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文档简介
2024届新高考英语热点精准复习阅读理解解题技巧之最佳标题
解题技巧01文章标题题主要考查对文章主题思想的把握能力和对抽象概括性语言的理解能力。文章的标题高度概括文章的内容,点明文章主题,且短小精悍,言简意赅。它可以是单词、短语,也可以是简短的句子,甚至可以是疑问词加不定式结构或名词加同位语结构,其主要设题形式:Whatcanbeasuitabletitleforthetext?Whatisthebesttitleforthetext?Whichofthefollowingisasuitabletitleforthetext?Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?1.标题特征:_概括_性,_准确_性,_趣味_性2.概括文章大意的_名_词(词组),包含于标题。3.若有_主题_句,标题是_主题_句的浓缩。4.找标题关注:_首_段,_尾_段5.干扰项特点:_扩大范围,以偏概全,无中生有,曲解文意解题技巧高考链接021.2023(新课标全国Ⅱ卷)7.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?
A.RescuingSchoolGardens
B.ExperiencingCountryLife
C.GrowingVegetableLovers
D.ChangingLocalLandscape选项意思:A.拯救学校的菜园B.体验乡村生活 C.培养蔬菜爱好者D.改变当地景色B项特点:扩大范围
解析:本文在第一段点明了阿比·哈拉米略和另一位老师创办学校菜园项目的宗旨,下文介绍了该项目一开始遇到的困难、项目的活动内容并详细描述了该项目的好处:不仅让孩子们获得营养,还让越来越多的孩子爱上园艺,开始种植自己的蔬菜。由此可知,C项(培养蔬菜爱好者)为最合适的标题。A.RescuingSchoolGardens B.ExperiencingCountryLifeC.GrowingVegetableLovers D.ChangingLocalLandscape2.2019(全国卷I)35.Whatisthebesttitleforthetext?
A.BeNice-YouWon’tFinishLast
B.TheHighertheStatus,theBetter
C.BetheBest-YouCanMakeIt
D.MoreSelf-Control,LessAggressiveness概括文章大意的名词(词组):PopularityNice:friendly,kindC项特点:扩大范围A.与人为善,你不会落在最后B.地位越高越好C.做到最好——你能成功D.自控越多则攻击越少
解析:该题的难度为0.19,是全卷最难的题。该题考点覆盖整个文本,考生必须基于对整体语篇的理解才能做对。对最佳标题的考核是属于高阶阅读技能的考查,是对考生综合阅读概括能力的考量。考生必须准确地理解作者的写作内容和意图,才能做出正确的选择。这是一篇说明文,文章围绕社会心理学家对个体受欢迎程度的调查研究这一话题展开,通过大量案例分析得出结论:发现讨人喜欢的特质能带来积极的人生效应;讨人喜欢能创造学习和体验人生的机会,从而获得优势。即文本的最后一段点出了文章的主旨要义:“Notonlyislikabilityrelatedtopositivelifeoutcomes,butitisalsoresponsibleforthoseoutcomes,too.‘Beinglikedcreatesopportunitiesforlearningandfornewkindsoflifeexperiencesthathelpsomebodygainanadvantage,”故选项A.BeNice--YouWon'tFinishLast(与人为善,你不会落在最后),符合文章所表达的观点概要,是正确的答案。该题误选D选项的考生居多,占31.93%;误选B选项的考生占27.27%;误选C选项的考生占22.66%。错误的主要原因均在于考生没有吃透文章的内容,一知半解,只抓住只言片语,断章取义。3.2018(全国卷I)27.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?
A.KeepingFitbyEatingSmart
B.BalancingOurDailyDiet
C.MakingyourselfaPerfectChef
D.CookingWellforLess主题句:showingfamilieshowtopreparedeliciousandnutritiousmealsonatight选项意思:A.通过合理饮食保持健康 B.平衡我们的日常饮食C.使自己成为一名完美的厨师D.花得少煮得好
全文介绍了SaveMoney:GoodFood这个节目旨在教人们如何用较少的预算做出美味营养的饭菜,因此D项(花得少煮得好)作为标题最合适。A项以偏概全,只说了文章的一个方面——如何吃得好,没有提到是在省钱的条件下吃得好。B项无中生有,文章没有提到均衡饮食。C项以偏概全,如何成为一名好厨师,没有说如何节省。解析:A.KeepingFitbyEatingSmart B.BalancingOurDailyDietC.MakingyourselfaPerfectChef D.CookingWellforLess4.2021(全国卷I)31.Whichofthefollowingisasuitabletitleforthetext?
A.TheFederalDuckStampStory
B.TheNationalWildlifeRefugeSystem
C.TheBenefitsofSavingWaterfowl
D.TheHistoryofMigratoryBirdHunting概括文章大意的名词(词组):DuckStamp选项意思:A.联邦鸭票的故事B.国家野生动物保护区系统C.拯救水禽的好处D.候鸟狩猎史
解析:本文是一篇说明文。美国为了保护“水禽”而颁布的一项政策,即狩猎者要购买相关的水禽类邮票。政府把售卖所得拨给保护这些水禽的基金。本文主要讲述的是美国鸭票的故事(TheFederalDuckStampStory),文章都是围绕着这个主旨展开的。首段介绍了美国鸭票发行的背景,第二段介绍了美国鸭票发行的经过,第三段讲述了美国鸭票发行带来的种种好处。最后一句“LittlewondertheFederalDuckStampProgramhasbeencalledoneofthemostsuccessfulconservationprogramseverinitiated.”更是点明主题。由此可知,选项A最能概括全文主旨。5.2014(课标全国II卷)24.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?
A.FromIndiatoAustralia.
B.LivinginaaNewCountry.
C.TurningTrashtoTreasure.
D.InSearchofNewFriends.该标题体现了趣味性。
解析:标题要与文章的内容相关,既要有高度的概括性,同时又能吸引读者的注意力。TurningTrashtoTreasure既能体现出本文出现的trash,也能体现出所捡到的文件的重要性。该标题中的treasure与trash相呼应,既概括出了故事的内容又能够引起读者的兴趣。6.2020(课标全国I卷)35.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?
A.Canwegrowmoreglowingplants?
B.Howdowelivewithglowingplants?
C.Couldglowingplantsreplacelamps?
D.Howareglowingplantsmadepollution-free?选项意思:A.我们能种更多发光植物吗?B.我们如何与发光植物共存?C.发光植物能取代灯吗?D.如何让发光植物无污染?D项特点:无中生有
解析:通读全文可知,本文第一、二段为导入部分,引出科学家正在进行与植物相关的各种实验这一话题,从第三段开始重点介绍“发光植物"的实验,结合文中的Thetechnology...couldonedaybeusedtolighttheroomsoreventoturntreesintoself-poweredstreetlamps.可知,未来“发光植物”有可能取代电灯,用来给房间和街道照明,后文围绕其继续展开介绍,说明植物发光可能给人们带来的益处,故C项(发光的植物有可能取代灯吗?)最适合作本文的标题。7.2015(课标全国II卷)28.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?
A.IsYourHouseMakingYouFat?
B.WaysofServingDinner
C.EffectsofSelf-Consciousness
D.IsYourHomeEnvironmentRelaxing?主题句:Yourhousemayhaveaneffectonyourfigure.本文主要介绍了墙壁的颜色、房间的亮度、吃饭的速度以及吃饭时使用的器皿大小等都与一个人的身材有关。因此A项“你的房子正让你发胖吗?”最适合做文章标题。B项“提供正餐的方式”,C项“自我意识的作用”,D项“你家的环境令人放松吗?”,均与本文的主题不符。8.2017(课标全国I卷)31.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?
A.ExploringtheFutureofJazz
B.TheRiseandFallofJazz
C.TheSto
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