四年级英语下教学总结学年度下学期

四年级英语下教学总结学年度下学期本学年下学期，我担任四年级英语课教学工作。现将本学期的教学工作总结如下：

一、所做的工作

1、教学中认真备课。

在备课中，认真研究教材，整合教材，精心设计上课方案，把握重点和难点，同时充分考虑，让教材所提供的知识符合学生的认知结构，使学生的英语听、说、读、写能力得到全面的提高。

2、及时写教学反思。

每上完一节新课，我都会静下心来回顾本节课所教内容，反思在教育教学中出现的问题，反思本节课的教学效果，考虑学生在英语学习上掌握的情况。如果在教学过程中出现了问题，会及时采取措施加以补救。

3、努力提高自己的业务水平。

利用业余时间认真学习相关的教育教学理论书籍，博采众家之长为平时的教育教学工作做好充分的准备。我利用图书室的便利条件大量的阅读英语资料，经常上网了解最新的教育教学动态，如果看到好的教学资源就积极下载，并在教育教学中加以应用。

4、认真及时批改作业。

布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对于后进生，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

二、存在的问题

尽管在工作中一如既往地勤勤恳恳，可是还是存在许多问题。由于本班学生两极分化，学困生多，课时量大，所以工作起来很吃力。如有个别学生自制力差，时常不能控制自己，上课无精打采。课后不能完成作业等。这些问题有待于在今后的教育教学工作中去解决。

三、改进的措施及今后努力的方向

1、遵循记忆规律安排好每天的复习和预习，切实做到当日事当日清。

2、在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样思考”，怎样去解决问题的方法。

3、在教学中重视发挥和发展学生的主体性作用。

4、多与家长沟通，了解学生在家的学习情况，有针对性地对学生进一步巩固和加强语言训练。四年级英语上册教学总结人生中最艰难的两场考验：等待时机到来的耐心，和应对一切际遇的勇气。早安！

在人生的大海中，挫折是东风也是恶浪，既能鼓起强者的风帆，也能掀翻弱者的小舟。早安！

如果你已经尽了最大的努力，就不要为任何的失败而气馁。早安！

谁对时间吝啬，时间就对谁慷慨。要让时间不辜负你，首先你要不辜负时间。与其暮年礼赞人生，不如奋斗推迟暮年。早安！

生命中往往有很多无言以对的时刻，不是所有的是非都能辩明，不是所有的纠葛都能理清，有时沉默就是我们最好的回答和诠释。早安！高三生物教学计划下学期以教材为根本，科学、合理地安排复习时间，重基础、强能力、提素质，在进一步巩固学生基础知识的基础上，注重知识、能力之间的和综合，帮助学生在复习中建立完整的学科知识网络，培养学生解题思维和分析能力，尽快缩短复习时间，抢占高考的制高点。

构建知识网络体系。复习过程中要注重梳理知识网络、沟通，把新旧知识串联起来，从横向和纵向两方面加强对知识的归纳、总结，形成知识网络。

全面巩固“三基”，科学安排复习内容。后阶段复习内容要体现“精、实、活”的特点，使学生容易上手，着眼于基础知识，把教材内容整合、重组。

综合训练，不断提高能力。通过适度的练习查漏补缺，训练并引导学生形成方法至上的思维方式，多总结、善归纳，不断探索和提高。

加强心理辅导，提高应试能力。后阶段学生思想压力大，精神高度紧张，因此必须重视心理辅导，使他们顺利度过高三这段最艰难的日子。

精讲精练：教师要做到“精讲”，少讲、点拨为主，让学生“多说”、多思考，少做题，把大量时间还给学生。同时要让学生养成良好学习习惯，调整学习方法：准、思、订、提、查、阅、习、辅、考等各个环节。

主次分明：一轮复习要以课本为基础，从整体上把握教材内容，明了主干知识结构框架；二轮复习要在细、实上下功夫；三轮复习要注重强化训练，促进知识迁移转化和能力提高。

重点热点：复习中既要全面系统地掌握各知识点的基本内容，构建知识网络体系；又要突出重点和热点知识。尤其是重点和热点知识是高考必考内容。

讲练结合：选择有代表性的题型进行专题训练并精讲精练。

及时反馈：及时批阅学生的作业和练习，掌握学生情况并及时指导。

加强管理：加强对学生的学习管理力度和心理辅导力度。

高考研究：认真研究《考试说明》和近年来的高考试题及各地模拟试题。家长会小班下学期帮助家长了解小班下学期的教育目标，教育内容，保育员、教师、家长的任务，做到家园同步，培养好幼儿的各种能力和行为习惯。

帮助家长了解小班幼儿的年龄特点和心理特点，了解幼儿在家中各方面的情况，从而更有针对性地教育孩子。

促使家长了解幼儿园制定的规章制度，明确家长在幼儿园中的作用与地位。

向家长宣传正确的育儿经验和方法，使家长更易于理解、接受和配合幼儿园的教育。

提前通知家长，请家长带上工作或其它有关资料。

做好活动前的各项准备工作，如：照片、讲话稿、教具、教案等。

开场：主持人简短致辞，欢迎家长的到来，感谢家长的配合。

介绍小班下学期教育目标和教育内容：包括教育重点、每月活动主题、每周活动安排等。同时向家长宣传正确的育儿经验和方法。

介绍小班幼儿的年龄特点和心理特点：包括身体发展、认知特点、情感表现等，以及家长在幼儿成长中的重要作用。

保育员讲话：介绍保育员的工作内容和职责，以及如何配合教师做好幼儿的保育工作。

教师分组交流：各组教师分别向家长介绍本班幼儿的情况和特点，以及下一步的教育计划和需要家长配合的事项。同时，接受家长的咨询和建议。

家长代表发言：邀请家长代表分享育儿经验和心得，以便其他家长更好地了解和借鉴。

结束语：主持人总结本次活动的内容和目的，感谢家长的参与和支持，鼓励家长与幼儿园密切合作，共同促进幼儿的全面发展。七年级下学期《道德与法治》教案帮助学生认识自我，了解他人，初步掌握人际关系处理的原则和方法。

帮助学生认识社会，提高社会适应能力，培养公民意识、法律意识和社会责任感。

帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高道德素质和法律素质。

认识自我：了解自己的兴趣、爱好、特长、性格、价值观等，树立正确的自我概念，建立健康的自我认同。

做自尊自信的人：帮助学生认识到自尊自信的重要性，了解自尊自信的表现，掌握维护自尊自信的方法。

学会尊重他人：帮助学生认识到尊重他人的重要性，了解尊重他人的表现，掌握维护尊重他人的方法。

学会自立：帮助学生认识到自立的重要性，了解自立的表现，掌握自立的方法。

学会自强：帮助学生认识到自强的重要性，了解自强的表现，掌握自强的方法。

拒绝不良诱惑：帮助学生认识到不良诱惑的危害，了解拒绝不良诱惑的方法，树立正确的价值观。

认识意志：帮助学生认识到意志的重要性，了解意志的表现，掌握培养意志的方法。

学会坚强：帮助学生认识到坚强的意义，了解坚强的表现，掌握坚强的方法。

学会抵抗挫折：帮助学生认识到抵抗挫折的重要性，了解抵抗挫折的方法，树立积极向上的人生态度。

法律的基本概念：帮助学生了解法律的基本概念、法律的作用和法律的适用范围。

做一个知法守法的人：帮助学生认识到知法守法的重要性，了解遵守法律的基本要求和方法。

法律案例分析：通过具体的法律案例分析，帮助学生深入理解法律知识，提高法律意识和法律素质。

课堂表现评价：根据学生的课堂回答问题、小组讨论、课堂纪律等情况进行评估。

作业评价：根据学生的作业完成情况、作业质量进行评估。

期末考试评价：通过期末考试测试学生的知识掌握程度和运用能力。四年级英语工作总结本学期，我担任小学四年级英语教学工作。由于四年级教学内容相对较少，因此在教学过程中我根据新课程标准的要求，从孩子的实际情况出发，兼顾知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度的要求，注意减轻学生的负担，全面实施素质教育，努力使自己在新的学期里取得更好的成绩。

本学期我担任四年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

在教学中，我认真备课、上课、听课，认真批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了提高教学水平，我不断地给自己充电。我经常利用网络查阅资料，最新的英语教学方法和考试动态。我还通过观看教学视频学习新的教学方法和教学理念。通过学习新的教学方法和理念使我在教学工作中得到了很大的提高。

由于教学方法的不当，有时“双差生”的难以配合，使得教学效果不是很理想。以后应该多观察，多给机会他们来表现自己的才能。同时我还要多了解他们在家里的学习情况。我相信在以后的工作中我会更加的努力来提高我的教学水平和业务能力。我会多向有经验的老师请教来弥补自己的不足。我相信在以后的工作中我会更加的努力来提高我的教学水平和业务能力。我会多向有经验的老师请教来弥补自己的不足。

注重实效性。在教育教学活动中，努力提高教学效率。

做好“双差生”转化工作。多给“双差生”表现的机会