成都市6～15岁儿童口腔健康行为认知调查及相关因素分析

2023《成都市6～15岁儿童口腔健康行为认知调查及相关因素分析》研究背景及目的研究方法与数据收集研究结果讨论与结论参考文献contents目录01研究背景及目的儿童口腔健康问题日益受到关注，不良口腔卫生习惯可能导致龋齿、牙龈炎等疾病，影响儿童身心健康。了解儿童口腔健康行为认知状况及其相关因素，有助于采取有效措施促进儿童口腔健康。研究背景研究目的对成都市6～15岁儿童进行口腔健康行为认知调查，了解其口腔卫生习惯、刷牙频率、使用牙线情况等。分析儿童口腔健康行为认知的相关因素，如家庭背景、父母口腔健康行为认知、学校教育等。探讨如何通过教育和家庭支持等措施，提高儿童口腔健康行为认知水平，促进儿童口腔健康。研究对象成都市6～15岁儿童，包括在校学生和非在校儿童。研究方法采用问卷调查、面对面访谈等方式收集数据，包括儿童及其家长的基本信息、口腔卫生习惯、刷牙频率、使用牙线情况等。研究范围02研究方法与数据收集一项横断面研究设计，旨在评估成都市6～15岁儿童的口腔健康行为认知水平，并分析其相关因素。类型共纳入1000名儿童，年龄范围为6～15岁，来自成都市的多个区县。样本量采用分层随机抽样方法，根据区县和学校等级（小学、初中）进行分层，然后随机抽取样本。抽样方法010203研究设计VS使用自填式问卷，由儿童在家长或老师的协助下完成。问卷内容包括基本信息（如年龄、性别、家庭情况等）和口腔健康行为认知情况（如刷牙频率、甜食摄入、定期口腔检查等）。临床检查由专业口腔医生进行临床检查，评估儿童的口腔健康状况，包括龋齿、牙龈炎等。问卷调查数据收集方法对收集到的数据进行分析，描述各项指标的平均值、标准差、频数等。描述性统计使用卡方检验或F检验等方法，分析儿童口腔健康行为认知与相关因素之间的关系。相关性分析采用多元回归分析模型，进一步探讨影响儿童口腔健康行为认知的相关因素及其作用大小。回归分析数据分析方法03研究结果03儿童对定期口腔检查、预防龋齿等口腔健康行为的认识有待提高。儿童口腔健康行为认知情况01儿童对口腔健康的重要性有基本认识，但具体知识掌握程度有限。02儿童对正确刷牙方法、刷牙时间等口腔保健知识了解不足。家长对口腔健康的重视程度、监督和指导行为对儿童口腔健康行为养成有直接影响。家庭因素学校对口腔健康的宣传教育、组织口腔健康检查等措施有助于提高儿童口腔健康意识。学校因素社会整体对口腔健康的关注度、公共卫生政策等也会影响儿童口腔健康行为。社会因素儿童口腔健康行为影响因素分析1儿童口腔健康状况与认知行为的关系23儿童口腔健康状况与他们的口腔健康行为认知水平存在密切关联。口腔健康行为认知水平较高的儿童，其龋齿患病率较低，口腔卫生习惯也更好。提高儿童口腔健康行为认知水平，有助于改善儿童口腔健康状况。04讨论与结论儿童口腔健康状况不容乐观调查发现，大部分儿童对口腔健康的认识不足，缺乏良好的口腔卫生习惯，导致龋齿等口腔疾病的发生率较高。讨论口腔健康知识普及和行为干预亟待加强家长和学校对儿童口腔健康的重视程度不够，缺乏必要的口腔健康教育和行为干预措施。因此，需要加强对儿童和家长的口腔健康教育，提高他们的口腔健康意识和行为水平。儿童口腔健康与家庭和社会因素密切相关调查发现，家庭和社会因素对儿童口腔健康行为和认知水平有重要影响。因此，需要重视家庭和社会因素对儿童口腔健康的作用，加强家庭和社会的支持和干预。结论儿童口腔健康行为认知水平较低，需要加强口腔健康教育，提高儿童和家长的口腔健康意识和行为水平。家庭和社会因素对儿童口腔健康行为和认知水平有重要影响，需要重视家庭和社会因素对儿童口腔健康的作用，加强家庭和社会的支持和干预。本次调查发现，成都市6～15岁儿童口腔健康状况不容乐观，需要加强对儿童口腔健康的关注和管理。05参考文献参考文献2成都市疾病预防控制中心.成都市儿童口腔健康状况调查报告.2020.参考文献参考文献3四川大学华西口腔医学院.儿