初二数学教学个人工作总结

初二数学教学个人工作总结本学期，我担任初二(2)班的数学教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作顺利进行，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

本学期我坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。

4.在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3.真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。初二数学教研组工作总结本学期，初二数学组在学校的正确领导下，在教务处的直接领导下，在全组教师的共同努力下，以新一轮课程改革为契机，把更新教学观念，优化课堂教学，提高教学质量作为教研工作的重点，从而提高教师的自身素质。现将本学期工作总结如下：

本学期我们组加强检查、督促力度，根据学校要求制定并执行备课制度。严格按照课程计划和教学进度计划上课，杜绝随意调课、停课现象。加大对课堂教学的检查力度，每一个教师的教学常规、学生的学习习惯。对不符合要求的教师及时提出整改意见。

每周进行一次集体备课活动。要求主备教师认真钻研教材，分析学生情况，写出详细的教案。集体备课时，组内教师畅所欲言，共同解决教学疑难问题。同时，重视作业的布置与批改。

抓好单元过关测试。每次单元测试后及时进行试卷分析，对教学中存在的问题及时进行反馈和整改。

做好培优辅差工作。通过培优辅差带动更多的学生取得更大的进步。

严格考试制度，及时质量分析。对每次考试的成绩进行统计、分析，找出不足之处，及时调整教学方法和策略。

鼓励教师积极参加各种培训和学习活动，不断提高自身的业务水平。

本学期组织教师参加校公开课活动，每位教师都上了一节公开课，通过上课、评课、议课活动，让教师相互学习、相互借鉴，取长补短共同提高。

开展“结对子”活动，新老教师互相结对子，老教师带领新教师快速成长。通过一学期活动，新教师逐渐成熟起来。

鼓励教师积极参加各种评优活动，如教学设计、论文评选等。通过这些活动，提高了教师的教育教学能力。

加强对学困生的辅导力度，制定合理的辅导计划和措施，多关心和鼓励他们，让他们在学习中获得更多的进步和快乐。

加强集体备课的管理和监督力度，让集体备课成为真正意义上的集体研讨和交流活动。

加强教师队伍的建设和管理力度，不断提高教师的素质和能力水平。

加强教学常规管理力度，让教学常规成为提高教学质量的重要保障。初二数学期末考试总结初二数学期末考试已经结束，对于这次考试，我有很多感悟和总结。

就考试本身而言，我认为这次考试难度适中，覆盖面广，考察了学生的基础知识、基本技能以及学生的创新能力。试题既突出了重点，又分散了难点，使学生能从不同角度考察自己的学习情况，让每个学生都能得到充分的发挥。

从学生的答题情况来看，大部分学生的答题情况较好，但也有一些问题值得。部分学生对基础知识的掌握不够扎实，容易在细节上失分。部分学生在解题时缺乏深入思考，没有把问题转化为自己熟悉的知识或模型，导致解题思路不清晰。一些学生的计算能力有待提高，容易因为计算错误而失分。

针对这些问题，我认为在今后的教学中，应该注重以下几个方面：

第一，加强对基础知识的巩固和训练。只有扎实的基础知识，才能使学生在解题时更加得心应手。

第二，加强解题方法的指导和训练。对于一些典型的题目，应该让学生掌握其解题思路和方法，帮助他们提高解题能力。

第三，加强学生的计算能力训练。在日常教学中，应该多进行一些计算练习，提高学生的计算准确性和速度。

在今后的教学中，我还应该注重培养学生的创新思维能力和应用意识。对于一些实际问题，可以让学生自己尝试用所学知识去解决，培养他们的应用意识和解决问题的能力。

这次初二数学期末考试让我们看到了学生的优点和不足之处。在今后的教学中，我们应该注重培养学生的基础知识和技能，帮助他们提高解题能力和应用意识。我们也要认真总结自己的教学方法和经验，不断改进和提高教学质量。初中数学教学工作总结一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下：

首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平、学习方法和生活习惯。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。

布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，班级总有一些优等生和后进生，尤其是今年又增加了不少从内地西藏班转过来的学生。为了提高学生的成绩，我在吃透教材、查漏补全、批改作业、讲解试题等方面下过不少功夫。然后及时进行分析总结工作。这样做的目的是让教师掌握“题海战术”的精髓，在实践中摸索总结对各种不同层次的学生进行学法指导的实效性。对于优等生要引导他们平时多看重要知识点多钻研难题摘抄笔记多背重要公式典型例题多找知识点间的规律；对于中等生要指导他们面对难题不要着急要沉着应对多向优等生请教不懂就问不要抄袭要自己动手练习；对于后进生要利用课余时间帮他们辅导上课提问上黑板板书多关心树立他们的自信心。这样一来不但提高了他们学习的兴趣而且提高了学习水平。

培养良好的学习习惯。要求学生做到不迟到、上课认真听讲、课后及时完成作业等。并在思想上有针对性的指导。利用自习课或课余时间做好培优补差工作。

向学生介绍数学成绩优异者谈学习经验举办班级学习委员交流会等以树立学生学习信心激发他们的学习热情以起到鼓励优秀生和提醒学困生努力提高自身数学水平的目的不同层次的学生采用不同的批改方法分别对待从而增强他们的信心。

尽量多鼓励他们要敢于问、乐于问、并且一定要问会问逐渐培养他们自觉探讨问题的习惯和缜密的分析意识不断增强他们主动学习的能力提高他们的数学素养。

差生转化措施要求他们必须做到：上课认真听讲不懂就问课后认真独立完成作业每天争取做到晚走一会儿把不懂的问题及时向同学或老师请教。抓住重难点也就抓住了重点语感是阅读的关键抓住此关键阅读才可得高分所以我就鼓励学生抓住重难点反复读反复思考直到理解为止并要勤思多问善于质疑。另外给他们订计划定目标并且一有进步及时给予表扬鼓励让他们有信心干下去从而一步一步提高其阅读能力和写作水平我还要求他们多读一些优秀篇目以拓宽他们的视野积累丰富的词句以提高阅读分析能力及写作水平从而在考场上取得一定的分数。并要求他们要有耐心恒心而且要虚心向老师请教向同学学习取长补短来提高自己的成绩并保持积极乐观的心态从而提高自己的学习兴趣培养各方面的能力使自己在中考中取得优异的成绩。保卫工作个人工作总结作为一名保卫工作者，我深知自己的责任重大。保卫工作是保障公司财产安全和员工人身安全的重要一环，也是维护公司正常运营的关键。在这篇文章中，我将对自己的工作进行总结，以期在今后的工作中更好地发挥自己的作用。

作为保卫工作者，我们的首要职责是防止公司财产被盗或遭受其他损失。我们要时刻保持警惕，密切公司内外的动态，及时发现并解决潜在的安全隐患。在工作中，我时刻保持清醒，不放过任何可疑的迹象，确保公司的安全。

为了更好地保障公司的安全，我们加强了巡逻力度。每天定时定点对各个区域进行巡查，确保无安全隐患。同时，我们还会对重点区域进行重点监控，防止意外事件的发生。通过加强巡逻，我们可以及时发现并解决问题，预防安全事故的发生。

作为保卫工作者，我们需要具备过硬的技能和应对突发事件的能力。在工作中，我不断学习新知识，提高自己的技能水平，掌握应对突发事件的方法。同时，我们还会进行应急演练，提高团队的应急处理能力。

作为保卫团队的一员，我们需要协调配合，共同维护公司的安全。在工作中，我时刻保持与同事的沟通，共同应对各种突发情况。同时，我们还积极参加各种培训活动，提高团队的整体素质。

在工作中，我不断总结经验教训，不断提高自己的工作水平。通过总结经验，我可以更好地发现工作中的不足之处，并加以改进。我还会积极向同事学习，借鉴好的工作方法，提高自己的工作效率和质量。

作为一名保卫工作者，我们要时刻保持警惕，加强巡逻力度和提高技能水平。我们还要协调配合，共同维护公司的安全。在今后的工作中我将继续努力提高自己的工作水平为公司的安全保驾护航。员工个人工作总结在工作中，我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我的总结和领导同志们的批评和指导，对我今后的提高是十分必要的，我的缺点与不足自己总结可有以下几点：

在工作过程中，缺乏大胆管理的主动性，今后我应加强学习不断提高自己的管理水平，工作中不断总结经验。

我这方面的缺点，同