届高考英语时态基础学习课件

高中英语时态基础学习学习目标能掌握各种时态在不同句型的用法。学习重点主谓一致、动词时态呼应（主将从现）的用法。时态的分类一般体完成体进行体完成进行体现在时一般现在时现在完成时现在进行时现在完成进行时过去时一般过去时过去完成时过去进行时过去完成进行时将来时一般将来时将来完成时将来进行时将来完成进行时过去将来时一般过去将来时过去将来完成时过去将来进行时过去将来完成进行时时态的基本构成形式一般时完成时进行时完成进行时现在do/doeshave/hasdoneam/is/aredoinghave/hasbeendoing过去didhaddonewas/weredoinghadbeendoing将来will/shalldowill/shallhavedoneshall/willbedoingshall/willhavebeendoing过去将来should/woulddoshould/wouldhavedoneshould/wouldbedoingshould/wouldhavebeendoing巩固知识过去将来时1）过去将来时的构成should/would+动词原形was/weregoingto+动词原形was/wereaboutto+动词原形was/wereto+动词原形2）过去将来时的用法从过去某一时间看将要发生的事情。例句：Hesaidhewouldbehereateighto’clock.他说他将在8点到这里。Iwasabouttogotobedwhentherewasaknockatthedoor.我刚要睡觉，正在那时有人敲门。Ithoughtitwasgoingtorain.我当时觉得要下雨。过去本打算做某事，但未做。（常见的两种情况）was/weregoingtodo

例句：I

was

going

to

the

party,

but

I

suddenly

rememberedIhadhomeworktodo.我本打算要参加聚会，但是我突然想起来我有作业要做。was/weretohave+过去分词例句：Weweretohavetoldyou,butyouwerenotin.我们本来想告诉你的，但是你不在家。过去曾计划要做某事，但不表明计划是否被执行。was/wereto+动词原形例句：IfeltnervousbecauseIwassoontoleavehomeforthefirsttime.我感到紧张，因为我很快就要首次离开家了。表示命中注定要发生的事情。was/wereto+动词原形例句：Theysaidgoodbye,littleknowingthattheywerenevertomeetagain.他们告了别，一点也没想到以后再也不会见面了。过去完成时（表示到过去某个确定的时间点已完成某事）用法：一件事情发生在过去，而另外一件事先于它发生（即表示过去的过去），那么发生在前的动作要用过去完成时。可以画横轴辅助解答题目过去现在将来发生在过去以前的事情，就用过去完成时时间轴例句：She

had

learned

some

English

before

she

came

to

the

institute.

她在来这个机构之前就已经学过一些英语了。Hesaidthathehadbeenabroadfor3years.他说他在国外待了三年了。表示从过去某一时间开始，一直延续到过去的另一时间的动作，常用的时间状语有：by/until/before/bytheendof+“表过去的某一时间”例句：BythenhehadlearnedEnglishfor3years.到那时，他已经学了三年英语了。Untilthenhehadknownnothingaboutityet.到那时为止，他对此仍一无所知。hope,expect,mean,intend,want,suppose的过去完成时表示过去未曾实现的愿望或意图例句：IhadhopedtoseemoreofShanghai.我本希望在上海多看看。（但未能如愿）在“Hardly/Scarcely/Barely…when…和nosooner…than…”句型中，when和than从句里用一般过去时，主句用过去完成时，且用倒装，表示“刚刚…就…”例句：Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown.我刚到家，大雨就倾盆而下。在“Itwas/hadbeen+一段时间+since从句”中since从句的谓语用过去完成时例句：It

wastenyearssincewehadhadsuchawonderfultime.我们有10年没那么高兴过了。在“That/It/Thiswasthefirst/second…time+that从句”句型中，that从句的谓语要用过去完成时例句：Itwasthethirdtime(that)hehadmadethesamemistake.那是他第三次犯同样的错误了。过去进行时（表示过去某一时刻正在进行的动作或存在的状态，具有暂时性和未完成性的特点）例句：Ididn’treallyworkthere;Iwasjusthelpingoutuntilthenewsecretaryarrived.我并不在那里上班，我只是去帮忙。新秘书来了我就会离开。（暂时性）将来进行时（表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作，一般用延续性动词表示）例句：Atthistimetomorrow,Iwillbesittingatthetable.明天这个时候，我会坐在桌前。延续性动词？瞬间动词？常见瞬间动词与延续动词对应表汉语意思瞬间动词（词组）延续性动词（词组）买buyhave借borrowkeep结婚getmarriedbemarried离开leavebeaway回来comebackbeback死亡diebedead关闭turnoffbeoff打开turnonbeon变成becomebe穿putonhaveon/wear入睡fallasleep/gotosleepbeasleep参加joinbeamemberof/bein开始beginbeon到达getto/arrivein/at/reachbein瞬间行为用于完成时且与表示一段时间的时间状语连用时，需在谓语动词、时态或句型方面作相应变化。如：（x）He

hasjoinedthearmyfor3years.（√）Hehasbeeninthearmyfor3years.（变换动词）（√）Hejoinedthearmy3yearsago.（变换时态）（√）Ithasbeen3yearssincehejoinedthearmy.（变换句型）现在完成进行时形式：have/has+been+doing用法：动作发生在过去，持续到现在且现在还在进行例句：HehasbeenlearningEnglishfor6years.他学英语已经6年了。（强调到现在还在学）现在完成进行时是现在完成时和现在进行时的组合，因此，它既具备现在完成时的特征，又具备现在进行时的特征，如：它具备进行体的“未完成性、暂时性、感情色彩”的特点例句：Ithasbeenrainingfor3days.已经下了3天雨了。（强调说话者“抱怨”的感情色彩）willhaveturnedhadthoughthaspassedhad重点难点（一）动词时态的呼应1.主将从现所谓主将从现，即主句表将来（不一定为一般将来时，祈使句、“情态动词+动词原形”也可表将来），从句（包括时间、条件、让步状语从句）用现在时（不一定是一般现在时，现在进行时、现在完成时也在这类从句中表示将来）例句：Whateveryousay,Iwillnotchangemymind.无论你说什么，我都不会改变主意。Ifsheisstillwaiting,tellhertogohome.如果她还在等，就让她回家。IwillgowithyouassoonasIhavefinishedmywork.我做完工作就和你一起去。做题需要结合句子意思及语境！2.含宾语从句的句子的时态一致问题宾语从句中的动词时态常受主句谓语时态的制约，如果主句谓语为现在时或将来时，宾语从句中的谓语可以不受影响。Hesays(that)如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词一般要用过去的某种时态，即一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等。如：Ithought(that)hewasasmartboy.（was与thought同时发生）hewassleeping.（thought发生时，sleep正在进行）hehadgotwell.（getwell先于thought发生）hehadbeenlearningFrenchforatleast4years.（learnFrench发生在thought之前，并延续到了thought这个动作，且在thought时还在进行）hewouldfindajobsoon.（finda

job发生在thought之后）当主句为过去时，宾语从句有明确的表过去的时间状语时，可以不用过去完成时而用一般过去时。如：Iknewhewasbornin1991.当宾语从句表达真理时，谓语动词不必变为过去时，而继续采用一般现在时态。如：Thisprovedthattheearthisround.Payattention!例题：1.TheteachertoldusthattheYangtzeRiver_____（originate）inQinghai.2.Hesaidhe_____（leave）afewdayslater.originateswasleaving/wouldleave（二）主谓一致主谓一致即在句子中谓语动词的数必须和主语的数保持一致。一般可以根据三个原则来确定：重点难点语法一致：主语的单、复数决定谓语动词的单、复数意义一致：形单意复或形复意单的名词作主语，谓语动词要根据主语的意义决定就近一致：谓语动词要和离它最近的主语在数上保持一致语法一致用法例句主语是单数，谓语动词用单数；主语是复数，谓语动词用复数Theresultsoftheresearcharetobepublishedsoon.研究结果不久将发表。复合不定代词someone,anyone,everyone,nobody/noone,something,anything,everything,nothing做主语，谓语动词用单数IfanyoneseesLisa,askhertocallme.如果有人看到Lisa，让她给我打个电话。Nothingisimpossibletoawillingheart.世上无难事，只怕有心人。eachof+名词复数或them/us/you作主语时，谓语动词用单数形式，但“we,

you,

they或名词复数+each”作主语时，谓语动词用复数形式Eachofthestudentshasanapple.这些学生每人有一个苹果。（不定代词each作主语）Thestudentseachhaveanapple.这些学生每人有一个苹果。（Thestudents作主语，each作同位语）代词all作主语：如果指人，谓语动词用复数；如果指事物或现象，谓语动词通常用单数Allareequalbeforethelaw.法律面前人人平等。Alliswellthatendswell.结局好一切都好。不定式、动名词或从句作主语时，谓语动词通常用单数Havingtochangetrainsisasmallinconvenience.Manya/thewhole/each/every/either/neither+单数名词作主语时，谓语动词用单数Manyapageinthisbookismissing.这本书缺了许多页。Thewholenationisindeepsorrow.整个国家沉浸在悲痛之中。例题：1.Hissuggestion_____（have）beenaccepted.2.Tosayyouwereignorantoftherules_____（be）noexcuse.3.Howtoearndailybreadbymypen_____（be）thentheproblem.hasiswas意义一致用法例句形式为单数但意义为复数概念的police,cattle等作主语时，谓语动词用复数Thepolicehavenotmadeanyarrests.警方未逮捕任何人。表示一类人/物的thepoor/rich/dead/injured/wounded等和“the+姓氏复数”做主语时，谓语动词用复数Thericharetohelpthepoor.富人应该帮助穷人。TheGreensaregoingtoLondon.格林一家要去伦敦。表示某国人的总称的theChinese,theBritish,theIrish等作主语时，谓语动词用复数TheChinesearehard-working.中国人民是勤劳的。诸如maths,physics,politics,news等以“s”结尾却表示单数或不可数概念的名词作主语时，谓语动词用单数Physicsismyfavoritesubject.物理是我最喜欢的科目。Badnewshaswings.坏事传千里。单复数同形的名词sheep,deer,means,works（工厂）等作主语，谓语动词的数与实际意义一致3sheepareeatinggrassthere.3只羊在那里吃草。Asheepislyingthere.有只羊正躺在那里。集体名词family,class,crew,team,group,public,audience,crowd,government,committee等作主语时，动词的单复数要根据主语所指的意义而定。当集体名词作为一个整体看待时，谓语动词用单数；如果指其中各个成员时，谓语动词用复数Theclassconsistsof25boysand20girls.这个班由25个男生和20个女生组成。（强调class这一个整体）Theclassaredoingexperiments.全班同学正在做实验。（强调class里的各个成员）例题：1.Thecattle_____（be）eatinggrassonthehillnow.2.Noteverymeans_____（be）useful.3.TheEnglish_____（be）proudoftheirsenseofhumor.就近一致（就近原则）or,either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…,not…but…在句子中连接并列主语的时候或者在therebe句型中，谓语动词要和离它最近的主语保持一致。例句：Nothisparentsbuthedoesn’twanttogo.不是他的父母不想去而是他不想去。NeitheryounorIamwrong.你和我都没错。Not

onlythestudentsbutalsotheteacherwishesforaholiday.不仅是学生，老师也盼望假期。Thereisacupofteaandsomeapplesonthetable.桌上有一杯茶和一些苹果。例题：1._____（be）eitheryouorhefitforthejob?2.NotyoubutI_____（be）responsibleforthis.3._____（be）notonlythestudentsbutalsotheirteacherrequiredtoattendthemeeting?AreamAreareisare主谓一致的几个难点一.并列主语的主谓一致两个单数可数名词或不可数名词用and连接，表示两个不同的概念时，谓语动词用复数。例句：TomandJackwereclosefriends.Tom和Jack是亲密的朋友。Steamandicearedifferentformsofwater.蒸汽和冰是水的不同形式。两个单数可数名词用and连接，表示同一人、同一物或同一个概念，或表示不可分的整体时，谓语动词仍用单数例句：Thesingeranddanceristoattendoureveningparty.那位歌舞演员将参加我们的晚会。被every,each,manya,no等限定的名词由and连接时，谓语动词仍用单数例句：Manyateacherand(manya)studenthasseenthefilm.许多老师和学生看过这部电影。一个单数可数名词或不可数名词被几个用and连接的并列形容词所修饰时，可以指一件事或几件事，这种名词作主语，要根据意义一致的原则决定谓语动词的单复数形式例句：Simpleandplainlivingisafinequality.生活简朴是一种优良的品质。EnglishandAmericanliteratureareappealingtoher.英国文学和美国文学都对她有吸引力。由and连接的两个what从句作主语时，要根据意义一致的原则决定谓语动词的单复数形式例句：Whathesaysanddoesdonotagree.他言行不一致。Whathesaysanddoesdoesnotconcernme.他的言行与我无关。在含“名词或代词+with,

along

with,

together

with,

as

well

as,

rather

than,

but,

except/not等+名词或代词”结构的句子中，谓语动词的数应该和第一个名词或代词保持一致。（即就远原则）例句：Tomaswellastwoofhisfriendswasinvitedtotheparty.Tom以及他的两个朋友一起被邀请参加聚会了。Nobodybutoneteacherandthreestudentswasinthelaboratory.只有一个老师和三个学生在实验室里。由两部分构成的表示物体的名词，如trousers,pants,jeans,glasses,shoes等作主语时，谓语动词常用复数形式。但如果这类名词前用了apairof/two/three…pairsof来修饰，谓语动词的单复数往往取决于pair的单复数形式。如：Thesetrousersneedcleaning.Thispairoftrousersneedscleaning.The2pairsoftrousersaremine.这两条裤子是我的。这条裤子需要洗。areishasishasattends数词与量词（+名词）作主语时的主谓一致表示时间、重量、距离、价格、体积等名词的复数作主语时，通常作整体看待，后接单数谓语动词例句：Twentyyearsisalongtimeinone’slife.20年在人的一生中是很长的一段时间。“分数、百分数、half、therest或most+of+名词”作主语时，其谓语动词需与of后的名词保持一致例句：Aboutonethirdofthebooksareworthreading.这些书中大约有三分之一值得一读。但：TwothirdsofthepopulationinChinaare/isfarmers.中国三分之二的人口是农民。由“kind/form/type/sort/series…+of+名词”作主语，其谓语形式取决于of前的这些词的单复数形式例句：Thistypeofbusesisnowonshow.=Busesofthiskindarenowonshow.现在正展出这种公共汽车。anumberof+名词+谓语复数形式许多thenumberof+名词复数+谓语单数形式……的数量thenumberof+名词单数+谓语单数形式……的号码例句：Anumberofstudentsarefromthesouth.不少学生来自南方。Thenumberofstudentsfromthenorthissmall.来自北方的学生人数很少。如果主语由“morethanone+名词”构成，尽管从意义上看是复数，但谓语动词用单数形式例句：Morethanonestudenthasfailedtheexam.不止一个学生考试不及格。但：Morestudentsthanonehavefailedtheexam.aquantityof后接复数名词或不可数名词，谓语动词用单数形式；quantitiesof后接复数名词、不可数名词，后面的谓语动词都用复数形式例句：Thereisalargequantityofmilk.有很多牛奶。Alargequantityofbooksisonsalenow.大量图书现在正在销售。Greatquantitiesoffishwerecaughtonthehighseas.在公海上捕到了大量的鱼。Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.由于越来越多的森林被毁，每年有大量的沃土被冲走。ishashaveare定语从句中的主谓一致定语从句的谓语动词在人称和数方面应该与其先行词保持一致。例句：Iamnottheonewhoisafraidofdifficulty.我不是害怕困难的人。Don’tchooseme,whoamnotfitforthisjob.别选