Unit+3+Section+B+(1a~1e) 人教版七年级英语上册

七年级·英语·人教版·上册SectionB(1a~1e)SectionB(1a~1e)1.能记住并能正确运用下列词汇:baseball、watch、computer、game、card、IDcard、notebook、ring、bag。2.通过听力训练,能够在失物招领的情境中听懂询问者提出的问题并做出适当回答。3.能听懂关于失物招领的对话,培养物权意识。1.完成任务驱动一,检测学习目标1。2.完成任务驱动二,检测学习目标2、3。一、排一排A.It'sawatch.B.Howdoyouspellit?C.W-A-T-C-H.D.Isthisyourwatch?E.What'sthisinEnglish?F.Yes,itis.

EABCDF二、想一想你还记得如何询问别人怎样拼写某个单词吗?

Spellit,please./Howdoyouspellit?句型学习1.请将单词与图片匹配。2.请将下列单词分类。card

dictionary

book

computergame

schoolbagring

pencil

notebook

eraser

key

watch

baseball学习用品

生活用品

体育用品

dictionary,book,schoolbag,pencil,notebook,eraserbaseballcard,computergame,ring,key,watch3.就上面的物品,用下面的句型和同桌进行对话。A:What'sthis?B:It'sa

.

A:Howdoyouspellit?B:

.

watchW-A-T-C-H4.小组游戏:我来找一找。小组内几个同学把自己的物品弄混,请大家找到自己的东西,并用句型Thisismy...Thatisyour...Thatisxxx's.来介绍物品。听说训练1.听1c录音,圈出所听到的单词。2.听1d录音,补全下面的对话。Conversation1Linda:Ilostmy

thismorning.

Man:OK.Isthisyourwatch?Linda:No,itisn't.That's

watch.

watchmyMan:Hereyou

.

Linda:Andthat'smy

.

Man:OK.What'syour

?

Linda:Linda.areID

cardnameConversation2Mike:That'smy

.

Man:This?Mike:Yes...andthat'smy

.

Man:Allright.What'syourname?penbaseballMike:Mike.Man:OK.Here's

.

Mike:Thankyou.your

baseball3.Mike和Linda终于找到了他们丢失的东西。假如你也在找你丢失的东西,请你和你的同桌编一段对话吧。完成任务可能需要的语言结构:—Ilostmy...—What'syourname?—Isthis/thatyour...?—Yes,itis./No,itisn't.—Thisismy...andthatisyour...Howdoyouspellit?你怎么拼写它?

这是一个由how引导的特殊疑问句,用来询问做某事的方式。其答语与我们在之前学到的“Spellit,please.”的答语是一致的。注意:在拼写某个单词时,用其大写字母,且各字母之间用连字符“-”连接。用法总结·与how有关的特殊疑问短语:howold多大(年纪)howmany多少(可数名词)howmuch多少(不可数名词);多少钱howtall多高howoften多久一次用正确的疑问词填空,每空一词1.—

doyouspellit?

—P-H-O-N-E.2.—

areyou?

—Iamfine,thankyou.HowHow3.—

isAnn?

—Sheisten.4.—

isAnn?

—Sheis