2021年人教版二年级上册语文阅读理解练习

2021年人教版二年级上册语文阅读理解练习

一、同步阅读

神农尝百草

在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、豆这

“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走

遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是

热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。

神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办

法，能更健康地生活和劳动。

一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死

了！神农是为人类健康而死的，人们永远纪念他。

1.找出文中的两组反义词。

()—()()—()

2.从文中的“”可以看出神农采药的辛苦，从“"可以看

出神农亲口品尝是有危险的。

3.人们为什么要纪念神农？

二、阅读理解。

马背上的大包袱

从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背上(感赶)路。走

了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放

在马背上呢？”

“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我(那哪)能那么傻？马驮着我，

已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包

袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1.本文共有（）个自然段。

2.划掉文中不正确的字。

3.“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是一

4.你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？

三、阅读短文，回答问题。

会走路的树

春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地

问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”

“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多

有趣的东西。

终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……

第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光

下显得特别好看。

“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。

“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常

提起的那只小鸟吧？”

“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。

“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自

己的家快步走去。

1.数一数，短文一共有个自然段。

2.“驯”字用音序查字法应先查大写字母（）,再查音节（）；

用部首查字法应先查（）,再查（）画。

3.“小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。”这句话中，“好一会

儿”说明时间很o这句话中，这个字也表达了这个意思。

4.文中的“小树”之所以会走，是因为o

四、课外阅读。

毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。

她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说：“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，

让笔筒变得漂亮一点呀！”

毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙

的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多

事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”

1.在文中找出两组反义词写下来。

()—()()—()

2.毛毛是怎样装饰笔筒的?用"—”画出相关句子。

3.这篇短文告诉我们的道理是()

A.拿东西要多加小心。

B.只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

五、课外阅读。

丢掉尾巴的狐狸

一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiu)到猎物的踪

迹。一次，它不慎落到陷阱中被捉。侥。询。)幸的是，它得以逃脱，代价则是丢了

自己的尾巴。

这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚

众开会，它发言说：“我们要这没用的负担干什么？尾巴只能打扫泥泞(ning)的

小路，此外没有什么用处，不如割掉它。请相信我，下个决心吧。”

“你的意()是不错，"一只狐狸说，“只不过想请你转身过去，让我们回答

你的()议。”话音刚落，狐狸中一片嘘(X。)声，这可怜的丢尾狐狸没有了听众,

想除掉所有狐狸尾巴的诡(gui)计只能是空想。

1.选择恰当的字填入文中的括号里。

见建

2.说老狐狸是偷鸡捉兔的老手，是因为-

3.老狐狸的诡计是指。

4.看完短文，你想对这只老狐狸说些什么？

六、阅读下面的短文，回答后面的问题。

在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的

花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自

成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的

实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在

这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能

力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，也许会

有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是

一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

1.写出下列词语的近义词。

非常一一（）仔细一一（）

2.古人用贝壳做钱币的原因是什么？

3.找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话，用“”画出来。

七、阅读短文，回答问题。

小猴做衣服

小猴打算为自己做一套新衣服，但不知该用多少布料。

小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说：

“我看最少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？

小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得

用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用

这么少布料？

这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣

服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好

呢？”

老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上

量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

1.短文有（）个自然段，第三自然段有（）句话。

2.小猴为什么要请教，请用“”画出说明原因的句子。

3.按短文内容填空。

小猴先请教，再问______,最后请教，他知道了做衣服得按

______来决定。

4.下面布料的长度从大到小排列正确的是（）

A.五寸五丈五尺B.五尺五寸五丈C.五丈五尺五寸

八、课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。

当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上

山去砍。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小

草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小

齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照

小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强

得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

1.根据短文内容填空。

没有锯之前，木匠要用砍树，一天几棵树。

发明了锯以后，用锯来树，又又。

2.“这可提醒了鲁班”中“这”是指()

A.小草的叶子。

B.小草的叶子上有许多小齿。

C.小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

3.鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用

“”画出来。

4.读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？

九、阅读检测台

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔断了，请毛驴把它背(b@ib6i)回家。

毛驴向它要十斤山芋作报酬，老山羊拒绝了，自己一痫一拐地走了。过了一会

儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：”牛哥，它出多少山芋

请你背它？”

“千斤。”

毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了

牛大哥认真地说道：”不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得

了什么？友谊的分(f0n*n)量重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇(shdnshdm)了扇长长的耳朵，垂下

头不好意思地走了。

1.选择加点字正确的读音，画横线。

2.给第三自然段加上标点符号。

3.读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

4.用文中的话回答问题。

这篇寓言故事告诉我们：____________________________

5.请为短文拟个题目。

十、课外阅读。

第一个大苹果

秋天到了，小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘

下了一个又大又红的果。谁先吃呢？

小鹿说：“春天，我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹

果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了最大的两块给了爸爸

妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福

的。

1.短文中出现了（）种动物。

2.根据短文内容，在括号里填上合适的词。

（1）春天，（）给果树（）过水、（）过肥。

（2）果树生病了，（）给果树（_______）过药水杀虫。

（3）秋天，（）从果树上（）下了一个又大又红的苹果。

（4）冬天，（）给果树（）过厚厚的稻草衣。

3.请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。

摘、穿、浇

4.小伙伴们明白了什么道理？

十一、读故事，完成练习。

谁跟小羚羊去避暑

炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想,

其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。

小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷

水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不

需要避暑。”

小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌

头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”

小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，

我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”

没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。

1.写近义词。

炎热------调节------

2.这篇短文共有个自然段。除了小羚羊，短文中写了种小动物的

避暑方法。

3.读课文，连一连。

小红马去高山地带避暑

小黑狗脱掉厚毛衣，换上薄夏装

小松鼠伸出舌头来排汗以及调节体温

小羚羊身上有许多汗腺，通过出汗来调节体温

十二、阅读《竹节人》选段，完成练习。

教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长

江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

1.画线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？

2.根据拼音写汉字，并解释成语。

(1)破课桌，ydn然一个叱咤风云的古战场。

(2)叱咤风云：

3.读句子：“将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹

节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒

下。”

从词语：“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会

到作者怎样的心情？

十三、阅读理解。

《雪孩子》节选

雪，下个不停，一连下了好几天。

这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我

也要去！”

兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地

上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。

小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。

“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”

1.给加点的字注音

小白兔嘤（）起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”

兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆（）了个雪孩子。

“屋子里真冷，赶紧往火堆里港（）把柴吧！”

2.兔妈妈让________陪着小白兔。

3.小白兔喜欢雪孩子吗？请用文中的话说一说

十四、同步阅读。

祖国的宝岛

展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在

祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛一一台湾岛。

晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世

界"''东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上，林木茂盛，四季常青，

地下有几十种矿藏。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝

岛。

1.台湾岛的形状像，它在祖国大陆的o

2.下面的美称不属于台湾的是（）

A.米的世界B.煤炭之乡C.水果之乡D.东方糖库

3.从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？

十五、我会阅读。

奇妙的雨

傍晚，天空中堆满了鸟云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的

像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……

突然，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷

公公也打起了喷嚏（penti）,声音可大了。接着，就下起了大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一条条线往地面上

掉，美丽极了！我不由得撑（chOng）起一把雨伞，走进了雨里。雨水钻进我的

鞋里，凉凉的，很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也休息了。空气中到处是泥土的味道，深呼

吸，一股清新的气味进入鼻中。这真是一场奇妙的雨啊！

1.短文一共个自然段。

2.下雨前，天上的乌云形状各异，有的像,有的像,有的像

—，有的像o

3.“雷公公也打起了喷嚏”，“喷嚏”是指o

4.认真读短文，根据短文内容给下面词语排排序。（用序号）

①雨过天晴②电闪雷鸣③狂风大作④乌云密布

5.“这真是一场奇妙的雨啊！”这还是一场什么样的雨？学着写一写。

这真是一场的雨啊！

答案

1.苦甜寒热

2.他走遍山山水水他曾经一天里中毒70次

3.因为神农是为人类健康而死的。

-*、

1.3

2.感那

3.马

4.不省力。因为马背上的重量并没有减少。

三、

1.9

2.Xxun马3

3.长才

4.“小树”是一只驯鹿。

四、

1.难看漂亮坏事好事

2.用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方

3.B

五、

1.见建

2.它能在一里以外嗅到猎物的踪迹

3.想让其他狐狸割掉尾巴

4.你可真坏啊！自己的尾巴没有了怕丢面子,还想劝说其他狐狸也割掉尾巴，你

真狠心!

六、

1