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文档简介
期末阶段调研卷-数学三年级上册人教版一、选择题1.三(1)班有50名同学,在一次数学测验中答对第一题的有25人,答对第二题的有20人,两道题都答对的有10人,请问:两道题都没有答对的有(
)。A.10人 B.15人 C.20人2.看书时眼睛离书本的距离约是(
)比较合适。A.3米 B.3厘米 C.3分米3.小美有36元,小丽有6元。她们买东西各用了1元后,小美的钱数是小丽的(
)倍。A.6 B.7 C.84.303与296的和大约是(
)。A.300 B.500 C.6005.用一根36厘米长的丝带围成一个正方形,这个正方形的边长是(
)厘米。A.6 B.8 C.96.下面说法中正确的有(
)个。①☆+154=△+130,☆<△。②418-296可以口算为418-300-4=114。③操场跑道长400米,小旭跑了2圈后,还差200米就跑1千米了。④100米跑,天天用时16秒,童童用时14秒,元元用时15秒。天天跑得最快。A.4 B.3 C.2二、填空题7.填上合适的长度单位或时间单位。教室的长大约是9()
读一段80多字的文章大约需要40()语文课本大约厚9()
小学生一节课是40()8.小林和小王从学校走到图书馆,小林走了小时,小王走了小时。()走得快。并简单地说明理由:()。9.一套冬季校服80元,红红想买一套冬季校服,还差32元,红红有()元。10.靠一面墙用篱笆围一块长13米、宽9米的长方形地,至少需要()米的篱笆。11.小李1分钟跳绳151下,他8分钟大约能跳()下。12.先观察,再填空。通过观察这些图形都是()图形,想:测量①和②的周长时用()法;想测量③④⑤的长度时用()方法。三、判断题13.358+443的和接近800。()14.的分子是7,分母是2,读作:二分之七。()15.两个数的和一定比这两个数都大。()16.一个数的3倍一定比另一个数的2倍大。()17.王爷爷摘了150个苹果,每8个装一箱,准备20个纸箱够。()四、计算题18.口算。63+19=
75×0=
43×2=
98×6≈470-80=
800×4=
70×2=
204×7≈19.列竖式计算。329×5=
284×6=
533×7=326×6=
466×2=
736×5=20.脱式计算。990-145×6
593-(271+169)
(245-189)÷721.看图列式计算。22.计算下面图形的周长。
五、解答题23.妈妈买来一箱苹果,一共有24个。小红吃了其中的,小红吃了几个苹果?24.一个长方形水池,长485米,宽比长短195米,这个水池的周长是多少米?25.开往杭州的一辆高铁上有乘客993名,到了某站后,先有78名乘客下车,后又有107名乘客上车,现在高铁上有多少名乘客?26.明明今年4岁,2年后,妈妈的年龄是明明的5倍。妈妈今年多少岁?27.妈妈带新新坐长途汽车去看望外婆,途中要行260千米。他们早晨7时出发,汽车平均每小时行70千米,中午11时能到达外婆家吗?28.一张长方形纸,长13厘米,宽8厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少厘米?(可借助图形解决)参考答案:1.B【分析】根据题意,答对第一题的有25人,答对第二题的有20人,先用加法计算出答对第一题和答对第二题的共有多少人,而两道题都答对的有10人,所以再用减法求出至少答对一道题的人数,最后再用50减去至少答对一道题的人数就是两道题都没有答对的人数,据此解答。【详解】(人)两道题都没有答对的有15人。故答案为:B【点睛】解答本题的关键求出至少答对一道题的人数,找出数量关系,正确计算是解答本题的关键。2.C【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况选择合适的单位即可。【详解】看书时眼睛离书本的距离约是3分米比较合适。故答案为:C3.B【分析】用36减1计算出小美现在的钱数,用6减1计算出小丽现在的钱数,再用小美现在的钱数除以小丽现在的钱数即可,据此解答。【详解】根据分析:(36-1)÷(6-1)=35÷5=7所以小美的钱数是小丽的7倍。故答案为:B4.C【分析】把303看成与它接近的整百数,把296看成与它接近的整百数,即可估算出303与296的和。【详解】303接近300,296接近300,300+300=600,所以303与296的和接近600。故答案为:C5.C【分析】根据题意可知,这根丝带的总长度等于正方形的周长,正方形的边长=周长÷4,因此用这根丝带的总长度除以4即可,依此计算并选择。【详解】36÷4=9(厘米),即这个正方形的边长是9厘米。故答案为:C【点睛】此题考查的是根据正方形的周长计算出边长,应熟记:正方形的边长=周长÷4。6.C【分析】①根据题意,☆+154=△+130,又154>130,故☆<△。②418-296可口算为418-(300-4),即418-300+4=122。③根据题意,用1千米减去操场跑道长乘小旭跑的圈数,为剩余要跑的米数,计算即可解答。④跑100米,天天用时16秒,童童用时14秒,元元用时15秒,用时越长,则跑的越慢。【详解】①☆+154=△+130,又154>130,故☆<△,故说法正确。②418-296=418-300+4=122,故原计算过程错误。③1千米=1000米1000-400×2=1000-800=200(米),故说法正确。④因16>15>14,则天天跑的最慢,故说法错误。故答案为:C7.米/m秒/s毫米/mm分/分钟【分析】常用的长度单位有:毫米、厘米、分米、米、和千米;常用的时间单位有:秒、分、时;结合实际情景,选择合适的计量单位即可。【详解】教室的长大约是9米;读一段80多字的文章大约需要40秒;语文课本大约厚9毫米;小学生一节课是40分。【点睛】题主要考查根据情景选择合适的计量单位,根据数据的大小,灵活选择。8.小林用的时间少【分析】他们走的路程相等,比较他们走的时间,走的时间越少的走的速度越快。比较时,把1小时分成5份,用图表示和,再比较大小,依此填空即可。【详解】如图所示:图中左边是,右边是,则<,小林用的时间少,小林走得快。小林和小王从学校走到图书馆,小林走了小时,小王走了小时。小林走得快。并简单地说明理由:用的时间少。9.48【分析】用校服的价格减还差的钱便可以得到红红有多少钱;据此解答。【详解】由分析得:80-32=48(元)则红红有48元。10.31【分析】如果一面靠墙,要使篱笆的总长度最短,那么应将长方形地长的一面靠墙,因此需要篱笆的长度就是用长方形地的长再加2个宽即可,依此计算。【详解】13米>9米,因此13米的一面靠墙。13+9+9=31(米)至少需要31米的篱笆。11.1200【分析】我们运用1分钟跳绳的次数乘时间就是这段时间内跳绳的次数,即用151×8,因为问大约跳的次数,所以把151四舍五入看作150进行计算即可。【详解】由分析得:8×151≈8×150=1200(下)则他8分钟大约能跳1200下。12.不规则绕绳直尺测量【分析】如果是曲线只能用绕绳法测量,如果是折线可以用直尺测量,据此即可解答。【详解】通过观察这些图形都是不规则图形,想:测量①和②的周长时用绕绳法;想测量③④⑤的长度时用直尺测量方法。【点睛】本题主要考查了周长的认识和测量方法,要熟练掌握。13.√【分析】根据整数加法的估算方法:利用“四舍五入法”,把两个加数分别看作与它接近的整十数、整百数……;然后进行口算即可。【详解】358+443≈360+440=800所以,358+443的和接近800的说法正确。故答案为:√14.×【分析】根据分数的定义,分数线上面的是分子,下面的是分母;根据分数的读法:先读分母,中间加上“分之”最后读分子。【详解】的分子是2,分母是7,读作:七分之二。原题的说法是错误的。故答案为:×15.×【分析】0加任何数得任何数,两个数(都不是0)相加,这两个数的和必然大于两个加数,据此举例来说明解答。【详解】0+5=510+5=15两个数的有可能大于这两个数,也有可能大于其中一个数,所以原题干不对。故答案为:×16.×【分析】计算一个数的几倍是多少,用乘法计算。因此可假设一个数是5,另一个数是9,依此计算并比较即可判断。【详解】5×3=15,9×2=18,15<18;9×3=27,5×2=10,27>10;一个数的3倍不一定比另一个数的2倍大。故答案为:×17.√【分析】用每箱装的个数乘箱子的个数,即可计算出20个箱子装的总个数,再与150比较即可。【详解】20×8=160(个)160个>150个因此,王爷爷摘了150个苹果,每8个装一箱,准备20个纸箱够,所以原题的说法正确。故答案为:√18.82;0;86;600;390;3200;140;1400【详解】略19.1645;1704;3731;1956;932;3680;【分析】三位数乘一位数的竖式计算:从个位起,用一位数依次乘三位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,乘得的结果就和那一位对齐;依此列式并计算。【详解】329×5=1645
284×6=1704
533×7=3731
326×6=1956
466×2=932
736×5=3680
20.120;153;8【分析】(1)先算乘法再算减法;(2)先算小括号里的加法,再算小括号外的减法;(3)先算小括号里的减法,再算小括号外的除法。【详解】990-145×6
=990-870=120593-(271+169)
=593-440=153(245-189)÷7=56÷7=821.591盆【分析】通过观察发现,菊花有350盆,丁香的盆数比菊花的盆数少109盆,求菊花和丁香一共有多少盆。用菊花的盆数减去109盆,可得丁香的盆数,用丁香的盆数加上菊花的盆数,即可求出菊花和丁香一共有多少盆。【详解】350-109+350=241+350=591(盆)菊花和丁香一共有591盆。22.(1)12cm(2)12cm【分析】正方形的周长=边长×4,长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据计算即可。【详解】(1)3×4=12(cm)正方形的周长是12cm。(2)(4+2)×2=6×2=12(cm)长方形的周长是12cm。23.9个【分析】把这箱苹果的个数看作一个整体,把它平均分成8份,每份是它的,表示其中3份,先用除法求出1份的个数,再用乘法求出3份的个数。【详解】24÷8×3=3×3=9(个)答:小红吃了9个苹果。【点睛】把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。关键是根据分数的意义,转化成整数除法、乘法再解答。24.1550米【分析】已知长方形水池的长为485米,宽比长短195米,用长的米数减195就是宽的米数,再根据长方形的周长=(长+宽)×2,即可求出这个水池的周长。【详解】根据题意,列式如下:[485+(485-195)]×2=(485+290)×2=775×2=1550(米)答:这个水池的周长是1550米。【点睛】本题主要考查了长方形周长的计算,长方形的周长=(长+宽)×2。25.1022名【分析】高铁上乘客人数减去到站下车人数,再加上上车人数,即可算出现在高铁上有多少名乘客。【详解】993-78+107=915+107=1022(名)答:现在高铁上有1022名乘客。【点睛】此题考查的是两三位数的加减混合运算在实际生活中的应用,熟练掌握两三位数的加减计算是解题关键。26.28岁【分析】用明明今年岁数加上2算出明明两年后的的年龄,根据两年后妈妈的年龄是明明的5倍,用明明两年后的年龄乘5即可算出妈
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