心理健康活动策划案流程(14篇)

第页共页心理安康活动筹划案流程(14篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧心理安康活动筹划案流程篇一阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春。20xx年x月—20xx年x月。为了进一步开展我校学生心理安康工作，全面提升大学生心理安康程度，扩大心理安康教育覆盖面，进步学生心理安康教育活动参与度，大学生心理安康教育将于20xx年4月15日15:00，在xx校区xx广场开展第十一届大学生心理安康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动。为了引导学生逐渐养成“擅长自助、勇于求助、乐于互助”的心理安康“三助”习惯，同时给喜欢心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的平台，更直接、更形象地向广阔学生传播心理安康知识，为和谐校园添彩增色，大学生心理安康教育中心将举办xx学院第三届校园心理情景剧大赛。详细安排如下：各学院于4月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理安康教育中心，并上报完好剧本〔电子版〕。x月各二级学院自行组织排练。x月份统一进展评选，详细安排另行通知。优秀作品将推选至省上参加陕西高校优秀心理情景剧评选活动。为更进一步稳固我校心理安康四级网络，培养心理安康朋辈力量，将心理安康教育工作落到实处，大学生心理安康教育中心将举行20xx级心理委员及宿舍舍长专题培训。详细安排如下：20xx年x月—20xx年x月。培训内容围绕心理安康知识普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面展开，由各二级学院联络心理咨询师对学生干部进展培训。为进步女生自我保护意识，培育女生“自尊自信，理性平和安康心态”，大学生心理安康教育中心和xx市妇联将在x月期间在全校范围内开展“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育讲座，并组织各二级学院开展丰富多彩的女生成长教育专题活动，帮助女生解决成长中的困惑和问题，促进其身心安康开展。心理安康活动筹划案流程篇二由于网络技术和网络平安开展的不同步，当代大学生越来越依赖网络，渐渐弃置了安康生活中必要的体育锻炼和人际交流，因此其身心安康问题层出不穷进而导致了一系列的家庭和社会悲剧的发生。鉴于此种现象，团中央关于提出针对当代大学生的“走下网络、走出宿舍、走向操场——阳光心态、安康生活、发奋向上”主题课外体育锻炼活动的方针，培养大学生积极昂扬的生活态度，促进大学生增强体质、安康心理认知，努力培养身心安康、朝气蓬勃的青年一代。为深化贯彻落实此方针，xx大学机械工程学院秉承劳逸结合的道理，让大家可以走出繁忙的生活，暂时放下工作和学习，全身心的去感受生活的美妙，享受温暖的阳光，加强每个人之间的交流与理解，决定举办此次以“律动青春，敞开心灵，我们在路上”为主题的交流活动。律动青春，敞开心灵，我们在路上强化学生的体育锻炼意识，普及心理安康知识，树立积极安康意识，倡导学生养成积极向上的生活态度和安康的生活方式，为以后的生活和学习奠定坚实的身体根底。20xx年6月7日15:00—20:00b区咖啡屋与凌云广场全体学生xx大学机械工程学院团委学生会〔一〕、100秒不ng1、游戏规那么：参加游戏的每一组都要在规定时间内一次性完成自己的任务，两组同时进展。中间假如有哪一组没有完成任务，或者是超过总时间，都要从头再来，总时间为100秒。游戏参与者按组参加。2、游戏细节：第一个人躺在垫子上抱头做十个仰卧起坐，动作完成后清唱“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开，什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀”，第二个人快速吃掉一个苹果，动作完毕后清唱“弯弯的河水从天上来，留下那万紫千红一片海，哗啦啦的歌谣是我们的期待，一路边走边唱才是最痛快”，第三个人寻找队友一名，进展双人跳绳十个，完成后清唱“我是你心中动人的天籁，登上天外云霄的舞台”，第四个人踢毽子五个，动作完成后清唱“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来，永远都唱着最炫的民族风，是整片天空最美的云彩”。3、奖惩措施：每组共五人参加〔按部门参加〕，内局部工。进展几轮pk，用时最少的一组获胜，胜者每人一瓶脉动，输的一方每人五味茶一杯。4、活动所需道具：垫子两块，跳绳两根，苹果假设干，毽子两个，秒表两个。〔二)、发起“远离网络游戏，从此安康生活”的建议。(建议书待定〕〔三〕、谁是卧底1、游戏人数：参与者为7人，一人为卧底，其别人抽到的词语一样。2、游戏规那么：在场7人中，6个人拿到一样的一个词语，剩下的一个拿到与之相关的另一个词语，每人每轮只能说一句话，描绘自己做拿到的词语〔不能直接说出词语〕，既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示，每轮描绘完毕，七人投票选出疑心是卧底的那个人，得票数最多的那个人出局。两个人得的票数一样多时，那么由这两个人重新描绘该词语，剩下参与者根据描绘重新投票。卧底被选出那么游戏完毕。反正游戏继续。假设有卧底撑到最后剩下三人，那么卧底获胜，反之，大____获胜。3、游戏细节：本游戏共进展三组，名词有观众随机决定。有一位主持人主持该节目。在活动过程中，场下观众也可以参与到猜卧底的活动中，可以以自己手中的美食作为赌注，赢那么双赢，反之，赌注归主办方。4、奖惩：每人以两个棒棒糖为底线，如卧底赢，可以从其余人手中抽取一个棒棒糖，反之，那么没有奖励〔卧底假设输掉游戏，由观众写惩罚措施，混合后，抽签得如何获惩〕5、活动道具：词语卡片，中性笔〔四〕、孤岛余生1、分组：共两组，每组三男三女2、方法：两组参赛选手分别站在一张报纸上，由主持人出脑机急转弯题目，给两组抢答，抢答是由哨子定先后，答错或对方先打出那么撕掉一半报纸，后期可男背女站在纸上，先掉下者失败。3、道具：报纸假设干，脑机急转弯题目假设干，哨子两个4、奖惩：参与者每人两个棒棒糖。〔假设输掉游戏，由观众写惩罚措施，混合后，抽签得如何获惩〕〔五〕、开启“辞别撸时代，安康宁大人”“暗夜鬼剑只是传说，机原机设方为正道”等签名活动。〔六)、心手灵犀(部长与干事，干事与干事等〕游戏规那么：1：十二个代表队依次上场，每队两人，一人只能用肢体语言表示词语，另一人猜。2：猜词过程中不许说出词条红所包含的任何字，否那么该词作废，根据此条难度有三次放弃的时机〔非常钟内完成〕3：根据猜中词语的多少取前四队获胜。4：奖惩措施：赢的每队部门全体成员上场表演节目，输的一队由获胜一方决定所表演的节目。〔七〕、抢数字1：随机选十二个人上场围成一圈，第一回主持人随机选一个人报数字1，之后按顺序往下报2.3.4.5.6.7.8.9假设在过程中有人同时报了一样的数字〔比方：有两人或三人同时报出数字2，那么都受罚。另外，假如同时报数者超过4人，那么由这些人猜拳决定谁受惩罚〕那么上台表演节目，节目表演完之后游戏继续进展，由被惩罚同学先报数〔比方；开场报数字3，之后接着往下走〕九个数字报完后没有报数的同学承受惩罚：表演节目或喝五味茶一杯。2：游戏进展3组。3：所有游戏参与者获得大瓶娃哈哈一瓶。〔八〕、五毛和一块游戏规那么；在游戏中男生五毛，女生一块。游戏开场前大家围成一个圈，顺时针按音乐节奏走，由主持人宣布钱数，大家自由组合，使钱数适宜，切记动作要快〔比方：裁判喊3.5元，可以为三女一男或五男一女等等〕。可进展三道五轮。奖励措施：获胜者获得迷你订书机一个。〔九〕、五人四足游戏规那么：有五人一起分别将两人的脚绑在一起向前一起跑50米可几组一起进展，由最快的团队获胜。奖惩措施；获胜的团队每人一瓶脉动，失败一方由在场观众决定惩罚措施。道具：结实的绳子假设干〔可用废旧条幅〕〔十〕、心灵晚茶：让所有到场的同学一起分享生活中遇到的问题和解决方法。然后由老师为到场的学生进展心理安康的标准和如何应对生活中的不安康问题的讲解。〔十一〕、幸运口号：每个活动完毕后，均有幸运观众的抽奖活动〔备选以现场签到为根底〕，被抽中者，需提出一个与此次活动相关的口号或讲一个励志故事〔不得重复〕，形象、生动、有感召力者赠送精巧礼品。九、活动预算：1、中性笔：6_2=122、长格稿纸：4_1.5=63、苹果假设干：共六十元4、棒棒糖：202__0.5=1005、脉动：10_4=406、迷你订书机：10_3=307、醋和酱油：2_2_1.5=68、辣椒酱：1_8=89、可乐：8_3=2410、食盐：1_2=211、哇哈哈：36_2=7212、条幅10013、挂饰10014、毛绒200共计：760元1、活动所需电脑，两台。一台备用。2、活动前音响设备调试完好。1、卫生：将会场卫生清扫干净，桌椅摆放整齐。2、总结：此次活动完毕后，各部门总结活动筹划、组织及各项任务的执行情况，正确对待活动中的优点和缺乏，总结经历教训。心理安康活动筹划案流程篇三“心理安康小卫士，呵护心灵每一天”——迎校庆学校心理安康卫士评选20xx年4月——20xx年6月xx师范大学学生社团结合会xx日报……近年来，由于心理问题造成的大学生行为偏向的个案不断增多，心理学家和教育工作者在理解记者采访时指出：目前中国大学生存在的心理问题呈增多趋势，众多诱因导致大学生成为心理弱势群体，社会各界必须从认识、行动上充分重视这一问题，帮助"天之骄子"们远离"郁闷"，重新拥有阳光般明媚的安康心态。师大新校区所有学生关注周围心理弱势群体，缓解大学生各种心理压力，表达大学学校的温暖。从我做起，从身边的人做起，经过征文的形式评选出心理安康大使，然后重点打造心理大使形象，影响学校气氛。1、征文评选；2、经过媒体进展形象打造；3、活动推广。1、在活动前对活动工程进展考核和评价讨论；2、活动过程中不断进展总结和开展；3、活动完毕后进展讨论，总结经历教训。略心理安康活动筹划案流程篇四“525-大学生心理安康日”安康从心开场，生命因你绽放1、为宣传我部第x届“525-大学生心理安康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、风格高雅、安康文明的文化气氛，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建立，培养大学生的安康心理同时，向全校师生宣传心理安康的重要性。2、引导以良好、阳光、理智、安康的心态去面对生活中的种种。xx年5月6日--6月5日1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。2、加强宣传、营造气氛。充分利用校园媒体〔横幅、海报、板报、播送、校园网络等〕。营造良好的言论气氛，以正向宣传为主，强化意识的形成。3、活动完毕后，要广泛征求学生意见、建议，征得反应信息，以改良本次活动，为下一届活动积累经历。1、心理安康知识宣传〔前期〕2、大学生心理安康节活动启动仪式〔中期〕3、心理电影展播〔后期〕活动一心理安康知识宣传〔前期〕1、时间：5月6日--5月25日2、地点：信息楼一楼、天使广场3、内容：心理安康宣传横幅、心理常识和安康简报展活动二大学生心理安康节活动启动仪式〔中期〕1、时间：5月20日下午2：002、地点：天使广场3、出席人员：全校师生4、嘉宾：5、活动流程：注：5月6日节目挑选5月15日四节课前上交伴奏带〔暂定t6教室〕5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作1〕开场手语主题歌2〕主持人介绍本次活动目的3〕学校领导致词4〕学生处领导发言5〕团委发言6〕“天天天蓝”征文颁奖7〕朋辈优秀心理辅导员颁奖8〕心理情景剧表演9〕合唱歌曲《明天会更好》10〕全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动活动三心理电影展播〔后期〕1、时间：5月21日--5月25日2、地点：各班多媒体组织放映3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份1、宣传方面：a:前期宣传单200份元×200=100元b：前期自制海报3张5元×3=15元c：前期、中期横幅7张50×7=350元d:节目单10张×10=5元e:邀请函10张2×10=20元f:备用制作海报、宣传组刊的用具〔纸张、颜料、画笔〕50元2、活动方面：a：搭台、音响、背景印制b：嘉宾饮用水一件30元c：表演者的奖品假设干300元d:氢气心形气球〔欢庆心健部成立必用〕10包200元f：备用资金300元1、领导变更应急方案：如假设临场有突发事件，未能按原方案到达直接通知主持负责人进展更改。2、设备应急方案：如假设临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。3、节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。心理安康活动筹划案流程篇五我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理安康教育活动，引发大学生关注心灵，进取营造有利于大学生身心安康和谐开展的学校气氛，引导学生正确应对各种困惑，并主动探求解决途径，安康成长。学生工作处心理咨询中心院系心理安康部，心理成长协会、20xx年5月3日(5月3日—31日)全体学生(一)宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理安康节主题。承办单位：院宣传部、院心理安康部横幅资料：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理安康节宣(暂定)横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理安康节主题、资料、时间安排等。承办单位：六系心理安康部活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前3、报纸宣传：出一期报纸(《《心之桥》》特刊)，宣传本届心理安康节主题、资料、详细活动安排等。承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》修改部活动时间：5月份修改、印刷完成。4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理安康节承办单位：各系心理安康部活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)5、播送宣传：宣传本届心理安康节各项活动安排，心理安康知识。承办单位：院心理安康部、院团委播送站资料供应：院心理咨询中心考前须知：六系挂好海报后须通知院里进展拍照留影。(二)活动篇1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛详细细那么如下：(1)活动对象：全院学生(2)活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日(3)活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心境故事，再对参赛的作品进展评选，我们将对优秀作品选登到心理安康报中。(4)活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选(篇数不限)第二轮：院里征选(5)备注：5月4号到7号在篮球场设立心理安康节活动咨询台，发放心理安康节活动安排表;征文必须贴近生活、资料丰富，积极向上;参赛文章不得抄袭，否那么将被取消比赛资格。(6)奖项设置：分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。心理安康活动筹划案流程篇六xx年，团中央、全国学联把每年的5月25日确定为全国大学生心理安康行动日。xx年团中央再次建议把5.25确定为大中学生心理安康行动日。“5·25”是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和安康。长久以来，5月就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。“心理安康行动日”活动就是要提倡大中学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的时机，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己开展到关爱别人，关爱社会。因为心理安康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，才能分享、承受、给予爱和友谊，才能与别人同心协力。和谐社会由一个个和谐家庭、和谐企业、和谐单位、和谐社区构成。和谐社会要求人自身的和谐(心身和谐)、人与人之间关系的和谐、人与自然的和谐，其中，人自身的和谐是根底，安康心理又是人自身和谐的根底。建立“和谐校园”需要师生身心和谐、人格健全，需要校园人际关系和谐，因此更加需要心理安康教育工作。扎实、有效、持续的心理安康教育工作可以促使师生不断认识自我、调节自我，为师生进步生活与生命质量提供良好的心理根底，可以为学校平安、稳定的开展构筑一道心理平安防卫线。因此，有必要以全国大中学生心理安康行动日作为契机，加大心理安康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5·25，就是要倡导每一位教育者、家长和学生都一起来关注心理安康；倡导这样一种生活理念“只有爱自己，才能爱别人，只有爱自己，才能让别人更好地爱你”；倡导每一个人热爱自己，热爱别人，热爱每一个人，进而热爱社会，热爱美丽的心灵世界。让我们每一个人用心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受安康的快乐！此次活动是在学校领导、政教处的支持下，心理教研组的指导下,在全校范围内举办的第二届中学生心理安康节活动。本次活动以宣传心理安康知识，进步学生心理素质为首要目的，主要以举办讲座、沙龙、电影赏析、板报展、征文比赛、张挂标语、现场心理咨询形式，让心理安康知识和科学心理精神传遍每一个角落，走进师生心里，走进寻常百姓的心里。“快乐成长，成长快乐”5月25日到5月31日1、国旗下的讲话关于“5.25心理安康活动日”2、关于“5.25心理安康活动日”为期一周的播送宣传3、阳光心社出版“快乐成长，成长快乐”板报4、心理组出版“我爱我，我爱大家，我爱美丽心世界——5·25活动”系列宣传板报〔5·25活动简介和建议书、中高考应试技巧、心理安康常识、兴趣心理现象、心理作品展等〕5、班级板报“快乐成长，成长快乐”〔5.25心理安康活动日〕6、“我爱我，我爱大家，我爱美丽心世界”征文比赛7、张挂标语，印发宣传资料大屏幕显示：5.25——“我爱我”，心理安康活动日〔5月25日-29日〕张挂标语：〔1〕快乐成长，快乐成长〔张挂于1号教学楼大屏幕下〕〔2〕5.25——“我爱我”，现场心理咨询〔张挂于2号教学楼前〕〔3〕我爱我——给心理一片晴空〔张挂于科学馆前〕8、举办相关心理讲座《安康生活，从心开场》、《中高考前心理辅导》、《青少年心理安康问题及维护》9、现场心理咨询10、电影赏析《快乐大脚》1000元左右。心理安康活动筹划案流程篇七当今社会变革引起了人际关系、生活节奏的改变，学习压力，心理危机成为困扰社会、困扰当今大学生的重要问题。为丰富同学们的课余生活，关注心理安康，提升大学生心理素质。心理安康是大学生全面开展的根本要求，也是将来大学生走向社会，在工作岗位上发挥智力程度、积极从事社会活动和不断向更高成次开展开展的重要条件。为此，我们在五月“我爱我”心理安康活动月中举办以“悦纳自我，我爱阳光烂漫的生活”为主题的团日活动。悦纳自我，我爱阳光烂漫的生活心理安康月活动旨在进步同学们对心理安康教育的关注，丰富学生的课余生活。使同学们进一步认识自我，接纳自我，释放压力，抛却焦躁、自卑、忧郁，收获坦然、自信、惬意。心理安康月活动旨在培养当代大学生自立、自强、自律的良好心理素质。锻炼自己的社会交往才能，使自己在变幻复杂的社会环境中做出合适自己角色的正确选择。是当代大学生敢于面对困难、挫折、与挑战。追求更加完美的人格，为将来开展奠定坚实的心理根底。综合楼4151.经济与管理学院工商系人力资管理17-2班全体成员2.大学生心理安康任课老师xx〔待邀〕3.经济与管理学院工商系人力资管理17-2班副班胡振鹏4.经济与管理学院心理安康活动部部长兰润林1.制作如干卡片，在卡片上写下心理安康小常识及解决心理小问题的方法。2.用麻绳把卡片串上挂在综合楼、图书馆、一号楼、二号楼、东西区食堂宣传栏处。1.参与者在心愿卡上写下自己近期的小愿望。2.把二十五个男生编为1到25的编号，由女生随机抽取编号。3.根据抽到的编号两个人一组，坐一起，向对方分享自己近期的心情，状态。时间为15-20分钟。4.最后交换心愿卡，在近期内互相完成对方的小愿望。全体参与者跳小舞蹈，进展放松，释放。做击鼓传花的游戏，被传到者上台，可以在大家面前做任何不违道德、法律的事情。看喜剧小片锦集，时间为45-60分钟。1.组织者：xx〔总体调度分配工作〕2.活动组：xx〔准备喜剧小片；小舞蹈的音乐；ppt的播放〕，xx〔搜集心理安康常识及排解压力的小方法〕3.道具组：xx〔准备：卡片，编号纸条，麻绳，花〕4.制作组：xx〔制作卡片—绘画卡片，在卡片上写心理安康小常识及排解压力的方法〕5.机动组：xx6.会场设计：xx7.摄影组：xx〔负责摄影，宣传〕1.到场人员都能参加到活动中。2.关注参与者的情绪变化，及时发现情绪异常的加以积极引导。1.通过qq,微信等网络平台进展活动主旨宣传。2.编写新闻稿，进展活动成果宣传。用品数量单价/元总价/元卡纸25张125记号笔5枝315签字笔5枝210彩色铅笔1盒1212总计62心理安康活动筹划案流程篇八关爱大学生心理安康，营造阳光和谐校园，从爱自己开场行动。根据黑龙江省教育厅及我校心理安康教育工作开展的实际情况，将3月25日—4月25日定为我校“3·25”大学生心理安康教育月，通过形式新颖、内容丰富的心理安康教育活动，在校内广泛普及心理安康知识，激发大学生关爱自我身心安康、阳光和谐成长。活动筹划详细安排如下：悦纳自我，乐享生活全校师生3月25日～4月25日主办：校党委学生工作部〔处〕承办：校大学生心理安康教育中心协办：校大学生心理朋辈指导中心各学院大学生心理朋辈指导中心承办：校大学生心理朋辈指导中心目的：通过嘉年华游戏过程体验，在广阔学生中营造一种关注心理安康，重视心理安康的气氛，通过组织、设计一系列内容丰富、参与性强的活动，宣传大学生心理安康知识，促进建立和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，进步心理承受才能的平台，全方位的加强心理安康教育。时间：3月25日～3月27日地点：大学生活动中心参与人员：全校本科生、研究生、老师承办：校大学生心理朋辈指导中心目的：通过新媒体普及心理安康知识，宣传学校心理安康教育工作风采。时间：3月25日地点：新老食堂门前广场形式：公众平台微信____活动，“拥抱天空”mv演员选拔承办：校大学生心理朋辈指导中心目的：通过征文，促进朋辈心理辅导员对朋辈团队、工作的考虑和感悟，为更好的指导和提升朋辈心理辅导员的帮扶程度和技巧提供参考。时间：4月2日～4月15日参与人员：全校朋辈心理辅导员〔各学院心理朋辈指导中心学生干部、班级心理朋辈辅导员〕，自愿参与。形式：征文，评比出一、二、三等奖。所有获奖征文分批次在东北林业大学学工网站和大学生心理安康教育____发布。承办：大学生心理安康教育中心目的：通过咨询技能、朋辈辅导技能等主题的工作坊、将理论与现场模拟、理论体验相结合，进一步提升专兼职咨询师、心理专干、朋辈辅导员的专业技能，有效促进工作团队的个人成长。时间：3月28日～4月25日，每周1次，每次2小时。地点：大学生活动中心参与人员：各学院业务老师、专兼职心理咨询师、各学院心理专干、心理朋辈辅导员、研究生形式：理论讲授、现场模拟、团体辅导相结合承办：校大学生心理朋辈指导中心目的：激发大学生用文字、心声、照片和实际行动表达对自我的珍惜，对生命的敬畏，对人生的热爱。时间：4月8日地点：新老食堂门前广场参与人员：全校学生形式：1、“私信·iloveme”活动〔现场活动〕2、“爱自己，爱睡眠”活动〔现场活动〕〔1〕“我要早睡”早睡宣言留影活动〔2〕“寄给夜猫子”明信片投递活动承办：校大学生心理朋辈指导中心目的：鼓励同学们说出自己的爱意与歉意，使同学们的人际关系更和谐，自身更加乐观开朗，帮助同学传达爱意、解开心结。时间：4月16日地点：新老食堂门前广场参与人员：全校学生形式：参与活动的同学在背景墙上选取照片，在照片反面写上自己想对同学说的话，落款标明自己的姓名及对方的号码，完成后将照片交还工作人员，写完话语的同学要到另外一位工作人员所在的背景墙上选取一张已写话语的照片，拨通照片反面的转达上面写的话。承办：大学生心理安康教育中心目的：围绕当前心理安康教育工作中遇到的常见问题，以案例讨论的形式，积极探求危机个案发生时的有效解决方法与处理措施，进一步进步大学生心理安康教育工作队伍的专业化程度。时间：4月25日地点：行政楼党委学工部219室参与人员：全体专兼职辅导员，各学院心理专干注：活动地点和时间如有变更，会提早在校园网通知，请大家及时关注校园网。党委学生工作部〔处〕大学生心理安康教育中心202___年三月二十三日心理安康活动筹划案流程篇九1、在游戏中认识日常生活中笑、生气、哭的情绪变化，并产生相应的体验。2、学惯用语言表达感受，用适当的方式表达、调节自己的情绪。3、体验关爱、分享的快乐。正确认知自己的情绪，学习控制自己的情绪。1、材料准备：音乐，相关材料，三个学生。2、心理准备：学生坐成半圆形。游戏《找朋友》导入，引起学生兴趣。(通过游戏帮助学生熟悉同伴，拉近与老师、同伴的心理间隔。)创设情境，引导学生体验感受情绪的变化。(1)介绍三个学生，吸引学生的注意力。)(2)情境：三名学生在一起玩耍，很开心，结果开场争抢玩具，互相开场生气，最后一名学生没有抢到玩具，开场哭……(通过创设情境让学生更直观的对这三种情绪变化的过程产生共鸣，帮助学生理解。)3、学生体验。(1)尝试用语言去讲述自己的感受及情绪经历，并学学笑、生气、哭时的表情。(2)引导学生讲述“生气、难过哭时可以做些什么?”(3)师幼共同小结几种表达自己情绪的方式：可以单独呆一会儿消消气;可以对别人说出生气的原因;为别人想一想;或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等，这样很快就会好了。游戏《情绪变变变》，让学生明白生活中要做个笑宝宝。带着学生玩一些简单的游戏，如：吹气球、熊和木头人、拔萝卜等。心理安康活动筹划案流程篇十近几年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，校园不和谐现象增多，并且局部同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事，另一局部同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害，借此开开学之处，我院特举办这次大学生心里安康活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。为学生搭建起锻炼心理品质，进步心理素质的平台，去拿防伪地加强对我校大学生的心理安康教育。：1、为学生们创立一个和谐美妙校园。心理安康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富多彩，并且学会珍惜，减少不和谐因素。2、为学生以后学习甚至工作提供了精神上的帮助。活动可以让更多的同学感同身受，使自己精神层受到良好的教育，为人更加开朗自信。20xx年7月10日诗香苑门口全体学院学生a〕1、活动一：心灵寄语。翻开心扉，常有爱的海洋，一卡片的形式展览，写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验货感受，内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与情感等各方面；届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进展展览，让全校同学共同分享。2、活动二：心理图片展和心理知识展。用展报或海报的形式，分别设立心存感恩展板、图片展板、心理安康知识展板等。3、活动三：心理电影展播。组织同学们观看有关心理安康教育的电影。1、召开会议，讨论并拟定活动方案，明确工程内容与分工。2、组织相关人员去各活动场所踩点。3、进展活动宣传，有关人员画海报、横幅。1、组织2个队伍，并设定队长。一个队伍进展卡片和展板活动，另一个队伍进展参看电影活动。2、负责拍照的同学进展拍照。1、每位参加的志愿者要写一篇心得交给信息部，信息部将发到微博上。2、信息部写新闻稿，拍摄照片交给信息部上传微博。宣传海报、横幅xx元1、活动现场每位志愿者着装统一，佩戴证件。2、进展活动时，认真负责。心理安康活动筹划案流程篇十一畅想五月，让心飞翔1.通过一系列的心理安康知识宣传，向同学们传授丰富的心理安康知识，以此进步学生的知识程度，拓展学生的视野。2.通过一系列有趣的活动，对学生进展心理安康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园气氛。3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生进步自身的人际交往才能和自身协调才能。5月2日——5月26日：法学院全院师生附一：“爱，就大声说”——母亲节活动筹划(校级)附二：“心”漫画大赛活动筹划(院级)附三：心理主题班会活动筹划(院级)附四：法学院第三届心理剧大赛活动筹划书(院级)附表一：“爱，就大声说”——母亲节活动筹划一、活动背景：母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节降临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。二、活动目的：通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们英勇的对母亲表达自己的爱。三、活动主题：感恩母亲节，爱就大声说四、活动时间：5月13日(母亲节)五、活动地点：北校电信路口六、活动对象：北校全体学生七、活动流程：1、请广告部帮助制作相关的宣传海报以及许愿树。2、准备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。3、5月13日请志愿团帮助，在北校电信路口摆台，八、活动内容：向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打，对母亲说:“妈妈，我爱你。”九、经费预算：便利贴：3__2=6元调查问卷：0.1__150=15元合计：21元法学院心理安康教育部202___年三月二十四日附：调查问卷你对母亲理解多少?性别______出生年月______1、你为妈妈过母亲节吗?每年都过□偶然过□从来不过□2、母亲节你会为妈妈准备什么礼物?只是简单的问候□鲜花、衣服、首饰、化装品等□请妈妈吃饭或带妈妈出去玩□送妈妈一份diy礼物□妈妈喜欢却舍不得买的□从来不送礼物□其它______3、你知道妈妈的生日是哪天吗?不知道□知道，但是记不清□知道□4、你认为报答妈妈的方式是?多陪伴妈妈□努力工作、学习□给妈妈经济回报□其他_______5、你知道妈妈的省体状况如何吗?知道□不知道□大概知道□6、你陪妈妈去做过体检吗?每年1次□每年2-4次□偶然□不定时□从来没有□7、你多久与母亲用心的交流一次?每日或每周一次□每月一次□很少□从来没有□不固定，有适宜的时机就会沟通□8、你知道妈妈的衣服和鞋子尺码多大吗?知道□不知道□9、你知道妈妈喜欢吃什么口味的菜吗?知道□不知道□10、你对妈妈说过“妈妈，我爱你”吗?说过□想说，但不好意思说□不会，不用说她也明白□用行动表示就可以了□11、你骄傲地向别人介绍过母亲吗?经常□偶然□想说，但不好意思□不想介绍□12、母亲对你来说意味着?生活上的依靠□情感上的依靠□物质依靠□负担□其他________13、觉得和母亲沟通有困难吗?她能和同龄人一样与我沟通□根本可以沟通□她不太理解我的生活和感受□年龄代沟太深，无法沟通□14、你在意过母亲的穿着时尚吗?从没注意过□有，但不干预□经常提建议添置时尚服饰总觉的妈妈不喜欢时尚的东西□15、你替母亲做过什么?陪同母亲聊过天、听过她唠叨□陪母亲散过步□给母亲洗过脚□耐心陪伴过病榻中的母亲□16、母亲最关心你的什么问题是：学习工作□日常生活□身体安康□恋爱和家庭□朋友□17、离家这么久了，你知道母亲最近的心事吗?18、母亲最想去的地方是哪里?19、母亲为你哭过吗?你为母亲哭过吗?21、你给自己母亲打多少分?问问母亲给你打多少分。心理安康活动筹划案流程篇十二给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自我坦诚，对身边的人坦诚，释放心境，说出对朋友、家人、学校的感谢。学生工作处心理咨询中心院心理安康部院心理成长协会两名成员分别穿着卡通人物服装，给走过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自我对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自我大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。设立一个效劳台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自我的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。5月12日午时14：30-16：00南院篮球场心理安康活动筹划案流程篇十三大学生尽管生理成熟，但承当繁重的学业任务与将来开展的任务，他们需要更多的时间开展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法逃避，但拥有选择的权利。大学生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动帮助同学们树立一个正确的爱情观，用一个积极的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。爱情与成长xx年5月1、长沙理工大学金盆岭校区田径场2、4教多媒体教室长沙理工大学城南学院土木与建筑系06-08级全体同学〔一〕滚布圈抢女生、架桥女生归1、以班级为单位每班报20名男同学参赛；2、把每班参赛的20名男同学分成四组〔每组5名〕；3、06-08级全体女生限定报名。1、在院田径场100米直道处画两条平行横线，间隔10米，一条为起点，一条为终点线；2、两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20名同学分成四组〔每组5名同学〕；3、准备参赛的同学站在起点线，而终点线安排好八名女同学等待；4、待裁判示意准备后，每个班的第一组走上布圈，裁判吹哨后，第一组同学开场滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学抢得一名女生且每次只能抢得一名；5、到达的5名男同学中派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学，本班2-4组重复1-4步骤；6、该组剩下的四名同学一起取已准备好的椅子并抬上抢到的女生按所指道路回到起点线；7、8名女生被抢完并全____员已回到起点活动完毕。1、假设有男队员在活动过程中脚踩到草地上那么从那个过程的起点线或终点线重新开场，假设某组把布圈弄破判该组营救失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进展游戏。2、单场比赛以班为单位抢得女生多者获胜