生命可以永恒吗 部编版道德与法治七年级上册

《道德与法治》七年级上册第四单元生命的思考第八课探问生命第一框生命可以永恒吗未知生，焉知死?——孔子人固有一死，或重于泰山，

或轻于鸿毛。——司马迁生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照要使生如夏花之绚烂。—泰戈尔在现实生活中，人真的能长生不老吗?环节一：认识生命L=探

究

与

分

享

：

《我》的生命历程孕育前：

我们从两亿五千万个精子

果脱颖而出胎儿期：母体感染风疹病毒，约15%～20%的胎儿出现白内障和心脏畸形，还可出现唇腭裂、小头、

小眼等畸形。母体缺氧会造成胎儿供氧不足的疾病，

如心脏病等

出年常上公盘观辛的通育我们妇少时

不时会感置发烧咳嗽鼻塞等生病后喝

药难的何题等，述

教导我们成人成才。如果让你用词来形容“我”的生命历程，你出

网

n生命来之不易你在使用手机密码时会用什么形式?你

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什么指纹除了具有唯一性外，还具有遗传性和不变性。尚未发现有不同的人拥

有相同的指纹，所以每个人的指纹也生命是独说一说：密码解锁是独一无二。特的图

案

?字母?数字?指纹)●计算与感知：变化的背

后材料一卫健委：2019年中国公民人均预期寿命提高到

[ILLLLLLMi.算一算：77.3-12、100-122.结合材料一、二，说说生命有什么特点?材

料

二12677.350004085,90LLLLLs100

方、4055

60

654550活动：名言赏析人生不售来回票，

一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰篌谈你对这句话的认钢。生命是不可逆的探究与分享：寻规

律有同学说，生命短暂又不可逆，那我不生命发展的自然规律是无法抗拒

的。想长大了。你怎么看?珍惜生命热爱生命把有限的生命投入到无限的奋斗和奉生命有时尽用什么态度来面对?来之不易独特的短暂的不可逆的自然规律生命小

结活动1:绘

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信息找好位置担当使命割一代又一代的个体生命实现了人类环节二寻根问祖珍爱生命(

长

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爷)高荷妹(长女)高(次

女)高金妹

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嘈高徐和(三子)(四子)(长女)(长子)雪凤②生命的瘘续X

使得钩个类的生命不仅仅是“我”的生命。还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我健能离妖地认识和面对自己的生命。探究与分享：不一样

的

我

我

我我是初一1班的学生学校初一的城市的学生明确身俗担当使命我是XX学生。我是XX姓名年代主要成就李冰父子战国水利工程专家，建造都李白唐代江堰诗歌诗歌(文学)、水利(科学技术)属于精神

文明成果。在生命的接续中，人类生命不断发展，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。活动2:探名人晓使命要装元：走近传统感精神文明成果有

哪

些?庆祝民族

白复民族文化的集中展

示，也是民族情感的集中表达。整走近传统感受文

化裘继戎身兼传承父辈、祖辈的艺术理想，对个人艺术的表达他更精益求精。醉心于多样音乐

、舞蹈，经其不断尝试，以传统程式为母题，

融合吟唱、世界音乐、流行舞、现代舞等多种

艺术风格，以“情”合“境”,独立成秀。走近传统感受文

化传

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神件大白(

精神精神他anst,e-tt.trtcat长征精神乐于吃苦。,不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局，的集体主义。载人航天精神特别能吃苦、特别能战斗、特别

能政关、特别能奉献中华民族精神走近传统感受文中华民族

精神走近传统感受文化全力以是假题不含路律在力量数在总建镇在性刺数在P5RE.BLNE

BU

UFSB走近传统感受文化伟大抗疫精神伟大抗疫精神是在抗击新冠肺炎

疫情中形成的众

志成城抗击疫情

的精神。在这场同严重疫情的殊死较量中中国人民和中华民族卧敢于斗争敢于胜利的大无畏气概铸就了生命至上举国同心舍生忘死尊重科学命运与共的伟大抗疫精神环节四：我的生命我做生我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命，也在

精神上继承和创造人类的文明成果。要想延长身体的生命，我们可以做些什么?要提升精神生命，我们应该怎么做?延长身体的生命>

锻炼