工艺美术品设计专业职业生涯规划书

职业生涯规划书职业生涯规划书8页3400字数姓名：学号：姓名：学号：目录TOC\o"1-2"\h\u7745前言 III前言在日益发展的现代化社会中，有一个详细的职业生涯规划，是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标，会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。有句老话叫做“尽人事，听天命”。在我们的日常生活中，有两种事情，一种是我们可以控制的，对于这类我们应当全力以赴。对于那些不可控制的事情，我们应该坦然接受，要有宽广的胸怀和气度。做到不做则已，要做就要做到最好的理念。没有方向的船，只会在大海里面迷失，任何方向吹来的风都是逆风。然而有了一个合理的职业生涯规划，就会给船帆指引正确的方向。有明确清晰的职业发展目标，采取可行的步骤和措施，就会不断增加自己的技能，提升自己的职业竞争力。在日益激烈的工作竞争中脱颖而出，提高自己的职业竞争力，从而实现自己的职业理想。一、自我认知（一）职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。（二）职业能力从入学以来，多次参与组织班级和校级活动，并取得了较好的成绩，对于自己的交际沟通方面的能力有很大的提高，原本自己也是一个比较外向的性格，所以自认为具备了良好的沟通能力。专业方面，专业课程学习中比较努力，各科成绩也比较优秀，在学校课程学习中收获更是比较多，自己动手能力也比较强。接下来的大学生涯中，我也持续学习，保持危机感，在学业和实践上再接再厉。（三）个人特质我平时生活中是一个自信乐观的人，具有亲和力。我在陌生群体中很快就能被接受，得到认可；拥有较强的交际能力，这使我能拥有一个比较广泛的人际交流圈子，朋友比较多；有时候自觉性不够，惰性较大，在遇事要有压力的情况下才能快速行动；处事经验较少，对事物的认识还不够深刻，思想有点单纯。（四）职业价值观最看重的三种职业价值要素为同事关系、生活方式和成就满足。看重同事关系：希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的部分。看重成就满足：希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事所以我希望未来的工作能够轻松自由的同时，可以实现自我价值。通过我的能力使工作的人际关系轻松友好，教师这一工作满足以上几点。二、职业分析（一）家庭环境分析我家庭情况是普通的小康家庭，家庭经济情况可以满足子女教育所需。父母给予我厚望。家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。（二）学校环境分析中原科技学院是经中华人民共和国教育部批准的具有学士学位授予权的全日制公益性本科院校。这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，特别是学校强大的师范生技能训练课程，这些都成为我学习的有利因素。从以前走出的优秀学姐学长身上能学到许多东西，他们也成为我们学习的榜样，使我的学习更有动力。对专业学习一直十分刻苦努力，也取得了较为突出的进步。（三）社会环境分析在经历了一年多的疫情，无论是国际还是国内，经济增长速度都有所放缓，这很大程度上影响了中国经济的整体情况。很多企业为了生存，会减少岗位的数量来消减压力成本。但是近些年高校却不断扩招，大量的毕业生涌入市场，出现了人才多岗位少的尴尬境况。而大部分毕业生都希望留在经济相对发达，薪资高，生活条件优越的大城市和未来前景好，当下热门的行业与企业，从而导致同一岗位竞争压力异常激烈的情况，这就使得社会对毕业生的学历、专业性与个人能力要求越来越高。（四）职业环境分析目标职业：教师“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰和发展系于教育。只有一流的教育才会有一流的人才，才能建设一流的国家。国家富强离不开教师，所以教师在社会所有职业中有着理想的排名和较高的认可度。就业前景广泛。岗位职责：做好美术教育教学工作，启发学生兴趣和创造力；负责实施课程授课计划，完成教学任务；热爱教育，，有强烈的责任心和耐心，吃苦耐劳，乐于奉献、有团队协作精神，极强的沟通能力。职位要求：擅长艺术创作，具备美术教育基本功和一定的专业知识。有动漫、素描、水彩、油画、书法、陶艺、手工艺等特长优先；可以接受假日排班制；有志于从事教育事业，充满爱心、耐心、责任心;三、职业定位（一）个人SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）沟通能力良好学习能力较强精力比较旺盛性格情绪稳定知识面不广专业基础知识不够扎实社会经验缺乏做事考虑不够全面外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）社会不断发展，教育行业发展前景广阔，社会对美术类人才的需求增大高校扩招，新竞争者数量增加社会对人才要求提的提高（二）职业发展路径根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：教师的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为社会的发展做出自己的一份贡献。职业目标：将来从事教师的工作。职业发展策略：进入公办学校或者私营企业，从事教师的工作。职业发展路线：走专业技术路线。四、计划实施（一）短期计划大二：努力学习工艺美术品设计专业核心课程，多阅读与专业有关的读物和信息。充实自己的知识面。考取普通话等级证书，以及教师资格从业证书。大三：找到适合的实习岗位。在实习中运用和巩固在学校所学知识，将知识转化为个人能力。提高职业技能和职业素养。毕业时当选优秀毕业生的称号。认真完善简历，多参加校内外的招聘活动，签约好的工作单位。同时为专升本的考试做好最后的冲刺。整个大学期间树立正确的人生观、价值观、道德观，坚持正确的人生价值取向；争取早日通过审核，加入中国共产党。（二）中期计划毕业后找到一家好的单位进行实习，在工作工作之后要努力认真工作，提升自己的工作能力，积累工作经验，发展人脉关系，业余时间也要加强学习。（三）长期计划在工作几年之后，要对自己以后的职业发展做一个长期的规划，要朝着自己的既定目标去努力，不仅要提升自己的专业能力，还要提升自己的管理水平。五、评估调整（一）评估的内容职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑转换行业，从事一名插画师的工作。职业路径评估（是否需要调整发展方向?）当我在教师职位一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择插画师这个方向进行发展。实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果在预计期限内没有达到自己的要求，那么我会分析没有达到的原因，实时调整，尽量从各方面改进，来达到自己的要求。（二）评估的时间规划实施过程中，我将定期（半年或一年）评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。（三）评估的原则首先自己所选择的发展方向时刻本着依据自己的特长发展，其次所获得的社会认可与地位要与社会价值观相符，若自身的发展违背自身的职业价值观或有悖于社会的伦理道德将立即停止！再次多多吸取他人的经验教训，听取他人的意见和建议，避免盲目的跟风。同时自身的性格特征已经成型，工作中要扬长避短，尽力发挥自己的优势能力，尽力克服自身的弱