摩擦力课件2崔新

活动一将木块（小车替代）放在桌面上推一下，让小车在桌面上运动。小车最终会________。为什么？将手掌压在桌面上，并慢慢地拖动，手有什么感觉？停下来第1页，共29页。一、摩擦力1、定义：2、摩擦力的作用效果？3、摩擦力的方向？1、摩擦力产生的条件是什么？两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。阻碍物体的相对运动。与物体相对运动的方向相反。根据定义，思考下列3个问题：有相对运动第2页，共29页。探究:影响摩擦力大小的因素1、提出问题：摩擦力的大小与哪些因素有关？2、猜想与假设：摩擦力的大小可能与压力的大小有关；摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关；

第3页，共29页。3、实验方法：

控制变量法⑴如何测摩擦力？⑵如何改变压力？⑶如何改变接触面的粗糙程度？⑷如何控制变量？⑸需要记录什么数据？探究:影响摩擦力大小的因素第4页，共29页。实验步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速直线运动，读出这时的拉力F；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速直线运动，读出这时的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速直线运动，读出这时的拉力F木板木板毛巾第5页，共29页。4.将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小木板第6页，共29页。记录数据实验结论1、摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。2、摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。3、摩擦力的大小跟物体接触面积的大小无关。第7页，共29页。摩擦力小结大小：压力的大小、接触面的粗糙程度方向：与物体相对运动方向相反作用效果：阻碍物体的相对运动存在：相互接触的两物体发生相对运动或相对静止而有相对运动趋势时第8页，共29页。假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？第9页，共29页。老师无法在黑板上写字火柴头难以划燃人走不了路、骑不了自行车穿不了衣服、鞋子、袜子拿不住勺、碗、筷子……第10页，共29页。1、关于摩擦力，下列说法正确的是（）A、摩擦力总是阻碍物体运动的B、摩擦力总是阻碍物体相对运动的C、物体接触面越光滑，摩擦力越大D、我们常用减小压力的方法来增大摩擦B练一练第11页，共29页。2、几个同学在操场上进行爬竿比赛，使他们能够上升的力是（）A、重力B、摩擦力C、弹力D、竿的拉力B第12页，共29页。3、下图是人跑步时的图片，你能作出地面对脚的摩擦力的示意图吗？脚向后运动f摩擦力使人前进（动力）v第13页，共29页。

有什么办法在不使用任何工具情况下，用手竖直地把一本书提起的同时，将另一本书也“粘”起？

趣味实验第14页，共29页。我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？第15页，共29页。下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？1、走路时鞋与地面之间的摩擦2、手握筷子时的摩擦3、手拿油瓶时的摩擦4、爬树时人与树之间的摩擦5、刹车时，车与地面间的摩擦6、自行车的轴与轴承间的摩擦7、人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦有益摩擦有害摩擦第16页，共29页。增大有益摩擦增大接触面的粗糙程度你能举出更多的例子吗？增大压力第17页，共29页。增大摩擦的方法1、摩擦太小了，起动不了！（1）增大接触面粗糙程度第18页，共29页。（2）上紧传送带，增大压力第19页，共29页。减小有害摩擦减小摩擦的方法：减小压力、使接触面变光滑加润滑油、变滑动为滚动第20页，共29页。磁悬浮列车气垫船使接触面彼此分离也能减小摩擦第21页，共29页。减少摩擦的方法加润滑油减小压力气垫船第22页，共29页。变滑动为滚动可减小摩擦还有其他方法吗？滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦。第23页，共29页。1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子.6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦生活中的摩擦第24页，共29页。巩固练习1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣第25页，共29页。2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了____摩擦，采用的方法是_____________________

；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了_摩擦，采用的方法是_____。

减少压力增大增大接触面的粗糙程度减少第26页，共29页。自我测试：

1、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_______________________。（2）分析比较序号_______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有_______________________。2、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了______________，机械手表戴久了要给它擦油是为了_______________。3、下列各种情况，采取措施减少摩擦的是（），增大摩擦的是（）。A.用台钳夹紧工件B.在笨重的木箱底下垫上些圆木，搬运木箱就容易些C.自行车的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花纹D给电风扇转轴加润滑油接触面光滑程度相同时，压力越大，摩擦力越大

2、3

实验法、观察法等

ACBD

减小摩擦

增大摩擦

第27页，共29页。滑动摩擦力影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大