2019年暑假学习共同体苏科版八年级物理　第5章物体的运动一、长度和时间的测量教学设计_第1页
2019年暑假学习共同体苏科版八年级物理　第5章物体的运动一、长度和时间的测量教学设计_第2页
2019年暑假学习共同体苏科版八年级物理　第5章物体的运动一、长度和时间的测量教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019年暑假学习共同体苏科版八年级物理第5章物体的运动一、长度和时间的测量教学设计1.引言本教学设计旨在帮助八年级学生掌握物体的运动一、长度和时间的测量的相关知识，并培养学生的观察、测量和实验设计能力。通过本单元的学习，学生将能够了解长度的测量方法、时间的测量方法，并能够运用所学知识解决与长度和时间测量相关的问题。2.教学目标理解长度的定义和测量方法。理解时间的定义和测量方法。掌握长度和时间测量的相关技巧。运用所学知识解决与长度和时间测量相关的问题。3.教学内容3.1长度的测量长度的定义长度的测量工具：尺子、卷尺、游标卡尺等长度的测量方法：直接测量、间接测量3.2时间的测量时间的定义时间的测量工具：秒表、计时器等时间的测量方法：手动测量、电子测量4.教学步骤4.1导入新知识将学生带入本单元的学习主题，介绍物体的运动一、长度和时间的测量的重要性和应用场景，并激发学生对于测量的兴趣。4.2学习长度的测量介绍长度的定义和测量方法。分析不同测量工具的特点和使用方法。展示长度的测量实验示范，引导学生进行实际操作。4.3学习时间的测量介绍时间的定义和测量方法。分析不同测量工具的特点和使用方法。展示时间的测量实验示范，引导学生进行实际操作。4.4实践与应用设计一系列与长度和时间测量相关的实践活动，如测量教室的长度、测量跑步时间等，让学生在实践中巩固所学知识，并培养观察、测量和实验设计能力。4.5总结归纳与学生一起总结学习的重点和难点，并澄清可能存在的问题，强化所学内容。5.教学评估考察学生对于长度和时间的定义和测量方法的掌握程度。考察学生能否运用所学知识解决与长度和时间测量相关的问题。考察学生在实践中观察、测量和实验设计的能力。6.拓展阅读推荐学生阅读与长度和时间测量相关的科普文章或实验报告，拓宽学生的视野和知识面。7.总结通过本教学设计，学生将能够全面了解长度的定义和测量方法、时间的定义和测量方法，并能够运用所学知识解决与长度和时间测量相关的问题。本单元的学习将有助于培养学生的观察

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论