2023年高级职称述职报告（通用8篇）

2023年高级职称述职报告（通用8篇）高级职称述职报告篇1

xx年8月，我怀着对教化事业的酷爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名光荣的人民老师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，仔细贯彻执行党的教化方针，在自己的岗位上，到处严格要求自己，主动参与各种培训，努力提高自己的学问水平和业务实力。教学过程中，理论联系实际，不断探究所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成果，受到家长和学生好评，详细体现在以下几方面。

一、加强学习，虚心请教，不断提高思想相识和业务水平。

我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从1994年春季起先，我就参与了正安电大工作站主办的函授学习，并于xx年12月毕业；先后参与市级、县级骨干老师培训和国家级老师培训，通过培训，不仅更新了教化理念，而且提升了驾驭课堂实力，变更了陈旧的教学方法。同时，还增加了教化工作的紧迫感和责任感。如：撰写的论文《中学数学教学中加强情感教化探究》，20xx年在《贵州高校学报》增刊上发表，撰写的论文《如何在数学课堂教学中教学生“说”数学》，在《新校内》xx年第102期发表。

二、用细心、耐性、爱心、童心做实做好做好班主任工作。

在从事班主任工作期间，坚持做到两个字：“爱”和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心视察了解学生，期盼学生的变更要有耐性，人们常说：没有爱就没有教化，正说明白这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。

教化是老师的本职工作，是一项艰难、困难而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教化逐步替代应试教化的时候，老师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六（1）班，班上的梅知柿同学，成果较差，也爱打架，同学们都不喜爱他，在家访中我了解到，他的父母常常在外打工，和奶奶一起生活的他，经常不回家吃饭。为此，我常常找他谈心，教化同学们学会宽恕他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个特地指责别人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他机会希望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了略微的进步。我的付出也得到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还惊慌，一次又一次的帮我找寻，最终在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动。

“严是爱，松是害”，在对学生关切爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。在班级管理中，措施得当，奖惩分明，学生们劳动的主动性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。

三、以课堂为主阵地，全面发展学生，让学生学到应当学到的学问。

在教学中，上过初中数学，也上过小学数学，但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、仔细备课，课内不断改进自己的教学方式，调动学生主动性，激发学生求知欲，培育学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习成果，培育学生自学和独立思索的实力，在数学教学中渗透思想品德教化。因此，所任的初三数学科在2023年中考超市平均分，20xx年所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖，其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，20xx年、20xx年被评为镇级优秀老师、先进教化工作者。

陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，在26年来，在教化、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成果属于过去，将来才属于自己，在实施、探究素养教化的今日，我不会傲慢，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

述职人：xx

xx年10月2日

高级职称述职报告篇2

敬重的各位领导、评委：

大家好!

今日，当我又一次站在这里的时候，内心增加了几分自信和镇静，我诚心地感谢文教又赐予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、激励和帮助。下面我将工作和学习状况向大家作以汇报

一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素养。

仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱党的教化事业，酷爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我仔细实行文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。干好本职工作，恪尽一个老师的职责。提出了学校无小事，事事教化人，学校无闲人，人人教化人没有爱，就没有教化。的教化口号，并始终努力实践着酷爱学生，以情动心、以严导行的行动，我心安理得地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能刚好发觉，问清状况，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞志向的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。

二、钻研教学，探究课改，努力做到学高为师。

我坚持脚踏实地、主动进取的工作作风，恪守学高为师、德高为范的教化理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习实力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，依据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间支配等都作了具体的记录。仔细写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我非常重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习看法入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难心情或厌学心情。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们胜利的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

三、领先垂范，以德服人，努力做到德高为范。

在从前任一般老师及班主任工作中，我注意用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐性而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到刚好预见，妥当解决。榜样的力气是无穷的，慢慢地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。工作也是任劳任怨，宽以待人，热忱关切每一位同事，乐于把自己探究出的教学的新方法、新体会与全体老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教化教学工作的不断提高。任校长后，又提出了教学上要有爱心、细心、耐性，管理上要有人性、民主、精细的教学思路，为提升学校形象，还制定了一系列制度，并注入人性化管理，无论当老师，还是在领导岗位，我不喜爱官僚作风，喜爱和群众打成一片，不管对领导还是下属，我假如做的不够好，总会真诚地检讨自己，虚心学习，做为校长，工作中时时严格要求自己，从不疲乏，这不仅有领导的严格要求，也因为每天要面对着几百双精敏的，擅长窥视优缺点的眼睛，我不敢怠慢，因为我把她们作为我的监督，我希望我对学生和自己的心灵影响深远

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素养

胜利的教化源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平常博览群书，吸取簇新血液，做了大量教学笔记与课后感悟，主动参与各级培训和研讨活动，参与各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教化教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。我带领的集体始终保持着优秀，南街小学先后多次被县委政府授予先进集体，2023年民主评议荣获满足学校，我也多次被评为优秀老师、德育先进工作者、巾帼建功明星，还被市政府评为劳动模范，

总之，在教化教学工作中，我真正地做到了学高为师，德高为范，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素养，切实履行了一名小学高级老师应尽的职，但与领导和评委的要求还有肯定差距，希望各位领导和评委对我工作中的不足赐予指责指正，我会在今后的工作中更加努力，根据领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务

高级职称述职报告篇3

敬重的各位领导、老师：

大家好！

今日，当我又一次站在这里的时候，内心不知道是兴奋，还是有些许失落。但同时也增加了几分自信和镇静。屈指算来，自己在教化这片沃土上已经耕耘十七个年头了。闲暇时，我总喜爱回顾这段经验，梳理自己十七年来的心路历程，回味十七年来领导对我的帮助，同事对我的关切，以及自己每一点教学阅历的积累是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经验的每一次活动都在锤炼着我。这个过程，让我在钦佩中思索，在思索中转变，在转变中成熟，在成熟中发展。

下面，我就自己十七年来的工作向大家做一简要汇报！

一、端正思想，在踏实工作中完善自己

十七年前，19岁的我被安排到地处古田县泮洋乡偏僻的吾墩小学工作，一个人带了三个年级的复式班，一共十几个学生。说实话当时我也曾哭过鼻子，但怀着初为人师的热忱，在教学阅历丰富、和善友善的老老师的关切帮助下，自己很快就成长起来。从今，我真心酷爱自己的本职工作，酷爱学校，酷爱自己的学生。面对老师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改进。在每一日平凡和琐碎的劳碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就肯定会有收获。功夫不负有心人，20xx年所带班级被评为“县级先进班集体”；我先后获得了乡“优秀老师”县“先进老师”，“教坛新秀”等荣誉称号。

二、珍惜机会，在沟通学习中提升自己

这些年，我有幸参与了各种培训。每次，我都深深地感到了自己的教化教学水平和城里老师还有很大差距。于是，像刚参与工作一样，我又起先了新一轮的学习。不仅学习如何备课、上课，还学习如何进行充溢才智的管理班级。几年的时间，经过自己的不懈努力，无论是教化教学水平，还是管理班级的实力，均有了较大提高。我所辅导的学生，在各级各类活动中获得过多种奖项。不仅如此，我踏实仔细的工作精神，也得到了家长与领导的一样好评。

20xx年，我还有幸参与了市农村骨干老师教化教学实力提升活动，在宁德市参与了全国教化教学研讨活动，有幸听到了数学王子张齐华、顾青松等老师的课。对此，我心中充溢感谢。所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个细微环节。向老师们虚心请教，向身边的老师学习，激烈而兴奋地整理反思在繁忙的学习过程中，我还光荣的参与了全县青年老师教学风采展示的任务，使自己的教化教学水平得到了进一步提升。我的仔细与努力，得到了大家的充分确定。最终，我荣幸地被评为了教坛新秀。

三、乐于奉献，在直面挑战中锤炼自己

怀揣着领导对我的信任，今年我接管了现在的幼儿中班。一年来，自己顶着门外汉的压力，全力以赴地开展各项工作。不为别的，只想为自己所在的团队增加一抹亮色，努力为学校争得荣誉。然而，面对城乡差异，我不得时常刻提示自己：只有加倍的付出，才能取得好成果。于是，我不断的向其他两位老师学习，遇到自己外出听课，肯定更加仔细学习。这些年中，每遇课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需努力生，就是在班里判阅试卷作业等；为了激励学生间的互帮互助，我还开展了“一帮一”的活动，并为学生自费购买奖品时间一长，我常常是声音嘶哑、面容乏累。爱人看在眼里，心疼之余，主动担当起了家里的大部分家务和辅导女儿的任务。功夫不负有心人，在领导、同事和自己的共同努力下，我班的数学抽测成果也比较好，我心中也倍感欣慰。

四、进取创新，在不断钻研中锤炼自己

经过几年班主任工作的历练，让我对班级管理工作有了全新的相识与思索。要想做好班级的管理工作，就要有切合实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去。于是，我带领学生们，一同走进了我们的“小组赛”。一路走来，学生由最初的新奇、被动参加，到后来的热忱高涨、建言献策，这其中，倾注了我巨大的热忱和心血。制定评比制度、培育小干部、定期为学生购买并发放各类小奖品、家长会通报学生状况日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任与敬重，学生获得了成长中的独特体验与弥足宝贵的团队意识与合作精神。在这种不懈的坚持中，班里涌现出了很多好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾获得县优秀中队的荣誉称号，学习中相互监督、相互帮助的风气已渐渐形成

除此之外，在教化教学方面，自己也没有停下钻研的脚步，并取得了肯定的成果：在古田县老师进修学校、县教化局组织的青年老师教学风采展示活动中评为“教坛新秀”；在古田县进修校、县教化局组织的县科学优质课展评大赛中获县级三等奖；论文多次在古田教化上发表。在老师基本功竞赛中多次获校级二等奖三等奖；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项竞赛中分获一、二、三等奖。

过去的十七年，我静默地在教化的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头。今后的每一天，我也会充溢热忱的仔细面对，

信任自己，不懈努力，为自己的每一个学生的成长和发展奠基！感谢大家！

高级职称述职报告篇4

我从1986年8月踏上工作岗位已是第23个年头。在学校领导

的关切、培育下，在同事们的帮助和自身努力下，我始终担当高年级语文教学及班主任工作。我始终有个信念——用爱育人，专心做人。

一、扎根教坛，育桃李芬天下

身为老师，为人师表。我深深知道“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。我在工作中时时到处以身作则，酷爱和关切学生，既教书又育人。通过实践，我总结

出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我做到勤管、严管、善管，和学生共同制定出班规。我充分利用班队会开展形式多样活动，寓教于乐。通过努力，总能培育出一批得力班干部，他们主动参加班级管理，促使了良好班风的形成，加快了优良班集体的建设。我还注意转化后进生，通过挖闪光点、扶起步点、抓反复点、促飞跃点，变后进为先进。琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，多年来，我所教过的班级，班风好，学风正，学生都对我怀有很深的感情。尽管一届届毕业了，但还会时常给我写信、打电话，或三五成群地来探望我。学校老师、领导

对我的工作赐予了确定与激励，20xx

年获得“江苏省科技辅导员”称号，20xx

年、20xx

年、20xx

年获得镇级“优秀辅导员”称号，20xx

年5月被评为z市“十佳少先队辅导员”。

二、励精图治，锲而不舍

我清晰地相识到：现代社会对老师的要求越来越高。我们小学老师——孩子一生的启蒙者，应不断地博览群书，开阔眼界才能“身正为师，德高为范”。我深信：天道酬勤。课前，我主动钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，用启发式、探讨式等教法重“导”轻“灌”，培育学生的自学实力，发展学生的创新思维，生动了课堂教学，优化了教学质量。课后我时常反思教学过程，仔细写好教学随笔，主动参加语文课改实践，注意在学科教学中有机的渗透德育、心育教化，形成了自己的教学特色，所教的班级成果在辅导区名列前茅。我20xx

年参与江苏省计算机职称考核培训并顺当通过，20xx

年上市级公开课《古诗词——积累与运用》；在z市20xx

年“活力课堂”教学评比中获二等奖，20xx

年上市级公开课《灰椋鸟》，教学《九色鹿》获z市级二等奖。除了做好自己的教化教学工作以外，我还注意指导青年老师，坚持参与“随堂听课”活动，每周至少听一节课。大家共同探讨、探讨，并主动邀请青年老师听自己的课，相互促进，共同提高。我所指导的张沪花老师已取得了骄人的成果，是我学习的榜样。

三、春华秋实，初露锋芒

几年来，参与各种培训、竞赛、指导学生参与各类竞赛，收获颇丰：20xx

年年度工作考核“优秀”，20xx

年获得“z市文明新风家庭“称号”，20xx

年被授予“z市教学骨干”荣誉称号；；20xx

年在学校实行的“课时教学目标的确立与达成”基本功竞赛中获二等奖。20xx

年在辅导区教研组集体备课中作11册教材疏通和分析，20xx

年在辅导区为全体班主任作了题为《古诗诵读与经典同行》专题讲座，20xx

年、20xx

年校本研训活动中辅导区老师进行了单元教材培训。20xx

年2月辅导许雅琛同学习作《和平的使者——樱花》发表在《z日报》上，王怡同学习作《为自己喝彩》发表在《中国

少年儿童》上，20xx

年辅导戴蔚宁、蒋金杯荣获镇江市读书征文活动三等奖，辅导束振宇、陈梦鹏、沈珂昕分别获增华阁作文

竞赛一、二等奖，20xx

年指导方丽婷获z市少儿演讲竞赛二等奖，20xx

年辅导方丽婷在z市红领巾读书征文评奖获一等奖，20xx

年辅导易昕、汤佳颖、陈玟、沈珂昕、王凯、周卫刚分别获镇江市“七彩语文杯”作文

竞赛一、三等奖。

四、笔耕不辍，科研促教

教学二十几年中，从未停止过积累点滴教学阅历，用理论指导自身的教化教学工作。多年来既能虚心地向有阅历的老老师学习，又能用良好的工作作风影响年轻老师。所做的工作既能让学校领导

放心，又能在广阔老师面前做表率。近几年，本人撰写的《刍议开放式作文

教学创新的策略》《浅谈班级管理的人本化》发表在《进修与教研》20xx

年第一、二期，《朗朗书声让心朗朗》《温习积累借鉴运用》发表省级刊物《科教新报》上，《透过语言文字自语学生心智》发表在《小学老师培训》上，《构建新型的充溢活力的语文课堂》发表在《老师教化》上，《刍议实现作文

教学创新的策略》获省级优秀论文一等奖，《以开放为契机在探究中发展》《小学语文“开心教学”方法探微》《创设问题探究课堂领会精彩纷呈体验》均获省级优秀教化论文三等奖，《让语文课堂充盈“绿色对话”》《赏读——阅读教学新视界》《拓展课外阅读让语文学习充溢魅力》《让课堂提问穿透学生心灵》《在微小处精设巧问》分别获镇江市教化科研优秀论文一、二、三等奖。10篇

论文获z市一、二、三等奖。

五、前路漫漫，吾将上下而求索

过去已成历史，来路充溢希望。在以后的工作中，我会一如既往地学习、探讨、实践、反思，完善自己，不断进取，大胆追求。

高级职称述职报告篇5

从心做起，真诚相待从心做起，听似简洁，其实不简洁，如何才能够从心动身把工作做得更好呢?好，即完备，完备的工作就要求我们全心投入，真诚相待。记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，原来就对医院有恐惊感，刚一进医院大门，就始终哭嚷着要回家，医生还说须要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我更加胆怯 ，吓得始终往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动。

就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针!”还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，假如当时那个护士不是那么隐，而是微笑症激励我，或许我就不会那么胆怯 了吧!

随着时间的推移，我渐渐地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告知自己说：既然我也是一名儿科护士，就肯定要用我的微笑来面对生病的孩子，变更我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位6~7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平常一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了其次年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说原来有护士打算给他打针的，可他硬是不愿，握着小拳头不让人碰，偏要找我。

于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我选择，我很惊诧，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思索，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻摩挲，边细声问道：还痛吗?他眨挤眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我特别感动的话，阿姨，因为我想望见你对我笑。

“三分治疗，七分护理。”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不须要护士的细致关切和悉心照看呢?“护理工作是一门精细的世术。“护士要有一颗怜悯的心，要有一双情愿工作的手。”新形象的护士是会用她们的爱心，耐性，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让苦痛的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语~“神话中天使的漂亮在于她的圣洁与和善，而白衣天使的漂亮在于温馨与微笑。”

进入新的世纪，特殊是在加入WTO以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应当从心起先，从心做起!

人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类心情中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炙热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新改变，卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必需要以敏锐的洞察力和灵敏的视察力，弃旧图新，锐意进取，并要有坚韧的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充溢自己，解放思想

，转变观念，擅长学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理。

责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务!

高级职称述职报告篇6

本人于1996年7月毕业于x学院初等教化学院普师专业，同年8月至20XX

年7月x长城试验学校任教，20XX

年8月调入xx市开发区中心校工作到至今。20XX

年10月，被评定为小教一级职称。20XX

年毕业于x学院政史专业，取得了大专文凭。11年来始终从事班主任和语文教学工作，现任三年级(5)班语文老师及班主任。下面将本人的工作状况向评审组做如下汇报：

一、提高政治思想

意识，加强师德修养，为人师表。

作为一名年轻的党

员老师，我全面贯彻党

的教化方针，忠诚党

的教化事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。教化教学指导思想

明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导

、团结同事，能正确处理好与领导

同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀人民老师的要求来规范自己的'言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素养。

俗话说得好：要想学生拥有一杯水，老师必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教化形势的不断发展，在工作之余，本人非常注意加强学习，以提高自身业务实力。在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，提高学生的综合实力，努力在教学中求创新，在活动中促发展，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，课堂教学重视学生的训练，细心

设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。

三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成果显著。

为了创设良好的班集体，增加集体的凝合力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教化意义的活动，寓教于乐。这些教化活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们酷爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还非常注意班干的队伍建设。让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们仔细帮助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。

要净化班风，对于抓好思想

型的后进生是一个不容忽视的问题同时非常注意做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“挚友情”般的关切，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关切着每一位学生。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我建立很深的感情。

针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级老师资格。因此，本人特述职申报小学语文高级老师，恳请各级评审小组和有关领导

批阅并提出珍贵看法。

高级职称述职报告篇7

各位领导

、各位同志：

大家好

首先感谢医院领导

对我及本科室的信任和培育，感谢同事们的支持!在院领导

的正确领导

下，在科室同事的努力下，B超室取得了较好的成果。下面我分四点向大家汇报：

一、重视学习，加强修养，营造良好的科室研修氛围

主动参与医院和上级部门组织的各类学习，仔细学习实践科学发展观，自觉钻研业务。同时努力营造科室爱学习、善沟通、勤研讨的氛围，沟通心得

，疑难的病例，共同探讨解决;2月份帮助领导

完成新彩超机的招标选购 ，并与科室同志一起钻研新机器的运用方法，使之在短时间内能应用到实际工作中。5月份参与了江苏省医学会组织的产前超声规范及医院超声工作的法律维权会议。11月15-18日参与了PHILIPS公司组织的超声学习班，重点是乳腺的BI-RADS分级诊断法及卫生部组织编写的甲状腺疾病的超声诊断规范。11月份与同事一起参与了XX市医学会的《产前超声规范》解读及一些应对方法。在工作任务繁重的状况下，本科室同志克服困难，调剂支配一名同志到通大附院学习进修心脏及大血管超声。力争明年本科室开展颈部大血管的超声。

二、爱岗敬业，团结协作，促成朝气蓬勃的新风貌

努力以身作则，要求别人做到的自己首先做到。遵纪遵守法律，工作主动，仔细负责;做事公允、公正;生活上尽力关切帮助他人。努力以人为本，营造一个和谐、融洽的工作环境，同事团结协作，心情开心，热忱工作。近年本科室工作量前所未有地激增，而人员配备不足，特殊是今年开展体检及妇女普查的乳腺超声以来，更可谓是起早摸黑，很多时候上厕所都得向就诊病人请假，但科室成员没有怨言，发扬团队精神

和奉献精神

，主动放弃休息来加班，保质保量完成工作，让病人满足。本人有时候早上6点钟多钟就到医院上班了。

三、强化管理，锐意进取，开创科室工作新局面

管理树形象，管理出效益。抓责任制的落实，实行“一条龙负责制”，杜绝了相互推诿现象，保证检查、报告的仔细、规范、刚好。严格实行上级医师负责制，有疑难集体探讨，职责明确，医师签名

负责，以此提高诊断报告的正确率。实行仪器设备专人负责制，将科室的仪器都落实到每一人管理、护养，建立修理档案，提高仪器设备的整齐和完好率。一年来，科室较少出现医疗差错和事故;在医院组织的各项满足度测评中，都取得较好的成果。

四、主动宣扬，沟通合作，实现任务超额完成

本科室拥有一流的医疗仪器，为了限度地发挥出它的效益，与科室同志一道着重抓服务看法，热忱对待病人，加强医患沟通;主动宣扬，主动和临床科室沟通合作，取得了社会效益与经济效益的双丰收。除完成体检1600多人次外，妇发病普查的乳腺超声600多例。B超今年完成工作量12000

多人次，增加了约38%