2023-2024学年九年级化学人教版上册 3.3 元素 教案_第1页
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2023-2024学年九年级化学人教版上册3.3元素教案一、教学目标了解元素的基本概念和分类。掌握元素的符号、原子序数、相对原子质量等基本信息。理解元素周期表的组成和排列规律。熟悉元素的常见性质和应用。二、教学重点元素的基本概念和分类。元素的符号、原子序数、相对原子质量等基本信息。元素周期表的组成和排列规律。三、教学内容3.3.1元素的基本概念和分类元素的定义：由于元素是由相同类型的原子组成的，故元素是一种由原子组成的纯物质。元素的分类：共有118个已知元素，可以按照不同的性质进行分类，包括金属元素、非金属元素和过渡金属元素等。3.3.2元素的符号、原子序数、相对原子质量等基本信息元素符号：元素符号是由拉丁文单词的首字母或相关的拉丁文名称的首字母构成的。原子序数：原子序数是元素在元素周期表中的位置所对应的数字，表征了元素的电子排布和元素的化学性质。相对原子质量：相对原子质量是元素单质相对于碳-12同位素的质量的比值。元素的周期表信息：元素周期表是按照元素的原子序数和原子性质排列的表格，可以反映元素的周期性变化规律。3.3.3元素周期表的组成和排列规律元素周期表的组成：包括7个水平行，称为周期，用数字1-7表示。包括18个垂直列，称为族，家族或元素族。具有特殊位置和特殊名称的元素：氢、碱金属、碱土金属、卤素、稀有气体等。元素周期表的排列规律：从左至右，原子序数递增。从上至下，周期递增。同一族元素的性质相似。3.3.4元素的常见性质和应用金属元素的性质和应用：密度大、导电能力强、延展性好等。应用于机械制造、电子工业、建筑、航天航空等领域。非金属元素的性质和应用：密度小、导电能力差、脆而不延展等。应用于化学工业、电子工业、生物医药等领域。过渡金属元素的性质和应用：密度大、导电能力强、延展性好等。应用于合金制造、催化剂制备、电化学等领域。四、教学过程导入：通过展示一些例子，让学生从日常生活中认识元素的概念和分类。教学内容呈现：通过PPT展示元素的基本概念和分类，以及元素符号、原子序数、相对原子质量等基本信息。教学实践：组织学生进行小组活动，让学生通过查阅相关资料，完成一些元素的符号、原子序数和相对原子质量的任务。梳理元素周期表的组成和排列规律，引导学生理解元素周期表的相关概念。展示一些元素的常见性质和应用实例，让学生认识元素在现实生活中的重要性。总结：对本节课的内容进行总结，梳理重点和难点。作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。五、教学评价教师观察学生在教学过程中的表现和参与情况，评价学生的积极性和学习效果。对学生完成的小组任务和个人练习题进行评价和批改，检查学生对元素的基本概念和周期表的理解程度。六、教学反思本节课的教学过程相对简单，对于学生来说比较容易理解和掌握。但在引导学生理解元素周期表的排列规律时，可能会遇到一些困难，需要更多的实例和练习来加深学生的理解。可以在之后的教学中增加一些实际

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