河南省周口市沈丘县20222023学年六年级下学期语文4月期中试卷

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河南省周口市沈丘县2022-2023学年六年级下学期语文4月期中试卷

一、给下列句中加点的多音字选择正确读音。

1．（2022六下·科尔沁左翼中旗月考）给下列句中加点的多音字选择正确读音。

（1）这里的畜（xùchù）牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜（xùchù）。

（2）他本来就很清瘦，还穿件很薄（báobó）的上衣，更显单薄（báobó）了。

（3）这位英雄的传（zhuàn

chuán）记极富传（zhuànchuán）奇色彩。

（1）xù；chù

（2）báo；bó

（3）zhuàn；chuán

拼音

（1）"畜"：xù，饲养禽兽。畜牧。chù，禽兽。多指家养的禽兽。牲畜。

（2）"薄"：báo，扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。很薄。bó，微；少；弱。单薄。

（3）"传"：zhuàn，作传；记载。传记。chuán，留传。传奇。

故解析为：（1）xù、chù；（2）báo、bó；（3）zhuàn、chuán

考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。

二、读拼音，写词语。

2．（2023二下·沈丘期中）读拼音，写词语。

（1）chúxī这天，家家户户贴chūnlián，ranfàngbiānpào，十分热闹．

（2）鲁滨逊在hánghái时流落huāngdao，但他一点儿也不kǒngjù，勇敢地挑战困难，战胜自我。

（3）他一边fānxiāngdǎoguì，一边niàndao着：“我的笔记本到哪里去了呢？”

（1）除夕；春联；燃放；鞭炮

（2）航海；荒岛；恐惧

（3）翻箱倒柜；念叨

拼音；词形

书写时要注意“除、燃、鞭、荒、恐惧、箱、叨”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：（1）除夕；春联；燃放；鞭炮（2）航海；荒岛；恐惧（3）翻箱倒柜；念叨

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

三、用字组词填上空，组成合适的短语。

3．（2023二下·沈丘期中）用字组词填上空，组成合适的短语。

简增

的生活的住房的问题

光彩见识友谊

简朴；简陋；简单；增添；增长；增进

词语搭配

词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表述得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到解析。如：简单的生活；简陋的住房；简单的问题；增添光彩；增长见识；增进友谊

故解析为：简朴；简陋；简单；增添；增长；增进

本题考查了组词、词语搭配。完成本题要注意将字组成合适的词语，然后进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

四、选择题，把正确解析的字母填入括号里。

4．（2020六上·寿县期中）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．万象更新截然不同青面缭牙随心所欲

B．张灯结彩悠哉游哉荒芜人烟春风拂面

C．哄堂大笑行善极德得意扬扬垂头丧气

D．能歌善舞天涯海角无济于事千门万户

D

词形

题考查字形，先要把所给词语读通读懂，然后找出错别字再改正，做题的时候要细心。A“青面缭牙”一词书写有误，正确的写法为：青面獠牙，青面：靛青色的脸；獠牙：露在嘴外面的长牙。意思是旧时神怪故事中形容凶神恶鬼的面貌。形容面貌极其凶恶狰狞。B“悠哉游哉”一词书写有误，正确的写法为：优哉游哉，形容从容不迫，悠闲自在的样子。C“行善极德”一词书写有误，正确的写法为：行善积德，行是行为，善是无私，行为的无私就是行善，积德行善。

故解析为：D

错别字一般是把形近字、同音字搞混，做这类的题，我们要有相关的知识储备，可以从字形来区分字义，也可以用字义帮助区分字形。

5．（2020六上·寿县期中）下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（）

A．巨大渺小B．高低厚薄C．遥远嘶哑D．是非规矩

B

词形；词义

（1）从给出的词语“贫富”“贵贱”的形式来看“贫”与“富”是反义，“贵”与“贱”是反义。

A：“巨大、渺小”分别是同义。

B：“高低、厚薄”分别是互为反义。

C：“遥远、嘶哑”分别是同义。

D：“是非”是互为反义。“规矩”是同义。

故解析为：B

分析给出的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要掌握词义。

6．（2020六上·寿县期中）下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）

A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

B．波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。

C．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。

D．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。

B

修辞手法

比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

A句是比喻(明喻)的修辞手法，把过去的日子(本体)比作轻烟、薄雾(喻体)。

B句不是比喻的修辞手法，没有喻体。

C句是比喻(暗喻)的修辞手法，把八儿肚子(本体)比作一面小鼓(喻体)。

D句是比喻(明喻)的修辞手法，把八千多日子(本体)比作针尖上一滴水滴在大海里。(喻体)。

故解析为：B

考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

7．（2020六上·寿县期中）下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。

B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。

C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。

D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。

A

标点符号

常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。

A：正确。

B：“……等”不能同时用，“课本”不是文具，改为：我的书包里有铅笔、钢笔、尺子、橡皮等文具。

C：把引号改书名号，即：《鲁滨逊漂流记》是我最爱读的一本书。

D：把书名号改引号，即：爷爷声音洪亮，被人称作“大喇叭”。

故解析为：A

对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。

五、按要求完成句子练习。

8．（2023二下·沈丘期中）按要求完成句子练习。

（1）这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。（用加点词语写句子）

（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的晚？（改为陈述句）

（3）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

（4）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）

（1）这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他人都回来了。

（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

（3）会议室突然响起了雷鸣般的掌声。

（4）大钟大响起来。

句子排序、仿写；扩写、缩写句子；句式转换

(1)考查了句子仿写。例句用了“除了……·都……”，据此仿写即可。

(2)考查了改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。把“还有”改为“没有”，“呢”去掉，问号改为句号。

(3)考查了改为夸张句。把“掌声”夸大为“雷鸣般”即可。

(4)考查了缩句。把修饰语“那天半夜里，村里的”“忽然啷啷地大”去掉即可。

故解析为：(1)这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他人都回来了。(2)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。(3)会议室突然响起了雷鸣般的掌声。(4)大钟响起来。

（1）仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表述能力。

（3）夸张句方法：一、扩大夸张：为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。二、缩小夸张：缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。三、时间夸张：故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。

（4）缩句口诀：“的”“地”去前“得”去后，数词量词也要去。“着”“了”“过”要保留，专有名词不能缩。

六、主题训练营（21分）

9．（2020六上·寿县期中）日积月累

（1），寒食东风御柳斜。

（2）青青园中葵，。阳春布德泽，。

（3）牵牛星，河汉女。，札札弄机杼。

（1）春城无处不飞花

（2）朝露待日晞；万物生光辉

（3）迢迢；皎皎；纤纤擢素手

诗文朗读、默写、翻译

考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注

意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只

注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本

题要注意的易错字有：城、晞、辉、迢、皎、纤、擢。

（1）出自唐代诗人韩翃《寒食日即事》,原文为:春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

（2）出自《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归少壮不努力，老大徒伤悲。

（3）出自两汉的《迢迢牵牛星》出自两汉的《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

故解析为：（1）春城无处不飞花

（2）朝露待日晞、万物生光辉

（3）迢迢、皎皎、纤纤擢素手

要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形

声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

七、填上空。

10．（2023二下·沈丘期中）填上空。

（1）《北京的春节》的是，本文按顺序介绍了老北京春节的风俗。

（2）“我觉察他去褥匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上；从我脚边了：等我睁开眼和太阳再见，

（1）老舍；时间

（2）过去；跨过；飞去

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译

（1）考查了写作顺序和课文理解。《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。读好课文，相信大家很快会发现，这篇课文共14个自然段，按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗，内容非常丰富。总体上，我们可以将课文分为三个部分：过年前的准备（1-7自然段），过年时热闹的场景（8-13自然段），正月十九，北京的春节结束了（第14自然段）。

（2）考查文章背诵能力。句子出自《匆匆》第三段，内容是：我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。结合原文填上空即可。

故解析为：(1)老舍；时间；(2)过去；跨过；飞去。

考查了作家及其作品、现代诗文默写、写作顺序。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

八、阅读理解。

（2023二下·沈丘期中）课外阅读。

雕像

一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。

大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。

企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事--

20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：狗子--狗子--

少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。

良久，母亲又被洪水托了起来。

娘！娘--少年哭喊道。

母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子--饭在灶膛里……热着--有20块钱在床上的棉絮里……母亲话音未落就被洪水卷走了。

后来少年辍（chuòzhuì）___学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。

企业家讲到这里声音有些哽咽（yānyè）___了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”

那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。

雕像揭幕（mùmò）___的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。

企业家紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声带颤（chànzhàn）___动着，眼睛闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”

雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”

11．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

12．解释词语中加点的字。

颇有名气：

山洪暴发：

13．读文中画波浪线的句子，想想这腺雕像表现出了怎样的深刻意义。

14．读文中画横线的句子，说说雕塑家想表述什么意思。

15．请你简要介绍文中的三个人物。

企业家：

雕塑家：

母亲：

11．chuò，yè，mù，chàn

12．很；突然而且猛烈。

13．母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。

14．雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价。

15．致富不忘家乡，深切怀念母亲。；技术精湛，被母爱深深感动，创造出了令人惊叹的雕像。；伟大，为了儿子可以牺牲自己的一切。

记叙文

这篇文章写了一位企业家回忆起二十年前自己的母亲为了救自己被洪水冲走，临死之前还念念不忘告诉自己饭已做好，床上的被子里有二十元钱。雕塑家根据企业家的描述最终雕刻出了这位伟大的母亲的雕像。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

11．本题考查了多音字的辨析。“辍”读“chùo”，意思是停止、终止。“咽”有三个读音，读“yān“时，意思是咽喉；读“yàn”时作动词，下咽；读“yè”时，意思是阻塞，声音因阻塞而低沉。结合语境故选读音“yè”。“揭幕”的“幕”读“mù”。“颤”读“chàn”的意思是颤动；发抖。读“zhàn”的意思是发抖。结合语境故选读音“chàn”。

故解析为：chuò；yè；mù；chàn

12．考查了学生对词语的理解。①颇有名气：名气很大。“颇”的意思是很。②山洪暴发：山区溪沟中发生的突然性暴涨洪水。“暴”的意思是气势很凶。

故解析为：很；突然而且猛烈。

13．考查了学生对句子的理解。阅读句子“风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着······母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥”可知，这句话是对雕像的描写。这尊雕像把一位不顾自己安危，一心只想着儿子的母亲的高大形象刻画出来，表现了一位平凡母亲对儿子无私的爱。

故解析为：母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。

14．考查了学生对句子的理解。阅读句子“雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：‘你说呢’”可知，雕塑家听了企业家讲述的故事，深受感动，于是通过雕塑刻画出了一位不顾自己安危，一心只想着儿子的母亲的高大形象。从中可以看出雕塑家想表述对这位平凡而又伟大的母亲最深的敬意和感动。

故解析为：雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价。

15．考查学生对人物形象的分析。短文中有三位人物形象：一是企业家。在致富以后，还能回到家乡，为家乡人民修桥，且在桥边建一座母亲的雕像，以表述对母亲的怀念之情。由此可以看出，企业家是一位致富不忘家乡，永远爱戴母亲的人。二是雕塑家。在听了企业家关于母亲的故事后，他深受感动，通过精心的构思，把企业家口中描述的母亲的形象栩栩如生地刻画了出来。由此可以看出，雕塑家是一位感情真挚，技艺精湛的人。三是母亲。通过企业家的描述可以看出，这位母亲在危难之际，想到的不是自己的安危，而是告诉儿子，家里有热好的饭菜，棉被里有二十元钱。虽然一顿热饭和二十元钱微不足道。但是在母亲眼中，为了儿子能更好地生活，它们却是无比重要的。由此可以看出母亲是一位无私、伟大，为了儿子宁愿牺牲自己生命的人。

故解析为：致富不忘家乡，深切怀念母亲；技术精湛，被母爱深深感动，创造出了令人惊叹的雕像。；伟大，为了儿子可以牺牲自己的一切。

九、习作展示。

16．（2023二下·沈丘期中）习作展示。

亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了”为题，记下自己的成长故事和感悟。

要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字

我懂得了坚持一天，我和朋友们在一起玩，玩着玩着，我们都觉得游戏也不太好玩了，于是我们就换了个“找宝游戏”。

游戏规则是一个人把五个纸钥匙藏在不一样的地方，然后我们其中一人要找到所有钥匙。找到后，可以打开那一扇门，救出其中一位伙伴，而且灯只能开一盏，还必须暗。

我讲完游戏规则，他们就把钥匙藏好了，我最好的朋友也进了那扇门里，我一下子就找到了三把钥匙。我就说：“我一下就找到了这么多，还有两把一定很轻松就可以找到。”可是后来怎么找也找不到，我开始绝望了。在一片漆黑中摸索着，希望老天爷爷能帮我一把。我走着走着路过了我最好的朋友被关在里面的那间屋子，我只听见她在里面喊着：“快救我出去！”听到这里我心里有了一股力量，我睁大了眼睛，借着暗淡的灯光，不放过每一个角落，也不让每一条线索溜走，我很快找到了第四把钥匙。我拿起钥匙，高声欢呼：最后一把钥匙绝对就在剩下那一半的空间里！我开始骄傲，找得越来越大意了。

但是我突然想起了我在找到三把钥匙后说的豪言壮语。我明白了我不能这样！我离房间越来越近，又一次听见了我朋友的呼喊声，我开始认真了，我不再想着自己，只想着我那个朋友。我渐渐地找到了一条线索，我沿着线索走下去，最终找到了那把钥匙。我兴冲冲地拿着五把钥匙，打开了那扇门，救出了我的朋友。我用钥匙打开这扇门，不仅救出了我的朋友，还让我懂得了坚持的意义。

叙事

一、审清题意：本题为半命题作文，要求以“我懂得了····”为题，写一篇记叙文，内容要完整，不少于400字。

二、选材分析：生活是一个老师，在我们的成长历程中，一些人、一些事总会教会我们许多，如教会我们尊敬老师、孝敬父母、珍惜时间、教我们一个道理······，先补充题目，然后进行构思。如可补充题目为《我懂得了一个道理》。

三、构思指导：1、开头直接写出事情发生的时间、人物、起因，这些内容可以略写。2、中间写出事情的经过和结果，注意把经过详写，着重写一写自己拿了不属于自己的钱之后的心理描写，语言描写。3、结尾写出自己做出选择把前还给了营业员阿姨后所懂得的一个道理，点明文章的中心。

本文小，叙述了自己的一次亲身经历，心理活动描写的很生动，情感也很真挚，词语运用的很好，在叙述自己经历的同时，结尾处也起到了教育人的作用。

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河南省周口市沈丘县2022-2023学年六年级下学期语文4月期中试卷

一、给下列句中加点的多音字选择正确读音。

1．（2022六下·科尔沁左翼中旗月考）给下列句中加点的多音字选择正确读音。

（1）这里的畜（xùchù）牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜（xùchù）。

（2）他本来就很清瘦，还穿件很薄（báobó）的上衣，更显单薄（báobó）了。

（3）这位英雄的传（zhuàn

chuán）记极富传（zhuànchuán）奇色彩。

二、读拼音，写词语。

2．（2023二下·沈丘期中）读拼音，写词语。

（1）chúxī这天，家家户户贴chūnlián，ranfàngbiānpào，十分热闹．

（2）鲁滨逊在hánghái时流落huāngdao，但他一点儿也不kǒngjù，勇敢地挑战困难，战胜自我。

（3）他一边fānxiāngdǎoguì，一边niàndao着：“我的笔记本到哪里去了呢？”

三、用字组词填上空，组成合适的短语。

3．（2023二下·沈丘期中）用字组词填上空，组成合适的短语。

简增

的生活的住房的问题

光彩见识友谊

四、选择题，把正确解析的字母填入括号里。

4．（2020六上·寿县期中）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．万象更新截然不同青面缭牙随心所欲

B．张灯结彩悠哉游哉荒芜人烟春风拂面

C．哄堂大笑行善极德得意扬扬垂头丧气

D．能歌善舞天涯海角无济于事千门万户

5．（2020六上·寿县期中）下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（）

A．巨大渺小B．高低厚薄C．遥远嘶哑D．是非规矩

6．（2020六上·寿县期中）下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）

A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

B．波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。

C．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。

D．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。

7．（2020六上·寿县期中）下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。

B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。

C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。

D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。

五、按要求完成句子练习。

8．（2023二下·沈丘期中）按要求完成句子练习。

（1）这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。（用加点词语写句子）

（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的晚？（改为陈述句）

（3）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

（4）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）

六、主题训练营（21分）

9．（2020六上·寿县期中）日积月累

（1），寒食东风御柳斜。

（2）青青园中葵，。阳春布德泽，。

（3）牵牛星，河汉女。，札札弄机杼。

七、填上空。

10．（2023二下·沈丘期中）填上空。

（1）《北京的春节》的是，本文按顺序介绍了老北京春节的风俗。

（2）“我觉察他去褥匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上；从我脚边了：等我睁开眼和太阳再见，

八、阅读理解。

（2023二下·沈丘期中）课外阅读。

雕像

一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。

大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。

企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事--

20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：狗子--狗子--

少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。

良久，母亲又被洪水托了起来。

娘！娘--少年哭喊道。

母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子--饭在灶膛里……热着--有20块钱在床上的棉絮里……母亲话音未落就被洪水卷走了。

后来少年辍（chuòzhuì）___学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。

企业家讲到这里声音有些哽咽（yānyè）___了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”

那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。

雕像揭幕（mùmò）___的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。

企业家紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声带颤（chànzhàn）___动着，眼睛闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”

雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”

11．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

12．解释词语中加点的字。

颇有名气：

山洪暴发：

13．读文中画波浪线的句子，想想这腺雕像表现出了怎样的深刻意义。

14．读文中画横线的句子，说说雕塑家想表述什么意思。

15．请你简要介绍文中的三个人物。

企业家：

雕塑家：

母亲：

九、习作展示。

16．（2023二下·沈丘期中）习作展示。

亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了”为题，记下自己的成长故事和感悟。

要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字

解析解答部分

1．（1）xù；chù

（2）báo；bó

（3）zhuàn；chuán

拼音

（1）"畜"：xù，饲养禽兽。畜牧。chù，禽兽。多指家养的禽兽。牲畜。

（2）"薄"：báo，扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。很薄。bó，微；少；弱。单薄。

（3）"传"：zhuàn，作传；记载。传记。chuán，留传。传奇。

故解析为：（1）xù、chù；（2）báo、bó；（3）zhuàn、chuán

考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。

2．（1）除夕；春联；燃放；鞭炮

（2）航海；荒岛；恐惧

（3）翻箱倒柜；念叨

拼音；词形

书写时要注意“除、燃、鞭、荒、恐惧、箱、叨”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：（1）除夕；春联；燃放；鞭炮（2）航海；荒岛；恐惧（3）翻箱倒柜；念叨

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

3．简朴；简陋；简单；增添；增长；增进

词语搭配

词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表述得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到解析。如：简单的生活；简陋的住房；简单的问题；增添光彩；增长见识；增进友谊

故解析为：简朴；简陋；简单；增添；增长；增进

本题考查了组词、词语搭配。完成本题要注意将字组成合适的词语，然后进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

4．D

词形

题考查字形，先要把所给词语读通读懂，然后找出错别字再改正，做题的时候要细心。A“青面缭牙”一词书写有误，正确的写法为：青面獠牙，青面：靛青色的脸；獠牙：露在嘴外面的长牙。意思是旧时神怪故事中形容凶神恶鬼的面貌。形容面貌极其凶恶狰狞。B“悠哉游哉”一词书写有误，正确的写法为：优哉游哉，形容从容不迫，悠闲自在的样子。C“行善极德”一词书写有误，正确的写法为：行善积德，行是行为，善是无私，行为的无私就是行善，积德行善。

故解析为：D

错别字一般是把形近字、同音字搞混，做这类的题，我们要有相关的知识储备，可以从字形来区分字义，也可以用字义帮助区分字形。

5．B

词形；词义

（1）从给出的词语“贫富”“贵贱”的形式来看“贫”与“富”是反义，“贵”与“贱”是反义。

A：“巨大、渺小”分别是同义。

B：“高低、厚薄”分别是互为反义。

C：“遥远、嘶哑”分别是同义。

D：“是非”是互为反义。“规矩”是同义。

故解析为：B

分析给出的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要掌握词义。

6．B

修辞手法

比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

A句是比喻(明喻)的修辞手法，把过去的日子(本体)比作轻烟、薄雾(喻体)。

B句不是比喻的修辞手法，没有喻体。

C句是比喻(暗喻)的修辞手法，把八儿肚子(本体)比作一面小鼓(喻体)。

D句是比喻(明喻)的修辞手法，把八千多日子(本体)比作针尖上一滴水滴在大海里。(喻体)。

故解析为：B

考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

7．A

标点符号

常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。

A：正确。

B：“……等”不能同时用，“课本”不是文具，改为：我的书包里有铅笔、钢笔、尺子、橡皮等文具。

C：把引号改书名号，即：《鲁滨逊漂流记》是我最爱读的一本书。

D：把书名号改引号，即：爷爷声音洪亮，被人称作“大喇叭”。

故解析为：A

对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。

8．（1）这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他人都回来了。

（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

（3）会议室突然响起了雷鸣般的掌声。

（4）大钟大响起来。

句子排序、仿写；扩写、缩写句子；句式转换

(1)考查了句子仿写。例句用了“除了……·都……”，据此仿写即可。

(2)考查了改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。把“还有”改为“没有”，“呢”去掉，问号改为句号。

(3)考查了改为夸张句。把“掌声”夸大为“雷鸣般”即可。

(4)考查了缩句。把修饰语“那天半夜里，村里的”“忽然啷啷地大”去掉即可。

故解析为：(1)这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他人都回来了。(2)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。(3)会议室突然响起了雷鸣般的掌声。(4)大钟响起来。

（1）仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表述能力。

（3）夸张句方法：一、扩大夸张：为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。二、缩小夸张：缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。三、时间夸张：故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。

（4）缩句口诀：“的”“地”去前“得”去后，数词量词也要去。“着”“了”“过”要保留，专有名词不能缩。

9．（1）春城无处不飞花

（2）朝露待日晞；万物生光辉

（3）迢迢；皎皎；纤纤擢素手

诗文朗读、默写、翻译

考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注

意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只

注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本

题要注意的易错字有：城、晞、辉、迢、皎、纤、擢。

（1）出自唐代诗人韩翃《寒食日即事》,原文为:春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

（2）出自《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归少壮不努力，老大徒伤悲。

（3）出自两汉的《迢迢牵牛星》出自两汉的《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

故解析为：（1）春城无处不飞花

（2）朝露待日晞、万物生光辉

（3）迢迢、皎皎、纤纤擢素手

要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形

声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

10．（1）老舍；时间

（2）过去；跨过；飞去

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译

（1）考查了写作顺序和课文理解。《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。读好课文，相信大家很快会发现，这篇课文共14个自然段，按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗，内容非常丰富。总体上，我们可以将课文分为三个部分：过年前的准备（1-7自然段），过年时热闹的场景（8-13自然段），正月十九，北京的春节结束了（第14自然段）。

（2）考查文章背诵能力。句子出自《匆匆》第三段，内容是：我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。结合原文填上空即可。

故解析为：(1)老舍；时间；(2)过去；跨过；飞去。

考查了作家及其作品、现代诗文默写、写作顺序。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

11．chuò，yè，mù，chàn

12．很；突然而且猛烈。

13．母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。

14．雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价。

15．致富不忘家乡，深切怀念母亲。；技术精湛，被母爱深深感动，创造出了令人惊叹的雕像。；伟大，为了儿子可以牺牲自己的一切。

记叙文

这篇文章写了一位企业家回忆起二十年前自己的母亲为了救自己被洪水冲走，临死之前还念念不忘告诉自己饭已做好，床上的被子里有二十元钱。雕塑家根据企业家的描述最终雕刻出了这位伟大的母亲的雕像。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

11．本题考查了多音字的辨析。“辍”读“chùo”，意思是停止、终止。“咽”有三个读音，读“yān“时，意思是咽喉；读“yàn”时作动词，下咽；读“yè”时，意思是阻塞，声音因阻塞而低沉。结合语境故选读音“yè”。“揭幕”的“幕”读“mù”。“颤”读“chàn”的意思是颤动；发抖。读“zhàn”的意思是发抖。结合语境故选读音“chàn”。

故解析为：chuò；yè；mù；chàn

12．考查了学生对词语的理解。①颇有名气：名气很大。“颇”的意思是很。②山洪暴发：山区溪沟中发生的突然性暴涨洪水。“暴”的意思是气