2017-2018学年人教版九年级化学下册第11单元教学设计：　盐　化肥 复习教学设计_第1页
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文档简介

2017-2018学年人教版九年级化学下册第11单元教学设计：盐化肥复习教学设计教学目标复习和巩固盐和化肥的概念。掌握盐和化肥的制备和应用。培养学生的实验操作能力和科学思维。教学内容盐的概念盐的制备方法盐的应用化肥的概念化肥的制备方法化肥的应用教学准备教师：教学课件、实验器材和实验药品。学生：课本、笔、纸。教学步骤第一步：导入新知（10分钟）让学生回顾上一单元的学习内容和学习成果。引入本单元的教学内容：盐和化肥的复习和巩固。第二步：盐的概念（25分钟）教师给出盐的定义和基本概念，并让学生用自己的话总结盐的特征和性质。引导学生回忆盐的制备方法和常见的盐类。教师讲解盐的命名规则和写法，并通过举例让学生练习命名。第三步：盐的制备方法（30分钟）教师示范盐的制备实验，引导学生观察和记录实验现象，分析实验原理和步骤。学生进行实验操作，制备盐，并填写实验报告。学生报告实验结果和分析，教师进行总结和讲解。第四步：盐的应用（20分钟）学生组成小组，互相交流和分享盐的应用，并将应用列举出来。教师进行点评和指导，强调盐的重要性和广泛应用。第五步：化肥的概念（10分钟）教师给出化肥的定义和基本概念，并让学生用自己的话总结化肥的特征和性质。引导学生回忆化肥的制备方法和常见的化肥类别。第六步：化肥的制备方法（30分钟）教师示范化肥的制备实验，引导学生观察和记录实验现象，分析实验原理和步骤。学生进行实验操作，制备化肥，并填写实验报告。学生报告实验结果和分析，教师进行总结和讲解。第七步：化肥的应用（20分钟）学生组成小组，互相交流和分享化肥的应用，并将应用列举出来。教师进行点评和指导，强调化肥的重要性和广泛应用。第八步：小结与提问（10分钟）教师对本单元的学习内容进行小结，强调重点和难点。学生提出问题，教师进行答疑解惑。教师布置作业：复习和总结本单元的知识点，并准备下节课的学习。教学反思通过本次课程的复习和巩固，学生对盐和化肥的概念、制备方法和应用有了更深入的理解。实验环节的设计能够提高学生的实验操作能力和科学思维，同时引导学生互相交流和分

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