四年级班主任年终工作总结

四年级班主任年终工作总结一学年以来，在学校领导的正确领导下，在同事们的关心帮助下，我很好地完成了本学年的教学工作，现将本学年的工作总结如下：

一、班级情况分析

本班共有56名学生，其中22名男生，34名女生。从上学期班级的情况来看，女生学习比较努力，学习的积极性很高，而男生却正好相反。因此，本学年在重点抓好学习的同时，还要注重对男生的学习积极性进行培养。

二、思想教育方面

作为一名教师，不仅要教育好学生，还要教育好学生学会做人。四年级的学生年龄小，思想起伏变化大。因此，我时刻关心学生的思想状况，坚持每天班里学生情绪稳定。为了达到这一目标，我经常利用班会课对学生进行思想教育以及安全教育，教育学生懂得遵守纪律，注意安全。只要一发现学生有思想问题，我就马上对他们进行个别心理辅导，使学生懂得同学之间要相互帮助，互相学习，互相理解，以建立深厚的友谊。

三、教学工作方面

本学年我担任了四年级的班主任教学工作及语文教学工作。在教学过程中能够按照计划完成教学工作，根据学生的实际水平进行分层教学，对于一些基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。在平时的工作中，特别注重与学生家长的联系，共同协商教育孩子的方法。班级学生取得了如下成绩：

1、语文：班级整体语文成绩较上学期有了明显的进步。及格率95%，优秀率50%，最高分100分。

2、数学：班级整体数学成绩较上学期有了明显的进步。及格率90%，优秀率40%，最高分100分。

3、英语：班级整体英语成绩较上学期有了明显的进步。及格率95%，优秀率60%，最高分100分。

4、科学：班级整体科学成绩较上学期有了明显的进步。及格率90%，优秀率65%，最高分100分。

三、个人学习

为了提升自己的专业素养，在这一年里我坚持利用课余时间阅读相关教育书籍、杂志，努力提高自身的教育教学水平。同时我还坚持参加校内外教研活动和校内公开课，不断积累经验、反思教学、探索适合自己班学生的教学方法。在做好自己本职工作的同时，还积极参加了语文中心校的帮扶活动。活动中我认真听讲、认真学习、认真反思并做好记录。经过自己的努力取得了点滴的进步。但我深知要想在教育教学上取得更大的进步还要不断的学习、再学习。因此我利用业余时间阅读了《给教师的建议》《班主任工作漫谈》《班主任工作36计》等教育书籍、杂志以拓宽自己的视野、提高自己的教育教学水平。

四、下学期努力方向：

1、继续对学生进行思想方面的教育，强化思想教育是学校各项工作的首位。在下学年的工作中要继续加强对学生的思想教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

2、继续做好后进生的转化工作。由于后进生往往由社会、家庭等因素造成思想、行为等出现偏差。因此在这方面要多想办法改变学生对于学习的态度，对于学生的教育要做到及时发现、及时引导、及时纠正从而帮助学生树立正确的学习观、人生观、价值观。

3、继续加强与家长的联系和沟通。对于一些经常犯错误的学生要进行家访或许请家长到学校进行沟通与交流；另外对于一些学习上有潜力的学生要多与家长沟通，以实现家校合一共同促进学生的发展。

4、继续加强自身业务水平的提高。在实际工作中不断积累经验并做好记录，只有这样才能更好地做好本职工作。六年级班主任工作总结时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。现将本学期的工作做如下总结：

要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围

六年级要面临毕业考试，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。未午睡期间，中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。

积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备

虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如说春游活动，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。如六一游艺比赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。

我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到大家的善意，大家对他的关心和爱护，他们就乐于听大家的话，乐于帮大家做事，乐于与大家交流。如我特别喜欢和学生们聊天——无论是课上、课下，聊天中我就能了解到许多学生的真实想法，从中找到解决问题的最佳途径。学生如果愿意和大家做朋友还有什么问题不能解决的呢？但教师的职业修养告诉我们，不能把自己的情绪带到工作中去。教师就要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。因此在数学和英语的教学课上我都会尽心尽力焕发他们的学习激情和生命活力。小学四年级班主任工作日志今天是一个忙碌而充实的一天，我作为四年级班主任，为孩子们的教育付出了很多。

早晨，我早早地来到学校，为新的一天做好准备。在晨会时间，我与孩子们一起回顾了昨天学到的知识，并引导他们讨论了今天的学习计划。看到他们热情洋溢的面孔，我深感欣慰。

在课堂教学方面，我注重培养孩子们的独立思考能力和团队合作精神。通过组织小组讨论和互动游戏，我鼓励孩子们积极参与，从而培养他们的沟通与协作能力。同时，我也注意到每个孩子的表现，及时给予他们反馈和指导。

午饭后，我与几位家长进行了沟通。家长们对孩子们的学习和生活都非常关心，我耐心地解答了他们的疑问，并分享了一些家庭教育的方法。家长们对我的回答表示感谢，并表示会积极配合学校的教育工作。

下午，我带领孩子们进行了户外活动。在操场上，我们一起玩耍、跑步和做体操。通过这样的活动，孩子们不仅锻炼了身体，还增强了团队合作的意识。

晚上放学前，我为孩子们布置了家庭作业，并提醒他们明天要带的物品。在孩子们离开学校后，我整理了教室，并为明天的课程做了充分的准备。

今天是一个充满挑战但充满收获的一天。我深知作为班主任的责任重大，但看到孩子们的成长和进步，我感到所有的付出都是值得的。明天我会继续努力，为孩子们创造更好的学习环境。小学四年级班主任工作计划经过与学生们几年的磨合，我发现这一年龄段的孩子绝大部分很听话，学习认真，待人热情，能和老师很及时的沟通。针对本班的实际情况，我制定了如下的工作计划。

从班级的情况出发，对学生的各方面的要求进行约束、训练、强化，以形成良好的班风。班级常规是班主任对学生进行正常教育的基础，常规培养对于班级管理至关重要。

四年级的孩子模仿性较强，有一定的养成教育的最佳阶段，可以养成良好的学习习惯。比如：每天上课前预习，下课后复习；认真完成作业并检查；上课时认真听讲，不懂就问等。

针对本班同学纪律较差的情况，我在班级里选出班干部来约束学生们的纪律。制定相应的班规，定期对班干部进行培训，提高他们的管理能力和水平。同时，我会定期对班干部进行考核，激励他们更好地履行职责。

定期与家长进行沟通，了解学生在家里的学习情况和生活习惯，及时反馈学生在学校的学习情况，以便更好地进行教育。同时，也会根据学生的情况，向家长提出建议和意见，共同做好学生的教育工作。

班级是一个集体，需要培养学生的集体主义精神。我会通过各种活动，如班级团体比赛、集体劳动等，来增强学生的集体主义观念和团结协作精神。同时，也会在日常教育中强调集体主义的重要性，让学生明白个人的行为和表现关系到整个班级的形象和荣誉。

诚信是做人之本，对于小学生来说更是重要的品质。我会通过日常教育和主题班会等形式，来培养学生的诚信意识，教育他们诚实守信、遵守诺言。同时，也会通过一些实例或者故事来让学生更好地理解诚信的重要性。

四年级的学生正处在身心发展的关键时期，他们的心理变化和情绪波动都比较大。因此，我会学生的心理健康状况，定期进行心理辅导和讲座。同时，也会在课下和学生进行交流和沟通，了解他们的内心世界和情感变化，给予他们必要的关心和支持。

为了激励学生更好地学习和表现，我会制定相应的奖励机制。比如：对于表现优秀的学生进行表扬和奖励；对于进步较大的学生进行鼓励和肯定；对于违纪违规的学生进行批评和惩罚等。通过这种方式来激励学生更好地发挥自己的潜力。

安全无小事，特别是对于小学生来说更是如此。我会加强学生的安全教育和管理，让他们时刻保持警惕和自我保护意识。也会定期进行安全演练和培训，提高他们的应对能力和自我保护能力。

以上就是我对本班班主任工作计划的主要内容。希望通过这些措施的实施，能够更好地促进学生的全面发展和管理水平的提高。同时也会在实际工作中不断总结经验教训和完善计划方案。四年级英语工作总结本学期，我担任小学四年级英语教学工作。由于四年级教学内容相对较少，因此在教学过程中我根据新课程标准的要求，从孩子的实际情况出发，兼顾知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度的要求，注意减轻学生的负担，全面实施素质教育，努力使自己在新的学期里取得更好的成绩。

本学期我担任四年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

在教学中，我认真备课、上课、听课，认真批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了提高教学水平，我不断地给自己充电。我经常利用网络查阅资料，最新的英语教学方法和考试动态。我还通过观看教学视频学习新的教学方法和教学理念。通过学习新的教学方法和理念使我在教学工作中得到了很大的提高。

由于教学方法的不当，有时“双差生”的难以配合，使得教学效果不是很理想。以后应该多观察，多给机会他们来表现自己的才能。同时我还要多了解他们在家里的学习情况。我相信在以后的工作中我会更加的努力来提高我的教学水平和业务能力。我会多向有经验的老师请教来弥补自己的不足。我相信在以后的工作中我会更加的努力来提高我的教学水平和业务能力。我会多向有经验的老师请教来弥补自己的不足。

注重实效性。在教育教学活动中，努力提高教学效率。

做好“双差生”转化工作。多给“双差生”表现的机会并及时给予指导与鼓励。同时做好与他们的沟通工作。让他们能感受到老师对他们的关心与重视。

不断反思自己的教学方法与理念。不断学习他人的先进经验以提高自己的教学水平。

不断学习现代教育技术以提高自己的课堂教学效果。

学生的个性差异与不同需求，尊重学生的选择与兴趣。小学四年级上学期班主任工作计划新学期我班共有38名学生，男生12人，女生26人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的。班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的优秀班集体。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。

多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：

加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：众人齐心，其力断金。班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯；教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。

做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。

开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

多与家长，了解他们在家的