五年级“童眼看校园”小博士节课程活动方案_第1页
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文档简介

第页共页五年级“童眼看校园”小博士节课程活动方案课程名称：童眼看校园课程目的：通过小博士节活动，让五年级学生对校园有更深入的了解，培养他们的观察力、思维能力和实践能力，提高他们的创新意识和合作精神。一、活动准备阶段（1周）1.确定活动目标和主题：通过小博士节活动，让学生主动参与学习和探索，培养他们的科学兴趣和好奇心。2.组织教师活动策划小组：由教师组成一个活动策划小组，负责制定活动方案、筹备活动物资等。3.安排活动宣传：在学校广播、校刊等媒体上宣传活动，提醒学生和家长关注小博士节活动。4.开展相关课程教学：在课堂上组织学生学习有关科学、实验等知识，提前为他们了解科学知识打下基础。二、活动实施阶段（1周）1.组织小组活动：根据班级人数和兴趣爱好，将学生分成若干小组，每个小组有不同的主题进行研究。2.活动内容：a.参观校园：学生们跟随班主任老师和小博士团队的成员参观校园，了解学校的各个区域和设施。学生们要注意观察校园的特点、生活规律等。b.环境调查：学生们选择一个校园区域进行环境调查，记录下来这个区域的特点、植物生长情况、动物种类等。c.实验研究：每个小组选择一个科学实验题目，自主设计实验步骤，进行实验研究。例如，测定校园内某个区域的温度变化、观察植物的生长过程等。d.制作展板：每个小组根据实验研究的结果制作展板，展示实验过程和结论。展板可以包括文字说明、图片、图表等。e.演讲展示：每个小组选择一位代表，进行演讲展示。演讲可以介绍他们的实验过程、结果和心得体会。f.互动交流：学生们观看其他小组的展板和演讲，提出问题进行互动交流。鼓励学生们积极参与，分享自己的观察和思考。3.活动评价：根据小组展板、演讲和互动交流等内容，进行评价和奖励。评价可以从表现、贡献、创新等方面进行。三、活动总结和延伸阶段（1周）1.活动总结：教师组织学生总结整个小博士节活动的经验和收获，记录下来成果和感悟。2.向家长和其他年级展示：整理好小博士节活动的成果和展板，向其他年级和家长展示，让更多人了解学生们的努力和成果。3.延伸活动：a.组织校园环保活动：通过小博士节活动的启发，组织学生参与校园环保活动，如清理校园垃圾、种植植物等。b.组织科学节日：在学校举办科学节日，邀请学生展示他们在小博士节活动中的经验和成果，激发更多学生对科学的兴趣。c.组织科普讲座：邀请科学家或专家给学生们开展科普讲座，介绍科学知识和实践。以上是一个五年级“童眼看校园”小博士节课

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