思修调查报告书(九篇)

第页共页思修调查报告书(九篇)思修调查报告书篇一调查方法：访问调查时间：2月底被访者：18—60岁之间的城市居民样本量：201调查机构：北京科思瑞智市场调查公司报告北京科思瑞智市场调查公司调查报告内容：该项调查由xxxx调查公司于xx年2月底在北京施行，调查采用访问的方法，共完成有效问卷201份，调查对象为年龄在18—60岁之间，家中有的北京居民。调查结果可以推论北京有的居民。旅游效劳一直以纷争不断而知名，从调查显示的结果看，人们对随团旅游的评价确实不高。在有随团旅游经历的受访者中，有五分之一的人对其最近一次随团旅游表示不满意，而表示满意的只有三分之一，近一半的受访者表示效劳一般。导致受访者不满意的主要原因是“导游未尽职责”和旅行社“降低等级标准”。这两项的比例分别到达。其次是“擅自变更行程安排”占，和“配套设施不完善”占。在整个旅游过程中，游客与旅行社的接触更多的在出游前期的报名环节。而在旅行途中，导游那么很大成分上充当了旅行社的代表。游客对旅行社效劳的不满意在得不到导游的妥善处理后，那么很容易转化成对导游的不满。科思瑞智的研究人员认为，旅游作为一个效劳行业，消费者花钱购置的既是旅游社和导游提供的效劳。对效劳的满意程度的上下是保持回头客的关键所在。对于旅行社来说，其所提供的效劳并非杀鸡取卵的短期利益行为，所带来的回报应是长期收益。随着世贸组织的参加，国外旅行社参加竞争，必然会使旅行社的客构造发生变化。对于某些愿意尝新，或更加信任外国货的人来说，参加外国旅行社出游具有不小的诱惑力。国内旅行社可能会发现，他们所面临的问题很简单，就是效劳质量的竞争。受访者中，有7成的人没有随团出游过。其中，近一半的人是由于“没有时间”，而三分之一左右的受访者那么是因为“费用较高”。还有7%的受访者表示不随团旅游是因为“对旅行社不信任”。从这一结果看，费用和旅行社的信誉问题是阻碍人们参团旅游的重要因素。从穿插分析^p看，家庭收入越高，有随团旅游经历的人所占比例越大。在家庭月收入低于xx元时，90%左右的人没有随团旅游的经历，而在家庭月收入到达5000元以上时，那么超过一半的人有随团出游的经历。看来，尽管对旅行社而言，价格的可调节余地不太大，但普通工薪阶层对旅游费用的可支持才能仍然有限。或许在到达规模效益情况下，价格还可以适当调整，毕竟目前，降价仍是屡试不爽的刺激需求的看家法宝。但对于信誉问题，树立起良好的形象，改变人们心中已形成的观念那么非短时间内即可到达的，因为人们更愿意承受与自己观念相近的意见。调查显示，消费者在选择何时出行方面越来越理智，有可能是汲取十一期间黄山惨案的教训。四成的受访者表示愿意在学生的寒暑假出游，两成的受访者会利用单位休假出游，仍然希望在春节、五一、十一等节假日出游的受访者不到15%。另有相关分析^p显示，不同年龄的消费者对出游时间的选择有显著差异。年龄在30到50之间，有50%的人会利用孩子的寒暑假带孩子出去旅游；而年龄在18到29岁的年轻人那么更多的会在单位休假期间出游。对于出游时间的选择，个人因人而议。但可以看出，人们在出行时间安排上都注意避开节假日的顶峰期，因此外出旅游的时间构造发生变动，学生的寒暑假将会是颇受青睐的旅游时期，这也提醒旅行社针对学生组织的旅行团可以成为旅行社经营的另一方向。就像自助餐一样，旅游也可以自助。但目前来看，理解自助旅游的人还不是很多，只有30%左右。与没有随团旅游经历的受访者相比，有经历的受访者的理解比例更高一些。但无论是否有随团旅游的经历，当受访者被询问是否希望尝试旅游自助时，一半左右的人表示希望。相关分析^p显示，年轻人更愿意尝试自助旅游，随年龄的增加，希望尝试的比例逐步降低。这种差异还表如今家庭收入的差异上：家庭月收入在xx元以上，超过半数的受访者希望尝试，而家庭月收入xx元以下，那么只有近三分之一的人希望尝试。传统的随团旅游，衣食住行不用自己操心，但代价是失去了自由；自己出行有了随意安排的自由，但凡事都需自己操办，难免玩得尽兴。自助旅游似乎实现了两者的结合，取长补短。而调查结果也说明这种新型旅游方式潜力宏大，这是否意味着在自助旅游市场上，令一场战争又要开场了呢。思修调查报告书篇二对于现存于校园中的不文明现象进展调查。理解目前大学内存在的不文明现象，目前大学生对于不文明现象的看法及个人的理解，从而对大学生的道德素质作出进一步的分析^p。使我们也可以认识到自身的缺乏，更好的改善自我，提升自己的个人素质。100人问卷调查50403020240很好较好一般较差很好较好一般较差本次的问卷调查共一百份，回收一百份。38%的大学生认为目前学校大学生的整体文明还是较好的，44%认为整体文明程度一般，11%的人认为较差，只有8%的同学认为是很好的。而教室里的不文明现象那么是囊括了上课迟到、上课时候手机突然响、大声喧哗、上课睡觉。普遍的同学认为教室的不文明现象还是比拟众多的。而最让同学们觉得图书馆的不文明现象“事先占位”占了53%，与此相近的那么是宿舍的不文明现象“休息时间大声喧哗”54%。而对于厕所的文明大多数的同学认为不冲水是比拟令人反感的。而情侣的自习课行为过于亲昵一些人非常反感，一些人有些反感，而一些人那么觉得无所谓。并且大多数的同学认为目前校园的不文明现象主要表达在了同学们的日常行为上、语言上、环境上及交往上，同时在教室里、食堂里、道路上也是不文明现象较常见的地方。目前校园内的不文明现象还存在着较大的却像，对于校园来说，我们的生活环境，我们应该学会这保护它;对于身为大学生的我们来说，不文明现象也正是我们自身道德素质缺乏的最好表达。而为了使校园文明可以得到更好的改善，从自身做起无疑是我们最好的选择。将是这个时代的主人公的我们，自身素质的提升也会为我们自己创造一个更好更舒适的环境。因此，我们应该学会这在成长读书的同时，不断地提升着个人的道德素质程度。思修调查报告书篇三思想政治理论课理论教学环节是思想政治理论课教学的重要组成局部，其根本目的和任务是引导大学生理论联络实际，进步大学生关注社会、关注现实的热情和才能，使学生在社会理论活动中受教育、长才干、作奉献，增强社会责任感，帮助学生通过社会理论加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在理论考察和调研中培养和稳固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和进步分析^p问题、解决问题的才能。1、参加对象：大一、大二学生。2、活动时间：根据各课程授课方案，结合学生实际情况确定。3、活动内容：活动要结合课程教学内容，突出课程教学重点，表达课程教学的目的、要求，注意结合同学自身的思想、学习、生活实际。4、活动形式：可参加各课程所在教研室集体组织或指导老师自行组织开展的社会理论活动;经指导老师同意后，也可以个人或小组为单位，自行组织社会调查，或参与由校团委、学工处组织开展的假期社会理论活动。在理论活动中要严格遵守相关的法律、法规和纪律。5、报告要求：理论活动完毕后，每个学生都必须独立完成一份不少于3000字的理论报告，报告内容观点正确，逻辑严密，能运用相关理论知识对某些社会现实问题进展剖析，有一定的独立见解和现实意义。报告必须在规定时间内交给指导老师，严禁抄袭或剽窃，否那么理论活动成绩为零。1、各课程所在教研室负责确定学生理论活动的指导老师，原那么上由任课老师担任，也可以根据实际情况聘请团委、学工处的老师或校外辅导员担任指导老师。2、指导老师负责对理论活动的选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导，并对学生理论报告进展认真修改，评定成绩，并计入课程学____分。思修调查报告书篇四通过对日常校内大学生的行为观察及理解本校学生关于日常标准的调查。此次研究不仅可以进步自身的理论才能，并且可以引起各位同学的注意。要在生活中讲文明，懂礼貌，树新风。在这个科技高速开展的信息时代不仅要充实自己的科技文化知识更要注重素质的培养。此次调查为了使广阔的大学生朋友深化理解自身所负担的社会责任，从而可以进一步改善本校不文明行为。使在校大学生的行为更加文明标准，让校园的不文明现象得到改观，使校园风气更加文明和谐。通过此次我们对校园不文明现象的调查促使很多同学也就如何进步中学生素质提出了一些建议：如开展理论活动，树立校园“文明标准”，以先进事迹感染学生；建立制度，狠抓不良风气；从根本上进步大学生的思想素质等等。让同学们体会到了以“德”为先，做文明守信自律的大学生的重要性和必要性。优秀的德行应该反映在人生的方方面面，作为个性和人格适于雕琢的大学生，应该充分认识到自己身上肩负的历史责任，保持良好习惯，摒除不文明行为，并且要持之以恒，在日常学习生活中明是非、知荣辱，树立良好的公德心，作乐于奉献、知礼向善、富有责任感、老实守信的大学生。因此我们进展了这次的校园不文明现象的调查。本次采用实地观察及访谈的手段重点调查地方为寝室、食堂、图书馆重庆科技学院学生〔一〕、本次重点调查地方不文明行为如下1、食堂俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。人多的地方就杂，所以我们注意到了食堂里的各种现象。针对食堂里的一些现象，我们做了一个调查。无规矩不成方圆，排队是一个经久不变的话题。调查中发现，除个别情况外，98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。这说明大学生的素质普遍都很高。食堂是一个公众场合，个人的行为要考虑到公众的感觉，但是有些人自顾自的方便，出入食堂穿着太随意。譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎样，这在我们看来是不文明的行为。更有甚者，一些热恋中的情侣为一表恩爱，竟当众互相喂饭。通过调查60%以上的人看不惯这种行为。这种亲密的行为不应该出如今公共场合。且大多数人认为这样的表达方式是作秀，“爱”的成分不多，明显在____。建议恋中的情侣们不要在公众场合有过分亲密的行为。说到食堂，想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。他们的工作是很辛苦的。我们吃完饭后应该自觉拾掇碗筷，减轻他们的工作量，这也是大学生高素质的一种表达。不要吝啬这一个小小的举动。值得快乐地是，被调查的大局部学生对饭后不收碗的现象都很反对，说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。食堂是一个吃饭的地方，谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢？只要每一个人都注意平常的一举一动，好环境自然来！2、寝室当你坐在温馨的食堂时，你会觉得舒适；当你觉得每一个人都很尊重你，关心你时，你会感到窝心；当你的耳边不再有那些难听的话语时，你会快乐；当你生活在一个文明的校园时，你会额外开心我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同保护,唯有杜绝那些不文明现象,才能创造一个文明的宿舍,让我们大家都携手起来,共建我们共同的文明宿舍吧！3、图书馆我们还对同学们在图书馆内的行为进展了观察，并对同学们展开了书面调查，发现同学们在图书馆内存在着以下问题：第一，占位的现象。有些同学习惯把书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位置。第二，在安静的图书馆里，“噪声污染”相当严重。手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，这些都对大家的学习环境造成了坏的影响。第三，在借书的过程中没有把借书牌放在书的位置。据理解，这些行为在各大高校普遍存在，而且有愈演愈烈的势头，阻碍了大学生“文明修身”的进程。因为这种行为在同学之间是会互相传染的，就拿第一个占位问题来说，就是一个互相影响的典型。其实作为当代的大学生，我们应当自觉维护公共的学习环境，减少影响别人的行为，利人的同时也是利人。但还是有积极的一面的，同学们其实挺自觉保护从图书馆借来的书籍的，很少同学有折书或在书中作记号的习惯，也会按时归还书籍。这说明同学们有保护公共书籍，遵守借书规那么的意识的，这是好的一面，我们应当发扬下去，争取做得更好。此外在调查中还发现学生主要有以下不文明行为：1、手机“歌声嘹亮”随着科技的开展和生活程度的进步，手机已成为大学生常用的通讯工具,给大学生提供了极大的便利，而且手机的功能越来越强大，绝大多数学生有随身携带手机的习惯。于是，无论是在自习室，图书馆，还是在课堂上，总会听到“时尚”但刺耳的手机铃声，严重影响的自习纪律和纪律，甚至影响老师的讲课情绪，又是老师人不可忍，只好“拍案叫绝”.就学生本身而言，上课时承受那些没必要，也会严重影响到自己的学习的，浪费大量珍贵的学习时间。2、我为校园“添姿加彩”在教室的课桌上、洁白的墙壁上以及学校的栏杆上处处都留下了学生的“杰作”，本应该是学生学习载体的东西，却被一些人当作情感宣泄的河床。不仅如此，同学们丢弃的果皮纸屑也使课桌担当了“新型垃圾站”这一重要角色。曾记否，那“意气风发”的太阳能热水读卡器，短短两年，“下岗”已过半，系统几近瘫痪。冬天降临时，幸免下来的热水供给点上，又排起了苦等的.长龙。同病相怜的还有角落处那些垃圾桶，饱受摧残，严重变形。3、占位子狂潮大学素来都有占座的传统，尤其是年检逼近时。一番楼盘分析^p下来，有空调的教室为最优，地处阳面是其次，没暖气又位居阴面的作垫底。于是乎就有某君第一时间奔赴在前线，拎着一沓小册子，哗啦啦地占据一片座位。这还不算，假如你圈地完成，抓紧时间合理利用也罢，只是时间一分分过去，人也到齐了，那片封地却突然热闹起来——在聊天？！有的同学甚至把书放那，人就不见了，站着为资本别的同学已不敢轻易坐下，老师闹鬼所以有这样一个笑话：说图书馆老经常闹鬼，很多时候同学找的一个空位子坐下时，背后总会传来：这有人！结果这同学别吓一大跳。4、抽自己的烟，让别人受去吧校园里“吸烟一族”还不少呢，食堂、寝室、教室、会场处处能见着他们的身影：嘴里叼着根烟，一阵“烟雾缭绕”，一股“香味”弥漫开来，正在吃饭的无心思吃饭，正在学习的无心思再学习，正在听报告的更没有心思了。不仅如此，调查说明，吸二手烟几乎等同于吸烟，感情全校的师生都在承受香烟的毒害。损人损己之事，还是少干为妙。5、当浪费成为一种习惯洗手间水龙头哗啦啦的水声，同学们你来我往却对此毫无反响，只留下脚步声为它“伴奏”；走廊上彻日彻夜亮着的路灯，教室里全部开着的灯光，似乎都默默地对当代大学生进展着挖苦——如今的学生节能意识竟是如此薄弱。6、在图书馆的书本中乱写乱画，甚至撕去书本中的不菲章节，问校园什么东西最沧桑，图书馆的书肯定在黯然自怜。所谓仁者见仁，智者见智，一本书拿来，站的角度不同，各自认为的重点不同，你划一段，我划一段，顷刻间“斑马线”就形成，更有甚者直接在书上开起论坛，后面的人对“先驱”留下的笔记有异议，辩，又一段洋洋洒洒。还有些同学岁不兴玩文字，但人家好复制粘贴，直接撕下心仪的那几页。这种行为严重破坏了学校有限的图书资，影响了其他同学的学习。7、出口成“脏”把脏话当口头禅的同学可真不少，有的同学甚至在公共场合也是脏话连篇，没有一点忌讳，似乎说脏话已成为一种习惯，甚至一种时尚。有的同学面对不文明行为时，为了说明自己持批判态度，便破口大骂，不曾想在鄙视不文明的同时也在制造不文明。通过对所搜集的资料进展分析^p情况看，在我们的校园里不文明的现象到处可见，例如：图书馆里串头接耳，打闹。公共场合抽烟，阅览室大声喧哗等等。这就充分说明了现代大学生里还有一大局部人文明意识淡薄、道德素养低下。我们作为大学生应该是一个讲文明讲道德的高素质人才，可是每天都有不文明的行为发生在我们身边。高等学校是培养高素质人才的地方，是我们树立良好形象的基地。可在这片神圣的土地里却有很多不文明的现象，其实大家都知道做这些事情是不对的。但由于他们没有严格要求自己再加上道德的约束力越来越小，所以导致这种不文明的行为频频出现，这也从侧面上反映了整个社会的风气，近些年来，各种思想文化的冲击，人们传统的文化道德思想的认同受到冲击，同时又没有新的公认的道德体系出现为群众承受，法律对于这些行为又是鞭长莫及，所以才会屡禁不止。长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要长期艰辛的努力。不可否认，我校绝大多数学生的素质是高的，可以做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。大局部同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。文明监视成为现实的要求和呼唤。综合调查的情况我如今提几点建议：一、校园呼唤文明行为，学生普遍认为学校应该进一步加强学生的思想教育和行为管理工作；二、相应的宣传与造势工作尚需加强，让理解与自已相关的事情细致些。在调查中，我们向承受调查的大学生征求了改良校园不文明现象的解决方法。总结下来可以从以下几个方面着手：第一、加强教育。这里并不是强调要告诉学生什么是不文明行为，因为几乎所有学生都对什么样的行为是不文明都有清楚的认识，我们建议的是，希望学校能帮助学生们树立起校园行为的荣辱观，在自己做好对自己的管束的同时，也要勇于指出别人的不文明行为，积极帮助改善校园文明情况，营造良好校园文明气氛。第二、建立适当的奖惩制度。从平时的学习生活中可以看出，同学们对于关乎自己利益的事情尤为看重。在做好监视机制的前提下，建立适当的奖惩制度，和个人的利益挂钩，即使不能真正落实到扣分或加分，也能从一定程度上进步同学们对校园不文明行为的重视，收敛，甚至彻底改掉不文明习惯。第三、注重思想道德教育，转变大学生的认知错误。高校在重视知识教育、人生观价值观教育的同时,更应加强大学生根底文明素质的教育。要让他们知道“其身正,不令那么行;其身不正,虽令不行”。通过教育和引导，进步大学生分析^p问题、明辨是非的才能，促进大学生的自觉文明意识，增强抵抗不文明思想行为侵蚀的才能；通过教育和引导，使大学生从思想上重视培养良好行为习惯，将自觉文明意识转化为自觉的文明行为。思修调查报告书篇五《民国铁路沿线经济调查报告汇编》目录《民国铁路沿线经济调查报告汇编》全15册国图社2024-03出版民国时期，xxx财务司调查科对全国铁路沿线各省、市、县的经济状况进展了详细的调查，包括胶济、陇海、吉敦、平绥、大潼铁路沿线，以及京粤线、湘滇线、粤滇线、渝柳线、长渝方案线等沿线的东北、河北、山西、陕西、甘肃、安徽、浙江、福建、云南、贵州、四川、重庆、广东等省的经济状况调查，是研究民国经济史、铁路史、地方史的第一手调查资料。第一册北宁铁路沿线经济调查报告一北宁铁路沿线经济调查报告二第二册北宁铁路沿线经济调查报告二北宁铁路沿线经济调查报告三第三册北宁铁路沿线经济调查报告四北宁铁路沿线经济调查报告五第四册北宁铁路沿线经济调查报告六平绥铁路沿线特产调查吉敦铁路沿线调查录第五册膠濟鐵路沿線經濟調查報告分編一膠濟鐵路沿線經濟調查報告分編二膠濟鐵路沿線經濟調查報告分編三第六册膠濟鐵路沿線經濟調查報告分編四膠濟鐵路沿線經濟調查報告分編五陇海铁路西兰线陕西段经济调查报告书第七册陇海全线调查隴海鐵路寶天段經濟調查報告書第八册陇海铁路甘肃段经济调查报告书大潼铁路经济调查报告书包宁线包临段经济调查报告书第九册芜乍路沿线经济调查:安徽段京粤京湘两线安徽段芜湖市县经济调查报告书京粤线安徽段经济调查总报告书第十册京粤线浙江段经济调查总报告书第十一册京粤支线浙江段杭州市县经济调查报告书京粤线福建段经济调查报告书京粤线福建段福州市县经济调查报告书第十二册京粤线福建段福州市县经济调查报告书重庆经济调查:长渝方案线经济调查特辑.1第十三册涪陵经济调查:长渝方案线经济调查特辑.2万县经济调查:长渝方案线经济调查特辑.3老河口支线经济调查:支线经济调查特辑之一第十四册长沙经济调查:长渝方案线经济调查特辑.7渝柳线川黔段经济调查总报告书湘滇线云贵段附近各县经济调查报告书第十五册湘滇线云贵段经济调查总报告书粤滇线云贵段经济调查总报告书粤滇湘滇两线昆明县市经济调查报告书思修调查报告书篇六本次调查问卷调查为主、文献研究为辅的方法，针对重庆邮电大学不同专业不同年级同学进展问卷调查，调查范围是大一至大三的学生，问卷总共下发300份，回收289份，回收率为。其中无效问卷4份，有效率为。问卷由20个问题构成为了表达调查的全面性，本次调查采取男女比例平衡调查。在资料搜集方法本次问卷的搜集方式送发问卷。在进展搜集资料时，根据客观题的选项和主观提的答复来判断调查对象的主要观点。思修调查报告书篇七恋爱心理自主、随意性强现今的学子大多是独生子女，或许是因为成长过程中的寂寞。他们对感情表现得冲动，较少看重金钱、权利、地位等因素。心理自主性很强，在恋爱问题上，个性突出，重感情轻现实，易冲动，从小受传统观念的局限。自我控制才能较弱大学生一旦陷入热恋之中，往往不擅长控制自己的情感，缺乏理智的驾驭才能，对恋爱对象过分依赖，稍有曲折就痛苦万分。由于大学生恋爱的不成熟，成功率比拟低，持续的时间也较短，失恋是大多数恋爱的必然结果，一旦恋爱受挫，即会情绪失控，对学业造成较大影响。失恋带来的悲伤、痛苦等情绪会使当事者的心理受到很大伤害，有的甚至形成阴影容易引发严重的心理或生理疾病，假如不能及时化解，甚至会造成轻生等严重后果。恋爱目的不明确，只为体验爱情有相当一局部大学生把校园爱情作为生活的点缀，以此排遣课余生活的寂寞，改变生活的单调。恋爱成为一种感情体验，借此寻求刺激，据我们调查有63％的大学生认为校园爱情是以毕业作为爱情终点。这种恋爱观放纵情感，推卸责任，贻害无穷。主次不清，恋爱影响学习在对待学业与恋爱的关系上，少数学生认为恋爱会促进学习，较多的学生认为恋爱会阻碍学习，更多的学生认为恋爱后和以前一样。大学生主观愿望是搞好学业，却在日渐深沉的情感中迷失自我，荒废了学业，最终或因挂科，或因爱情曲折而使自己陷入无尽的沉沦。思想过于开放，不符合中国传统道德理念西方开放思想冲击了人们固有观念，含蓄内敛的东方传统被人们逐渐淡化。在答复“你如何对待大学生同居现象”时，认为“坚决反对”的占39％，认为“能承受和无所谓”的占61％。在答复对婚外恋的看法时，有一半的学生表示认同，而另一半的学生表示不认同。开展情感教育爱情教育的详细内容主要包括爱的道德教育、爱的情感教育、爱的艺术教育、爱情与事业的关系教育、失恋教育、爱情与性的教育、恋爱的原那么教育、性别观教育、生理教育、法纪教育等。要通过教育，让大学生深化理解爱情的本质。强化校园文化功能，以高尚的情感教育学校应当大力加强校园文化建立，通过校园文化艺术节、社会理论活动、学术报告、文化素质教育影片等来丰富大学生的校园文化生活，积极引进中外经典文学、美学作品，从多方面来满足大学生的精神需求，培养知爱、懂爱、惜爱、赏爱的高素质新青年，营造积极文明的校园文化气氛，让学生志存高远，专心学习，立志成才。保持安康的恋爱心理引导学生正确处理学业与恋爱的关系恋爱实际上是一场费时、费钱、费力、劳心伤神的“疲劳战”，一定程度上会分散学习精力，影响学习效果。大学生的主要任务是学习积累知识，培养对将来社会的适应力。当前应把学业放在首要位置，不要让恋爱过多挤压学习时问，影响学习的效果和效率。学校、社会、家庭共同联手引导学生由于青春期中的性心理和性行为、恋爱行为和婚恋观念都是较为个性化并带有隐私性的问题，因此，在学校教育的根底上，应建立有效的机制促进学校与家长的沟通，指导家长与孩了共同讨论一些与心理、情感、爱恋、选择终身伴倡等问题要联手工作，形成合力，使每一个大学生都成为栋梁之才，并永远安康幸福。思修调查报告书篇八学院：历史文化学院班级：20xx级一班姓名：肖玉芳调查目的：理解校园中的不文明现象的表现及原因并提出解决措施调查时间：2024年6月3日至6月5日调查地点：西北师范大学调查对象：在校大学生被调查的学生为我校大学生,我们采用自制的“校园不文明现象调查问卷”，通过深化宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进展。共发放调查问卷100份，收回有效调查问卷92份。有效问卷调查者来自各个专业，采取随机抽样的调查方法。从调查的数据看出，大学校园存在着很多不文明现象主要表如今学习及日常生活中。通过统计分析^p这些不文明现象出现的原因主要是由社会环境、学校教育及制度、家庭教育、个人素质这几个主要因素造成。最后被调查对象针对校园不文明现象提出自己的意见及建议，大多数同学的意见主要表达在本篇调查报告的最后提出的解决校园不文明现象的解决措施中。学校是一个教育人的地方，引导学生养成良好的日常文明习惯，在学校我们提倡优雅言行，建立优美环境，营造优良秩序，进步文明素质，但是在这个貌似很和谐的校园环境中却也存在这那样或这样的不文明行为。大学校园不文明现象产生的原因：第一,社会环境对大学生的消极影响是不可无视的。目前我们整个社会经济利益多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。而相对于处于生理心理还不完全成熟的大学生来说，校园已不是一片净土，学生会耳濡目染，将家庭和社会中不文明行为在学校中模拟。调查中我理解到,有局部大学生把影视作品中主人公的不文明行为如说脏话、打斗视为有个性的表现,视为“时尚”。还有同龄群体的影响,同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模拟，使局部不文明观念、行为更易在高校互相浸透和影响,这是导致某些不文明现象在校园内流行的重要因素。第二，大学生无视自身思想道德修养，社会上功利诱惑的增多增强，使一些大学生在思想上急功近利。大学被当作了实现功利的敲门砖，他们认为来到学校只是为了承受专业知识，其他一概不重要。第三,家庭教育的影响。父母是孩子的第一任老师，如今大多数家庭都是独生子女,父母将孩子视为“掌上明珠”,从小娇生惯养,无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想,不懂得尊重别人、关心别人,不能吃苦,缺乏合作意识。第四，学校教育的忽略。在中学片面追求升学率,无视了文明养成教育,使本应在中小学就养成的文明行为习惯未形成,造成教育断层。而在大学阶段,思想道德教育的内容往往围绕培养正确人生观、价值观这一核心任务开展,基点放在大学生的理想信念教育和人生观、价值观的塑造上,而无视了对学生实际行为的关注。第五，纪律松散——在渴望自由解放中放纵自己。解决校园不文明行为的措施：第一，注重思想道德教育，转变大学生的认知错误。从根本上抓好学生的道德教育工作：以理想信念教育为核心，深化进展树立正确的世界观，人生观和价值观教育，一根本道德标准为根底，深化进展公民的道德教育，以大学生的全面开展为目的，深化进展素质教育。第二，强化校规校纪，做到全方位育人。校规校纪教育既是纪律教育的详细化，又是约束大学生言行、进步大学生文明素质的重要环节。加强校规校纪教育，目的是培养大学生的纪律意识，使大学生自觉遵守学校的各项规章制度，为形成良好的校风、学风创造条件。第一，要不断进步自身修养和自身素质。只有以较高的素质才能更好地成长成才，纵观古今中外成功有名之士，无不是具有良好的道德品质，他们坚持从自身做起，从小事做起，严于律已，为别人、为集体、为社会、为自然做出应做的事。第二，要