划、安排或注定要发生的事情。如果计划的动作没有实现，要用动词的完成式。Hesaidhewastomeethisfriendatthestationat4pm.他说他下午四点去车站接他朋友。(计划安排)(3)was/wereaboutto＋动词原形这种结构表示过去即将发生的事，常与when连用。Iwasabouttogooutwhensomeonecalledme.我正要出门，这时有人给我打电话。五、现在完成时

现在完成时的谓语构成：have(has)＋过去分词。

1.表示到现在为止已发生或完成的动作，其结果的影响现在依然存在。有时与just，already，yet，recently，before，twice，threetimes等时间状语连用，常与非延续性动词连用。Idon’twanttogotothecinemawithyou，becauseIhaveseenthefilmalready.

我不想和你一起去看电影，因为我已经看过那部电影了。2.表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态，常与“since＋时间点”、“for＋时间段”及sofar，uptonow，tillnow，inthelast/pastfewyears等时间状语连用。ThefilmWolf

Warriors

Ⅱ

hasreceivedgoodreviewssinceitcameoutlastmonth.电影《战狼Ⅱ》自上个月上映以来获得了许多好评。3.常用现在完成时的句型(1)在“It(This)isthebest(worst，mostinteresting等)＋名词＋从句”中，从句中的谓语用现在完成时。ItisthemostinstructivelecturethatIhaveattendedsinceIcametothisschool.这是自从我到这个学校以来所参加过的最有教育意义的讲座。(2)在“It(This)is(willbe)thefirst/second/third...time＋that从句”中，that从句中的谓语动词用现在完成时。Itisthethirdtimethatyouhavebeenlateforworkthisweek，isn’tit?这已经是你本周第三次上班迟到了，不是吗？六、过去完成时1.过去完成时的构成为had＋done。表示过去某个时间之前已经完成的动作，即“过去的过去”，句中有明显的表示过去的参照动作或时间状语。BythetimeJackreturnedhomefromEngland，hissonhadgraduatedfromcollege.杰克从英国回到家时，他的儿子已经大学毕业了。Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.汤姆失望了，因为他到达晚会时，大部分客人已经走了。

2.动词hope，expect，think，intend，mean，want，suppose，plan用过去完成时，表示未实现的愿望、打算和意图。Wehadhopedthatyouwouldcome，butyoudidn’t.那时我们希望你能来，但是你没有来。

3.常用过去完成时的句型(1)“hardly(scarcely)...when...，nosooner...than...”句型结构中，主句用过去完成时，从句用一般过去时，意思为“刚……就……”。Hardlyhadthespeakerfinishedhisspeechwhentheaudiencekeptaskinghimquestions.演讲者一结束他的讲话，观众就不停地向他提问。(2)表示“第几次做某事”，主句用过去时，从句用过去完成时。Thatwasthesecondtimethatshehadseenhergrandfather.这是她第二次看见她的祖父了。[名师指津]

两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but等连接时，多用一般过去时。Whenshesawthemouse，shescreamed.她看到老鼠，就叫了起来。

MyauntgavemeahatandIlostit.姑妈给了我一顶帽子，我把它丢了。七、现在完成进行时1.现在完成进行时的构成为have/has＋been＋doing。表示过去的动作持续到现在刚刚结束或有可能延续下去，常和for，since引导的时间状语连用。Tomlookstiredbecausehehasbeencleaningthehousesince9am.汤姆看上去很累，因为他从上午九点到现在一直在打扫房间了。2.表示反复发生的动作。Youhavebeensayingyoucansucceedforfiveyears.五年来你一直在说你能成功。3.表示某种感情色彩。Toomuchhasbeenhappeningtoday.今天真是一个多事的日子。八、现在进行时1.现在进行时的构成现在进行时的构成形式为：am/is/are＋v.-ing。v.-­ing形式的变化规则如下：情况变化规则例词一般情况在词尾直接加­ingwork—working

study—studying以不发音的e结尾的动词去e再加­inghave—having

take—taking以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母双写该辅音字母再加­ingcut—cuttingbegin—beginning以­ie结尾的动词变ie为y再加­-inglie—lying

die—dying2.现在进行时的用法(1)表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。Wearewaitingforyouattheairport.我们正在机场等你。

(2)表示当前一段时间正在进行的动作，说话时动作未必正在进行。Mr.Greeniswritinganothernovelthesedays.这些天格林先生在写另一部小说。(说话时可能并未在写)(3)表示逐渐变化的动作，这样的动词有：get，grow，become，turn，run，go，begin等。It’sgettingwarmerandwarmer.天越来越暖和了。(4)与always，constantly，forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观感情色彩。Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。

[名师指津]

不用进行时的动词

(1)表示事实状态的动词和心理状态的动词，如belong，possess，owe，exist，include，contain，continue，know，realize，believe，suppose，imagine，agree，recognize，prefer，understand等。Thishousebelongstomysister.这房子是我姐的。

(2)系动词，如seem，remain，lie，see，hear，smell，feel，taste，get，become，turn等。

Youseemalittletired.你看上去有点累。

九、过去进行时1.过去进行时表示过去某时正在进行的动作或存在的状态。

常用的时间状语有：atsixthismorning，thewholemorning，alldayyesterday，fromninetotenlastevening等。Iwasmakingamodalplaneatnineyesterdayevening.我昨天晚上九点正在制作模型飞机。2.过去进行时的另一个主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作延续的时候，另一个短动作发生，常用于when和while引导的时间状语从句。

Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我哥哥骑车时摔了下来，受了伤。

一、被动语态的构成被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成，be动词有人称、数和时态的变化。被动语态常见的时态变化(以动词build为例)列表如下：

一般进行完成现在am/is/arebuiltam/is/arebeingbuilthave/hasbeenbuilt过去was/werebuiltwas/werebeingbuilthadbeenbuilt将来shall/willbebuilt

shall/willhavebeenbuilt过去将来should/wouldbebuilt

状态时间Thewindowisdirty.Ithasn’tbeencleanedforweeks.窗户脏了。已经好几周没擦了。Alltheemployeesareencouragedtoworkonlineathome.所有的雇员都被鼓励在家网上办公。Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeopleeathealthily.如果人们能健康地饮食，那么死于心脏病的人数将大大减少。[名师指津]

含有情态动词的被动语态的构成：情态动词＋be＋过去分词Theboxesmustbemovedintothehousebeforeitrains.这些箱子必须在下雨前搬到房间里去。二、被动语态的基本用法1.不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者。Thisjacketismadeofcotton.这件上衣是棉料的。

2.为了强调或突出动作的承受者或事件本身。

Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.要求参观者不可触摸展品。3.用在科技文献或新闻报道中。Carsofthiskindweremadeinthe1980s.这种小汽车是二十世纪80年代制造的。【温馨提示】

get＋过去分词可以表示被动，此结构比较口语化。Thepatientgottreatedonceaweek.那位病人一周得到一次治疗。三、主动形式表达被动意义1.系动词(look,feel,taste,sound,smell,prove,seem,appear等)＋形容词或名词。

Thedishtastesgood.这菜味道不错。2.表示开始、结束、运动的动词(begin,finish,close,open,start,stop,shut，move,run等)。

Thestoreclosesat6：00p.m.everyday.商店每天下午六点关门。3.表示主语的特点或特征的动词(read,write,sell，wash,wear,cut,lock,act,draw,drive,drink,eat,clean等)。Booksofthiskindsellwell.这类书很畅销。

Thepenwritessmoothly.这支钢笔写起来很流畅。主谓一致是指谓语动词在人称和数上和主语一致，一般遵循三个原则，即语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。做题时还要注意时态及其他语法及词义的正确性。一、语法一致原则一般地，主语的单复数决定了谓语动词的单复数。但也有一些特殊情况，具体如下：1.动名词、动词不定式、不定代词作主语时，谓语动词常用单数。Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.听音乐使我在一天的忙碌之后得到了放松。Toloveandtobelovedisthegreatesthappinessintheworld.爱人和被人爱是这个世界上最大的幸福。Everythingisinacompletemess,whichdrivespeoplecrazy.所有的事情都毫无头绪，让人发疯。2.主语后跟有with，togetherwith，aswellas，like，but，except，alongwith，ratherthan，including，inadditionto等引起的短语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。Mr.Smith，togetherwithhiswifeanddaughters，isgoingtovisitBeijingthissummer.史密斯先生和他的妻子、女儿们今年夏天将要一起参观北京。IthinkTom，ratherthanyouistoblamefortheaccident.我认为是汤姆而不是你该为此事故负责任。3.由“kind，type，sort，aquantityof，quantitiesof”等修饰的主语，其谓语形式常取决于这些词的单复数。Thisnewtypeofbusesisnowonshow.这种新型的公共汽车现在正在展出。Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，alargequantityofgoodearthisbeingwashedawayeachyear.＝Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，quantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.随着越来越多的森林被砍伐，每年有大量的沃土被冲走。4.“morethanone/manya＋单数可数名词”作主语时，谓语动词用单数形式；each，every，no所修饰的名词作主语时，即使有and连接，谓语动词仍用单数。Morethanonepersonisinvolvedinthis.与此事有牵连的不止一个人。EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartytobeheldonSunday.每个男生和女生都希望参加周日即将举办的聚会。二、意义一致原则

意义一致原则指不管主语的形式是单数还是复数，主语的意义决定了谓语动词的单复数。1.集体名词作主语时，若被看作一个整体，谓语动词用单数形式；若被看作是构成集体的一个个成员，谓语动词用复数形式。常见的集体名词有：family，class，team，group，public，committee，government，audience等。Theclassconsistsof25boysand20girls.这个班由25个男生和20个女生组成。Theclassaredoingexperiments.全班学生都在做实验。2.therestof...，theremaining/part...＋主语，谓语动词应根据句子所表达的单复数意义而定。Thefactoryusedthreefifthsoftherawmaterials，therestofwhichweresavedforotherpurposes.工厂用了这种原材料的五分之三，剩余部分节省出来作为他用。3.分数、百分数指代或修饰名词时，谓语动词的单复数取决于它们所表示的意义。About50%ofthelandissuitabletogrowplants.大约50%的土地适合种植物。About80%ofthepeopleinthecityobjecttothepriceofrunningwatergoingup.这个城市中大约80%的人反对自来水价格上调。4.单复数同形的名词作主语的情况。单复数同形的名词，如means，works，sheep，deer，crossroads，series等作主语时，谓语动词的单复数根据具体情况而定。Therearevariousmeansofcommunicatingwithastranger.同陌生人交流有很多不同的方法。5.从句作主语的情况。从句作主语时，谓语动词一般用单数形式，但what引导的从句作主语时，谓语动词要根据从句的意义决定。ThatJackhasgoneabroadmakesusallsurprised.杰克出国了，这使我们都很惊讶。Whathesaysandactsdonotagree.他的言行不一致。(指他说的话和他做的事，是复数概念)三、就近一致原则1.由or，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...等连接的并列主语，谓语动词常与最近的主语在单复数上保持一致。Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow.要么是你或者你的一名学生应该出席明天的会议。2.由there，here引起的主语不止一个时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。Thereisadogandtwocatsatthedoor.门口有一条狗和两只猫。[针

对

训

练]I.单句语法填空1.Later,engineers________(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels(隧道),whichbecameknownastheTube.(2017·全国卷Ⅱ)2.Whenfatandsalt____________(remove)fromfood,thefoodtastesasifitismissingsomething.(2017·全国卷Ⅰ)3.Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow________(be)oftenacceptable.(2016·全国卷Ⅱ)4.Sometimeschopsticksarequiteartistic.Trulyelegantchopsticksmight________(make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters.(2016·全国卷Ⅲ)managedareremovedisbemade5.Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand________(be)tooviolentforuseatthetable.(2016·全国卷Ⅲ)6.Mr.Greenaswellashischildren________(go)totheparkeverySunday.7.Whatherfatherlefther________(be)onlysomebooks.8.Myhobbyiswidespread，which________(include)drawing，collectingstampsandsoon.9.NowProfessorSmith，alongwithhisassistants，________(be)workingontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.10.Betweenthetworowsoftrees________(stand)theteachingbuilding.weregoesareincludesisstands11.I____________(intend)tocallonyou，butIhadanunexpectedvisitor.12.Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheirefforts________________(reward)withsuccessintheend.13.Thisisbecausetwothirdsoftheearth’ssurface________(be)madeupofvastoceans.14.Barbaraiseasytorecognizeasshe’stheonlyoneofthewomenwho________(wear)eveningdress.15.NotonlyIbutalsoJaneandMary________(be)tiredofhavingoneexaminationafteranother.hadintendedwillberewardediswearsare16.We______________(tell)thatourroomshadn’tbeenreservedforthatweek，butfortheweekafter.17.Ifit________(turn)coldagain，they’lldivebackdown.Buttheycomeoutagainifitiswarm.18.ItisthemostinstructivelecturethatI____________(attend)sinceIcametothisschool.19.It____________(rain)whentheyleftthestation.20.Inthelastfewyears，China____________(make)greatachievementsinenvironmentalprotection.weretoldturnshaveattendedwasraininghasmadeⅡ.单句改错1.Ihadgrownnotonlyphysically，butalsomentallyinthepastfewyears.(2017·全国卷Ⅲ)____________2.Aboutonemonthafterthisphotowastook,Ienteredmysecondyearofhighschoolandbecameanewmemberoftheschoolmusicclub.(2017·全国卷Ⅲ)____________3.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesandhighqualityoilareusingforcooking.(2016·全国卷Ⅰ)____________4.Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.(2015·全国卷Ⅱ)____________had→havetook→takenusing→usedtelling→told5.Everymeanshavebeenconsideredbutnoneisproper.____________6.Whetherthetempleshouldbepulleddownhavecausedaheateddiscussion.____________7.Tomaswellastwoofhisfriendswereinvitedtothepartyyesterday.____________8.OnedayIsawanadvertisementinalocalnewspaper.Iringupthecompany，andIwasgiventhejobimmediately.____________9.TheanswersheetmustcutfromthenewspaperandsenttoChinaDailybeforethedeadline.____________10.Inthepasttwoandahalfyears，ourschoolhadorganizedmanyactivities.____________have→hashave→haswere→wasring→rangmust后加behad→hasⅢ.翻译句子1.早睡早起是一个好习惯。2.我到达山顶时，阳光灿烂。3.到目前为止，不止一名学生已经被录取到这家俱乐部。4.电话铃响时我正好要上床睡觉。Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit.WhenIgottothetopofthemountain，thesunwasshining.Morethanonestudenthasbeenadmittedtotheclubsofar.Iwasabouttogotobedwhenthephonerang.5.那是他第三次告诉我要注意书写。6.在过去十年里，我们的城市里盖起了许多高楼大厦。7.即使明天下雨，我们也不会改变计划。8.到现在为止，两条铁路的建筑工作已完成。Itwasthethirdtimethathehadtoldmetopayattentiontomyhandwriting.Inthepasttenyears，manytallbuildingshavebeenbuiltinourcity.Wewon’tchangeourplanevenifitrainstomorrow.Theconstructionofthetwonewrailwaylineshasbeencompletedbynow.Ⅳ.语法填空Oursenseofhearingisoneofthemostimportantmeansofknowingwhatisgoingonaroundus.We1.________(warn)ofdangerbysounds.Thesoundsofmusicpleaseus.Soundhasawasteproduct，too—noise.Scientists，forseveralyears，havebeenstudyinghownoiseaffectspeopleandanimalsandarealarmedbywhatthey2.________(learn).Peaceandquietarebecomingharder3.________(find).Noisepollutionisathreatthatshouldbelookedat4.________(careful).Theloudnessofsoundismeasuredinunits5.________(call)decibels(分贝).Atalevelof140decibelspeoplefeelpainintheirears.Trucks，buses，motorcycles，airplanes，