幼儿歌曲《勤快人和懒惰人》教案_第1页
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文档简介

西城区幼儿园教育活动方案主题名称（系列名称）编号30445543类别音乐区活动名称歌曲《勤快人和懒惰人》等班别大一班设计人王丽文实施时间（年/月/日/第周）2011年3月第6周组织形式集体活动产生（设计意图）幼儿经过一个阶段的歌曲学习，在有感情地唱歌这方面有了不小的进步。今天，我想让幼儿唱两首对比较强烈的歌曲，体验歌唱活动的乐趣。并通过音乐游戏，加强幼儿节奏性方面的练习。活动目标积极参与唱歌活动，能用不同的感觉唱不同情感的歌曲。能清晰准确地模仿节奏型。体验音乐游戏的乐趣。活动过程反馈与思考律动“豆豆龙”练声：“问好”指导：提示幼儿用轻声高位的感觉唱歌；并注意用圆润的声音唱高音部分。歌曲《勤快人和懒惰人》指导：能用欢快和缓慢的声音分别表现勤快人和懒惰人。歌曲《不再麻烦好妈妈》指导：鼓励幼儿唱出歌曲中欢快和抒情的部分。音乐游戏“小胖鸭子捉迷藏”指导：鼓励幼儿正确模仿出鸭妈妈的叫声。幼儿能尝试唱出轻声高位的感觉。很不错。这是一首幼儿很喜欢的歌曲。我想是因为这首歌曲很幽默的缘故吧。因为长时间未唱这首歌曲，我在唱之前先让幼儿重温这首歌曲前后两段的不同感觉，再请幼儿演唱。结果幼儿唱得非常棒——能将勤快人和懒惰人的形象用声音淋漓尽致地表现出来。幼儿对这个音乐游戏很有兴趣。但在活动中有个别幼儿违反游戏规则——偷看躲起来的幼儿。我发现了，就将游戏的规则和要求重新说明，并强调为什么不要偷看的原因，后来幼儿接受了，能遵守游戏的规则，使游戏进行得很顺利。——看来，一个游戏的规则由定下来到幼儿自觉遵守，使需要一个过程的，这个过程需要老师和幼儿的共同努力。反思及生成的设想音乐活动中，要使幼儿更加投入到活动中，老师的选材很重要。我认为：幽默、有童趣的歌曲、音乐游戏更加能吸引幼儿参与到活动中。资源索引西城区幼儿园教育

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