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人教版九年级化学下册《第九单元课题1溶液的形成》课时作业第1课时溶液1.下列饮品属于溶液的是()A.果粒橙 B.豆浆 C.珍珠奶茶 D.矿泉水2.化学让我们鉴赏溶液的颜色美。下列物质溶于水后能得到无色溶液的是()A.CaCO3 B.MgCl2 C.KMnO4 D.FeCl23.下列混合物中的物质不能被称为溶质的是()A.食醋中的醋 B.糖水中的糖 C.泥水中的泥 D.生理盐水中的盐4.硫酸铜溶液中不存在的微粒是()A.水分子 B.硫酸铜分子 C.硫酸根离子 D.铜离子5.如表是某同学做溶液形成实验的实验记录,下列说法正确的是()溶质碘高锰酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A.汽油、酒精都不可以作溶剂 B.衣服上不慎沾上碘酒可用水擦洗C.同一物质在不同溶剂中的溶解性相同 D.不同物质在同一溶剂中的溶解性不同6.若要研究温度对食盐溶解速度的影响,应进行的对比实验是()A.甲和丙 B.乙和丙 C.甲和丁 D.乙和丁7.下列关于溶液的叙述正确的是()A.溶液可能是纯净物 B.溶液中的各种粒子都静止不动C.溶液在医疗、农业中有重要作用 D.长期放置后不分层的液体一定是溶液8.写出下列溶液的名称或溶液中溶质、溶剂的化学式。溶液稀盐酸硫酸铜溶液碘酒溶质NaClNaOHI2溶剂H2OH2O9.如图是一种瓶装可乐标签的部分内容。请回答:(1)该可乐中的溶剂是。(2)常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后(填“会”或“不会”)出现浑浊现象,原因是溶液具有性。(3)将一瓶可乐喝掉一半后,其(多选,填序号)不会发生改变。A.密度 B.体积 C.味道 D.颜色第2课时溶解时的吸热或放热现象1.下列物质与水混合能形成乳浊液的是()A.面粉 B.香油 C.碳酸钠 D.白醋2.如图,向烧杯内加入一种物质,轻轻搅拌溶解后,发现沾水的塑料片和烧杯底部冻结在一起,则加入的物质可能是()A.硝酸铵 B.氧化钙 C.氢氧化钠 D.碳酸钙3.下列过程利用了乳化原理的是()A.用汽油除去衣服上的油渍 B.用清水洗去试管内的氯化钠C.用酒精湿巾擦拭手机屏幕 D.用洗洁精清洗餐具上的油污4.将等质量的a、b两种固体分别同时放入2个盛有等体积水的烧杯中,用传感器测出溶液温度随时间的变化如图所示。下列对该图像的分析正确的是()A.a一定是氢氧化钠固体B.b可能是氯化钠固体C.后期温度逐渐接近室温是因为溶解不再有热量变化D.此实验的优点是现象明显,对比性强5.下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法:①溶液一定是无色透明的液体;②溶液、浊液都是混合物;③条件不变,溶液静置不会分层;④泥浆水是乳浊液,正确的是()A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②③④6.运用所学化学知识回答生活中的问题。(1)有一种创可贴的中间有个凸起的小囊区,按贴伤口的同时,小囊区被挤破,其中的水和硝酸铵固体混合,利用该固体溶解时温度(填“升高”或“降低”),起到快速止血的作用。(2)用洗衣粉能洗去衣服上的油污,原因是洗衣粉具有作用。用手抓洗衣粉放到水中时,有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水(填“放出”或“吸收”)热量。7.小华在实验室发现了一瓶失去标签的白色固体,老师告诉她是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3、NH4NO3中的一种。小华认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分,她的理由是:(1)若不溶于水,则是;若溶于水形成蓝色溶液,则是。(2)若溶于水时形成无色溶液,温度升高,则是;温度基本不变,则是;温度降低,则是。8.如图是某同学设计的创新实验装置,其气密性良好。(1)若胶头滴管中的液体是水,锥形瓶中的固体是硝酸铵,则挤压胶头滴管后会观察到,产生此现象的原因是。(2)该同学挤压胶头滴管后发现U形管中液面左低右高,一段时间后,两侧液面恢复相平的状态,则试剂组合可能是。若观察到U形管液面左低右高的现象一直不变,写出一个符合要求的化学方程式:________________________________。参考答案第1课时溶液1.D2.B3.C4.B5.D6.A7.C8.溶液:氯化钠溶液氢氧化钠溶液溶质:HClCuSO4溶剂:H2OH2OC2H5OH9.(1)水(2)不会稳定(3)ACD第2课时溶解时的吸热或放热现象1.B2.A3.D4.D5.C6.(1)降低(2)乳化放出7.(1)CaCO
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