北师大版六年级上册. 丑石

审石文化2.1丑石北师大版六年级上册作者简介

贾平凹（Wā），原名贾平娃，陕西丹凤人，我国当代著名作家。小学语文tānnìchuíhuáiyǎn学习生字新词摊腻捶槐衍摊开细腻捶打槐树繁衍nàiqiáoyǔnwòlěi奈翘陨卧垒无奈翘起陨石卧室垒墙小学语文学习生字新词tānxiánfùxiùbān滩嫌覆锈斑河滩嫌弃庇覆生锈黑斑màfěngchǐzànqián骂讽耻錾掮咒骂讥讽耻辱錾子掮客小学语文学习多音字模mú

(模样）mó

(模型）磨mò

(电磨）mó

(磨刀）比较形近字

摊（）捶（）槐（）陨（）嫌（）锈（）滩（）锤（）愧（）损（）谦（）绣（）翘qiáo(翘望）qiào(翘尾巴）小学语文理解词语遗憾：黑黝黝：錾子：细腻：庇覆：繁衍：无可奈何：小心翼翼：憧憬：讥讽：怨恨：在本课是惋惜的意思。形容黑得发亮。一种凿石头或金属的工具。细致光滑。掩盖；覆盖。逐渐增多或增广。没有办法；没有办法可想。形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。对未来的向往。用尖刻的话来指责或嘲笑对方。对人或事物强烈的不满或仇恨。小学语文词语积累遗憾河滩细腻槐荫庇覆繁衍咒骂嫌弃翘望陨石世俗讥讽可耻怨恨误解寂寞黑黝黝无可奈何小心翼翼浣纱捶布词语搭配（）地卧在那里（）的东西（）的讥讽（）的细腻（）的坑凹（）的东西小学语文认识近义词惊奇（

）遗憾（

）细腻（

）害怕（）嫌弃（）怨恨（）寂寞（）忍受（）惊讶惋惜讨厌仇恨精细惧怕孤独忍耐小学语文认识反义词光滑（

）光明（

）讥讽（

）可耻（）伟大（）误解（）小心翼翼（）粗糙黑暗平凡理解称赞光荣粗心大意小学语文作者先写丑石的什么，再写丑石的什么？丑——美小学语文快速读课文整体感知思考：

作者是从几方面展示这块石头的丑呢？小学语文课文

1\我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。

2\于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。

小学语文3\它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

4\稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。

小学语文5\人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

6\终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

7\这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？

小学语文

8\奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”

9\“它是太丑了”。天文学家说。

10\“真的，是太丑了”。

11\“可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。”

12\“以丑为美？”

13\“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

14\奶奶脸红了，我也脸红了。

15\我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大

小学语文外形丑陋：黑黝黝的卧在那里，牛似的模样；无用：垒山墙极不规则；錾开懒得花力气；压铺台阶也不行；洗石磨石质太细；不细腻，不可以“刻字雕花”；不光滑，不可以“浣纱捶布”；丑石的“丑”没有人爱：没有人理会它；孩子们讨厌它；爬上它望月却摔破了膝盖；槐荫不庇覆它，花儿也不在它那里生长，荒草繁衍，锈上绿苔、黑斑。小学语文第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”？

还是写它的丑，因为连孩子爬上去望月，都要摔下来。遗憾——讨厌小学语文

我们请一位同学来读读课文

的六自然段

这块丑石后来怎么样了呢？小学语文

“终有一天，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；后来又来了好些人，说是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。下面，我们来理解这短话。小学语文1、你怎样理解“眼光立即就拉直了”中的“拉直”？作用呢？2、说是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。3、“不久便来了车，小心翼翼的将它运走了”中的“小心翼翼”说明了什么？

眼光是无形的东西，拉直将无形化为有形，表达生动、形象。作用是活灵活现地写出了科学家那种意外的惊喜和全神贯注的神情。

说明人们对这块丑石是非常爱护、珍惜的，与我们对丑石的态度形成了一个鲜明的对比。

说明石头珍贵稀少，是无价之宝。小学语文

我们请一组同学来读读课文

的7-15自然段“我”和奶奶为什么“脸红”？“我”和奶奶误解了这块丑石，不能正确分辨美与丑，感到惭愧。小学语文丑石的“美”那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

朗读（6—15自然段）丑石美吗？美在什么地方？是块陨石….是一件了不起的东西。补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬。

小学语文怎样理解“丑到极处，便是美到极处”？1、事物丑到极处，没什么可相比的，这便成了它独特的个性，这种个性也是一种美。2、本文要说明什么是真正的美。丑石虽有补天发热闪光的经历，却又默默无闻，不以外貌取悦于人，不屈于误解与寂寞，这才是真正的美。朗读（15自然段）丑和美是相对的小学语文

这一自然段表达了作者怎样的思想感情？

抒发了作者对那种不屈于误解、甘于寂寞生存的高尚情怀的向往和赞美之情。小学语文总结

《丑石》托物寄意、抒写作者对生活哲理体验的散文。作者通过对一块“丑石”的描述，从人们对“丑石”认识的变化，表达了作者不以貌取人，以形识物的思想，揭示了一个深刻的道理：“认识事物不可限于表面。而应该透过现象看本质。文章共分为两个部分：（1-5讲丑石的丑）（6-15讲丑石的美）；或三个部分（1-5）（6讲丑石科学家发现了丑石的价值，说明了丑石的来历）（7-15）小学语文欲扬先抑的表现手法遗憾讨厌、咒骂、嫌弃惊奇赞美抑（贬低）扬（赞美）丑到极处,便是美到极处.不屈于误解、寂寞的生存的伟大本文的写作特点小学语文丑石的“伟大”在文中指什么？不屈于误解，寂寞的生存的伟大。小学语文

学习《丑石》这篇文章，你得到了什么启示？1、表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。

2、我们在评价别人的时候，不能只看外在的东西、表面现象，而是要深入下去，发掘他的内在美。3、是金子总会发光的，不必在意一时一地他人的误解与讥讽。小学语文课文告诉我们(参考）：认识事物不可限于表面，而应该透过现象看本质。“不屈于误解，寂寞的生存的伟大”生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。一样东西存在于世上，必有它的存在价值。人不可貌相，海水不可斗量。世有伯乐然后有千里马”。在被人误解时应该怎么调整好心态。内在美重于外在的美。一、积累关于“美”的名言：

外貌美只能取悦一时，内心美才能经久不衰。---歌德生命短促，只有美貌能将留传到辽远的后世。---莎士比亚人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。---托尔斯泰二、看拼音写词语。

yíhànjīfěngkěchǐxiánqìxìnìwùjiě三、给加点字选择正确读音。庇覆（bìpì）翘首（qiáoqiào）立即（jíjì）四、选字填空。滩摊（）位海（）班斑（）级（）纹覆履（）行（）盖锈绣铁（）（）花●●●小学语文五、句子练习。可这正是丑石的美！（改为反问句）丑石吸引了科学家。（改为“把”和“被”字句