2022年度江西省九江市大桥中学高三语文联考试卷含解析

2022年度江西省九江市大桥中学高三语文联考试卷含

解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。

曾国藩--从“中人”到“完人”的追求（节选）

湘乡流传一个故事，说一个小偷在房梁上等着曾国藩熄灯睡觉好下来偷东西。曾

国藩在背一篇文章，怎么也背不下来，小偷都等急了，跳下房梁说，你真笨，我都背下来

了，你还背不下来，然后拂袖而去。此笑话显然是后人杜撰，但故事透露出曾国藩的脑袋

可能确实不是很灵光。这个资质平庸、出身普通、成长于偏远深山之中的小孩，最后怎会

出将入相成为儒学大家呢？

曾国藩曾在家书里说：“唯天下之至拙能胜天下之至巧。”这句话体现了他“尚

拙”的人生哲学。

在日常生活上，他“笨拙”地坚持他的日课十二条：敬，静坐，早起，读书不

二，读史，谨言，养气，保身，日知所亡，月无忘所能，作字，夜不出门。比如他要求自

己每天读《廿三史》二十页，天天如此，从不间断。还有他从三十岁开始写日记，一直到

他61岁去世，也不间断。在战争上，他不像孔明一样有很多锦囊妙计，用的也是笨拙的

计策。他以“扎硬寨，打硬仗”而著称。湘军主动攻城时，如同巨蟒缠人一样，用一道一

道的壕沟把这座城市活活困死。他们攻城的时间，不是一天、两天，而往往是一年、两

年，每天的主要任务就是不停地挖壕沟。安庆、九江、天京，都是这样打下来的。他曾用

两个词来形容自己的战争生涯：一是“屡败屡战”，一是“艰苦卓绝”。

曾国藩做事靠的是自己执著坚韧的意志和百折不回的信念。那曾国藩树立的是什

么样的信念？遇到困难时又如何勉励自己去实现目标呢？

曾国藩有一联自箴，耐人寻味：天下断无易处之境遇，人间哪有空闲的光阴？

这副对联说的是他勉励自己实现目标的方法--吃苦和惜时。其实人世间任何事

情都是这样实现的。立志、努力行动、历尽磨难、珍惜时间，这可能是所有成功人士的模

式。但说到容易，做到就很难了。曾国藩用一个“悔”字来确保自己可以做到。

“悔”，就是对自己的言行进行反省，对自己的错误进行悔过自新。正是因为深

刻的反思和追悔，曾国藩的思想发生了极大的变化，他先是一位为往圣继绝学，为万世开

太平的儒家理学家。在戴孝办团练的初期他又采用法家思想，认为乱世必用重典。晚年

时.，父亲去世，曾国藩在思云馆中重读老庄，从而学会了以柔克刚、功成身退。晚年的曾

国藩，接受耶鲁大学毕业生容闵的建议，和李鸿章一起上书建议朝廷送清国小留学生出国

深造，师夷长技以自强，因此他又是西方新思想的启蒙者。

曾国藩不仅自己在历史上取得了卓越的成就，而且还在仕途上成就了一批人，而

这些人则成为晚清时期的中流砥柱。他知人善用，在他的人生中，他不仅成就了自己，也

成就了一批落魄士子。耳熟能详的做高官的有左宗棠、郭嵩煮、胡林翼、李鸿章等等。学

者则有俞檄、李善兰、华衡芳、徐寿。左宗棠本一介布衣，是他向皇上举荐，后来有平定

新疆之功。他一生推荐过的下属有千人之多。在国家危难、民不聊生的时代里，曾国藩和

他物色的人才为我们多灾多难的民族带来了执著的精神和希望的曙光。

曾国藩不仅事业有成，而且治家有道，教子有方。他对子女的教育，在其家书中

多有体现，给我印象最深的，是如下的两方面。首先，居安思危，勤俭持家。楼高易倒，

树高易折。曾国藩曾说：“居富不过偶然之事，居家乃长久之计。能从勤俭耕读上效出好

规模，虽一旦罢官，尚不失兴旺气象。”曾国藩在当官时，时时想着不当官时家人如何生

存。“克勤克俭，宜耕宜读。”这样无论当官还是为民都可聊以为生。其二，曾氏主张，

不留钱财给子孙，但留诗书和家规。在富厚堂里最让人徜徉的地方，是3栋藏书楼，多的

时候，藏书30万册。在这山清水秀的清净之所读书思考，坐拥万座书城，又有长者的谆

谆教导，怎能没有出息。

【相关链接】

①曾国藩对清王朝的政治、军事、文化、经济等方面都产生了深远的影响。在曾国藩的倡

议下，建造了中国第一艘轮船，建立了第一所兵工学堂，印刷翻译了第一批西方书籍，安

排了第一批赴美留学生。可以说曾国藩是中国近代化建设的开拓者。

（摘自“百度百科”）

②曾国藩的政治家风度、个人的品格修养很少有人能够匹敌。他或许是十九世纪中国最受

人敬仰、最伟大的学者型官员。

（摘自徐中约《中国近代史》）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是

A.立志、行动、遭遇挫折、珍惜时间，这既是曾国藩成功的法宝，也是所有成功人士的

模式。

B.晚年的曾国藩和李鸿章一起接受容闵的建议，并上书建议朝廷送清国小留学生出国深

造，师夷长技以自强。

C.文中多处引用曾国藩家书及原话，多角度展示了他的精神品质、思想变化、人生经

验，使传文更加客观真实，提升了传记的阅读价值。

D.中国第一艘轮船的建造、第一所兵工学堂的建立等，都凝聚着曾国藩的心血，因此可

以说曾国藩是中国现代化建设的开拓者。

(2)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A.作者在文章开头讲了一个后人杜撰的笑话，是为了说明曾国藩的脑袋可能不是很灵

光，这个开头显得活泼有趣。

B.曾国藩知人善用，他一生推荐过的下属有千人之多。受到他的感召，这些人在国家危

难之时，为我们带来了希望和曙光。

C.曾国藩拥有执著坚韧的意志和百折不回的信念，这是他在历史上取得卓越成就的直接

原因和根本原因。

D.曾国藩虽然也读老庄，也曾学习西方新思想，但从立志、修身、待人、治家等方面来

看，依然不失儒家士大夫之风。

E.曾国藩是中国近代推行西学第一人，因此有人说：“他或许是十九世纪中国最受人敬

仰、最伟大的学者型官员。”

(3)曾国藩“尚拙”的人生哲学表现在哪些方面？请结合材料具体分析。

参考答案：

答案：

(1)C

(2)AD

(3)①在日常生活上：他“笨拙”地坚持日课十二条.②在战争上：他使用笨拙的计

策，以“扎硬寨，打硬仗”著称，用壕沟把城市活活困死.③在实现人生目标上：他实现

目标的方法是笨拙的：吃苦和惜时.④在治家教子上：他以重视勤俭、耕读传家等笨拙的

方法治家教子.(1点(1分)，2点(3分)，答对3点5分)

【考点】传记阅读.

【分析】(1)考点：筛选并整合文中的信息.能力层级为分析综合C.

(2)考点：筛选并整合文中的信息.能力层级为分析综合C.

(3)考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解.能力层级为探究F.

【解答】(1)A"也是所有成功人士的模式”错，原文是“这可能是所有成功人士的模

式”，过于绝对.B“晚年的曾国藩和李鸿章一起接受容闵的建议”错，原文是“他接受

耶鲁大学毕业生容闭的建议”，对象不当，是曾国潘接受而没有李鸿章.D"曾国藩是中

国现代化建设的开拓者”错，原文是“中国近代化建设的开拓者”，时间不当.

(2)B”受到他的感召”，无中生有.C“直接原因和根本原因”错，“执著坚韧的意志

和百折不回的信念”是曾国藩内心的一种气质体现，真正的直接原因和根本原因还是其仕

途的顺畅，也是当时的政治环境所决定的.E“近代推行西学第一人”错，原文表述为

“他又是西方新思想的启蒙者”.故选AD.

(3)“尚拙”即用古拙的方式而非取巧的方式为人为学做事.曾国藩“尚拙”的人生哲

学，体现在曾国藩的各个方面.按照文本介绍的顺序，可以概括为生活上，战争中，在实

现人生目标的方法上，在治家、教子上.从“坚持他的日课十二条：敬，静坐，早起，读

书不二，读史，谨言，养气，保身，日知所亡，月无忘所能，作字，夜不出门”“湘军主

动攻城时，如同巨蟒缠人一样，用一道一道的壕沟把这座城市活活困死.他们攻城的时

间，不是一天、两天，而往往是一年、两年，每天的主要任务就是不停地挖壕沟”“曾国

藩不仅事业有成，而且治家有道，教子有方.他对子女的教育，在其家书中多有体现，给

我印象最深的，是如下的两方面.首先，居安思危，勤俭持家.楼高易倒，树高易折”等

语句可以具体把握.

【点评】归纳内容要点的方法：①找出相关的概括性语句.在具体的文章中，概括性的语

句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的.②分析相关文字的层次，这是为了

防止内容要点的遗漏.③提取精要，独立归纳，这是要求考生根据要求，认定范围、提取

精要，用自己的语言进行归纳。

2.阅读下面的文章，完成15--18题。

神木

李磊

①那颗树长得并不特别，在树当中无论是相貌还是身段都算是很平庸的那一种。

它生长在一座破败的祠堂背后，过了近百年也没有伸出头来。一位寄住在村子里的东北人

爬上祠堂，去打探那棵树的“尊容”。那人从房顶上下来后，给我们描述那树的样子：那

是一棵驼背的树，树干只有碗口粗，离地不足两米便枝蔓丛生，而且所有枝丫都蛇一样在

半空中爬行。

②那是像灌木一样生长的树，当然是一棵废树。它的所有枝丫不分主次，都平等

地拥有生长的权利o可是每根枝条的愿望都得到充分表达后，树便没了树的样子而变得有

些匪夷所思。一棵树在没有任何乔木压迫，也没有受到自然和人为干扰的情况下，只要从

墙后伸出头来便可以过上阳光丰足、雨水充沛的日子，而它却始终缩头缩脑，对头顶的风

花雪月视而不见。

③我们关注那树的那儿年里，它一直保持原状，没有长壮更没有长高，仿佛独立

于世界之外。它年复一年地枯荣，只是维持生命存在的状态，所以对于它，我觉得不能用

生长这个词来形容。它的存在，只能说明它还活着；与其他树相比，它要卑微很多。当它

身边那些高大的乔木纷纷被委以重任，成为房屋的栋梁时，它一直安安稳稳地生长在那

里，一副昏昏沉沉、与世无争的样子。这样的日子谁都不知道已经持续了多少年，也没有

人知道还要持续多少年。就当这棵树的索然无味的生活将永无止境地持续下去的时候，突

然而来的一场风暴，打破了原有的宁静。

④祠堂倒了，那棵树获得了自由，我们也看清了那棵树，它的根部已有坛口粗，

根部以上便扭曲如一棵古虬的老藤。在这块水土丰盈的平原上，坛口粗的树木早该高耸入

云了。我想如果那树不是生在高墙的背后，而是生长在人的身边，如果人可以轻易地接近

它，随随便便地修剪几斧子，它还会是现在这个扭曲狰狞的样子吗？也许在它的身上会发

生奇迹。

⑤可是，如果奇迹真的发生了，它还是它自己吗？事实上,这些年里生活在它身

边的一些乔木已经离开了它们的位置，走到了我们的生活中。随随便便推开一家的房门，

就可以见到那些树木的身影：一年生的荆条做成了棉弓，两年生的杏树做成了秤杆，三年

生的刺槐做成了锄柄，四年生的桑树刚好可以做扁担，而一些具有某种物质的树木未及成

年便被委以重任。保持平庸与低调，以换取长久的安宁，也许就是这棵树的生存智慧吧。

⑥在重建祠堂时，村里人决定将那棵百无一用的废树伐掉。锯条在进入那棵树的

核心时猝然迸断，换上新的锯条还是如此。有人说，里面难道藏着石头或者钢铁？树倒下

之后，人们在它的核心区看到的是一种肉红色木质，细致缜密的年轮紧紧地缩在一起，像

凝固在岩石里的纹理。可以想象那些年它生长得多么艰难。

⑦树倒了可根还活着。有人毛遂自荐去挖根，可挖开泥土就傻了眼，因为他面对

的不是一棵树的根，而是一棵树埋藏在地下的王国。那根不是普通乔木的须状根，而是球

状根，那根像红薯一样把阳光的能量与泥土的养料都悄然储存在了泥土下面。那树的根系

异常浩荡，体积几乎与树冠等同，连青砖的墙基都被搂抱在怀中。谁能想到看上去那么卑

微的一棵树，会有这么浩荡的根呢？

⑧有人觉得这棵树活得太委屈：这样的一辈子活得值不值？其实，每棵树都有自

己的想法，都会选择自己认定的活法，有的树喜欢以十分招摇的姿态生活在泥土之上，而

有的树则恨不得将自己的头颅也深深地埋进土里。而人又何尝不是如此呢？

（选自《散文》，有删改）

15.请概括文中所描述的这棵树的特点。（4分）

答：____________________________________________________________________________

16.理解文中面线句子的含意。（6分，每小题3分）

（1）每根枝条的愿望都得到充分表达后，树便没了树的样子而变得有些匪夷所思。

答：.

（2）如果奇迹真的发生了，它还是它自己吗？

答：

17.举例说明文章主要运用了哪些艺术手法，有怎样的作用。（6分）

答：

18.你认为这棵树活得值不值？请说明理由。（5分）

答：____________________________________________________________________________

参考答案：

电特点，①鸵背,低矮•生长场辍•根系浩荡而壮现X2分心石似乎W卑微.与世无争•却谏强鹏忸•生命力旺

盛,（2分）

I6.《D这棵树充分累出白由平等的天性后•就和•般的在人的意志下生长的我不同「•始终缩头埔脑•时头顶

的风花飞月视而不她•因而让人疑人所夷.（3分）

（2）所谓奇遗是指它会像其他树•样・长成栋梁之材：而这里用了一个假设性否定句,实际是肯定「这棵树

的选揖•衰达广时它的敬意.（3分,

17•总体用r托物言志的写法•以树喻人•赞奂那叫R似平痛卑微.付r朋却坚韧啜强的人.的分）另外还用了

正反而比的不法•如将这棵》j众不同的树与一般的树的生活轨迹进行前比•将这题树的外表，根系进行对

比.我现「人们劝它的误解.起到了欲扬先抑的作用.（3分）

18.示例）值,因为它毫不张扬,从而活糊长久s众多树木生存在人的意志下•面它却独立.白由J*保BI了自己

的天性，它在逆境中仍活丹格切1j旗强•给人以常棹上的启示.

示一二,不债.因为一棵树的价值不能仅靠生存时间的长短来皆表・与其他树相比•它冏然活用更长久.但

它没彳i绐人类带来更多的实川价值.

（片之成理即可）

3.阅读下面这段文字，按要求回答问题。（20分）

滋味

能吃的东西才知味道如何。上帝造人时，特别设计了舌头这种精妙绝伦的零

件，可见他的确充满了仁爱之心。有了这件宝贝，人就能咂摸出酸、甜、苦、辣、

咸、涩等各种滋味，也就能把吃鱼跟吃肉的不同分辨出来。试想，如果鼻子先已闻

到了美食的食气，入口之后却味同嚼蜡，那是何等扫兴。有了舌头，人也就变成了

挑剔鬼，从最初的茹毛饮血，发展到后来的满汉全席，口腹之欲真是越来越膨胀。

从古时神农尝百草到今天大开山海宴，算不算得上文明的进步呢？“吃”早已成为

国人头等重要的事情，硕鼠和谗猫同席，或于觥筹交错之间握手言欢，或于酒酣耳

热之后结为兄弟。舌头的功劳可谓大矣。

品酒是一门学问，品茶则是一种风雅，都不是俗人做得来的事情。那滋味显然

只可意会，不可言传，胡喝狂饮之辈也就只能用舌头舔舔嘴唇，随便说一声：

“好！”

古人说：“百般滋味，要在心中。”

表面看来，舌头对此鞭长莫及。其实不然，它完全可以调出心中的百味。岂不

闻“甜言美语三春暖，恶语伤人六月寒？”舌头的功用比马尾巴的功能要强得多，

切不可等闲视之。话讲得好听，就顺耳顺心顺意，一顺而再顺而三顺，就无所不

顾，无往不利。为什么谄媚取容者屡屡得手（几乎没有失手的时候），因为这些专

往舌头上抹蜜的人深明一个道理，那就是：好听的话往往才下舌头，便上心头。让

别人受用了，自己的日子就肯定好过。你若问他的人格何在，他会说那只是一双烂

草鞋，弃之不足为惜。世间那些为舌头抹蜜的人也是往鞋底抹油的人，一旦你失去

了利用价值，他们就会像采尽了花粉的蜂群一样飞往别处。

舌头其实相当世故，至少比眼睛、鼻子要世故得多，它知道自己若说了直话真

话，就不可能吃香喝辣，因此，它最不济时也只是沉默。若硬是被认死理的主人派

去说直话真话，就命该一辈子无可奈何地咬菜根，它一定含恨不已。

人人都知道“口蜜腹剑”这个成语，但又有儿人识得甘言谄人者是别有居心用

意呢?对一个假话连篇的人推心置腹是何等不值和危险呵，这是授人以柄，你忧乐

的机枢就被他完全掌握了。他的那把藏于腹中的“剑”是迟早会抽出来的，同样的

舌头到时候吐出来的就是蝮蛇的毒液了。

名利本身是好东西，无论以力取，以智取，只要手法干净漂亮，都令人悦服。

但有时候好端端的名利被群小人糟蹋了，变成了猫腻滋味和腐鼠滋味，他们仍然争

得头破血流，而且对谁都猜疑，生怕别人要来染指，要来分一杯羹。《论语》中说

孔子“鱼馁、肉败，割不正，不食”。但在宵之小辈看来，那是圣人的臭讲究，他

们才不顾什么变味不变味呢，先塞进嘴再说。猫腻和腐鼠都有人食之津津有味，如

此，就遑论其余了。

我们见了某人某事的龌龊之处，常说“心里真不是滋味”。其实，这“不是滋

味”本身就是一种滋味，它至少表明了你的态度。

14.第一段末句说：“舌头的功劳可谓大矣。”请根据本段文意，说说“舌

头”有哪些功用？（4分）

15.“表面看来，舌头对此鞭长莫及。其实不然，它完全可以调出心中的百

味”一句如何理解？（6分）

16.阅读四、六、七段，作者讽刺了哪三种人?他们各自的行为特点是什

么？（6分）

17.文章结尾说“不是滋味‘本身就是一种滋味”，这里的“滋味”指的是什

么？

（4分）

参考答案：

14、遍尝百味，满足口腹之欲；借“吃”拉关系，牟取私利。（4分）

15、从生理机能上看，舌头只能品尝食物，不能“调和”人的思想感情；从交际功

能上看，为了私利，舌头可以“调和”出各种甜言蜜语。（6分）

16、（1）甜言蜜语，奉承别人，丧失人格；（2）假话连篇，伺机陷害别人，口蜜

腹剑；（3）用龌龊的手段“糟蹋”名利，贪婪卑下。（6分）

17、心里反感、鄙弃这类龌龊的行为。（4分）

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.文言文阅读（22分，选择题12分，每小题3分；翻译10分）

与于襄阳中书

韩愈

七月三日，将仕郎守国子四门博士韩愈，谨奉书尚书阁下:

士之能享大名、显当世者，莫不有先达之士，负天下之望者为之前焉。士之能垂休

光，照后世者，亦莫不有后进之士，负天下之望者为之后焉。莫为之前，虽美而不彰;莫

为之后，虽盛而不传。是二人者，未始不相须也。然而千百载乃一相遇焉！岂上之人无可

援，下之人无可推欤？何其相须之殷而相遇之疏也？其故在下之人负其能不肯谄其上，上

之人负其位不肯顾其下，故高材多戚戚之穷，盛位无赫赫之光。是二人者之所为皆过也。

未尝干之，不可谓上无其人；未尝求之，不可谓下无其人。愈之诵此言久矣，未尝敢以闻

于人。

侧闻阁下抱不世之才特立而独行道方而事实卷舒不随乎时文武唯其所用。岂愈所谓其

人哉？抑未闻后进之士，有遇知于左右，获礼于门下者，岂求之而未得耶？将志存乎立

功，而事专乎报主，虽遇其人，未暇礼邪？何其宜闻而久不闻也。

愈虽不材，其自处不敢后于恒人。阁下将求之而未得欤？古人有言：“请自隗

始。”,愈今者惟朝夕刍§米、仆赁之资是急，不过费阁下•朝之享而足也。如曰“吾志存

乎立功，而事专乎报主，虽遇其人，未暇礼焉”，则非愈之所敢知也。世之龌龊

（）,既不足（）语之，磊落奇伟之人，又不能听（），（）信乎

命之穷也！

谨献旧所为文一十八首。如赐览观，亦足知其志之所存。愈恐惧再拜。

（选自《古文观止》）

【注】①于襄阳，名由页，字名元，深得唐德宗器重。因做过襄州大都督，故称于襄

阳。②燕昭王欲招致天下贤才，问计于郭隗，郭隗回答：“王必欲致士，请自隗始！”

③刍：草。

5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.士之能垂休光休：停止

B.是二人者，未始不相须也须：依赖

C.未尝干之干：寻求

D.虽遇其人，未暇礼邪？礼：礼遇

6.将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是（）

世之龌龊（）,既不足（）语之，磊落奇伟之人，又不能听

（）,（）信乎命之穷也！

A.也而之其B.者

以焉则

C.者以矣何D.也

乎者则

7.用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（）

侧闻阁下抱不世之才特立而独行道方而事实卷舒不随乎时文武唯其所用

A.侧闻阁下抱不世之才特立而独行/道方而事实卷舒/不随乎时文武/唯其所用

B.侧闻阁下抱不世之才/特立而独行/道方而事实/卷舒不随乎时/文武唯其所用

C.侧闻阁下抱不世之才/特立而独行道/方而事实卷舒/不随乎时文武/唯其所用

D.侧闻阁下抱不世之才/特立而独行/道方而事实/卷舒不随乎时文/武唯其所用

8.下列对原文有关内容的概括和理解，不正确的一项是（）

A.此信写士欲进身扬名、建功立业须前辈援引，而前辈功业盛名又须有为的后继者

为之传扬，既表现了作者积极仕进的心情，又对达官贵人提出了尖锐的批评。

B.第二段以“侧闻”的方式赞誉对方，显得客观，这样，既便于自己表达，也使对

方不觉得突兀而乐于接受。

C.作者认为，自己虽然不才，可是立身处世从来不敢落后于一般人。用郭隗的典

故，实际上是毛遂自荐。意为：您如果要寻求人才，那就请从我开始。

D.韩愈求官心切，观点难免失之偏颇。客观上讲，一个人是否能显扬当世和永垂不

朽，与是否有人引荐和继承应该没有必然联系。

9.把文中画横线的句子翻送成现代汉语。（10分）

（1）莫为之前，虽美而不彰。（3分）

译文：

（2）是二人者之所为皆过也。（3分）

译文:

（3）愈今者惟朝夕刍米、仆赁之资是急，不过费阁下一朝之享而足也。（4分）

译文：

参考答案：

5.A,结合上下文推断，“休”不可能是“停止”的意思，这里应解释为“吉祥，美

好”。

6.B。根据句意以及虚词的意义用法选择。句意为：世间那些气量狭小的人，我不屑

于向他们讲这些话，而胸怀坦白、才识卓越的人，又不听取我的话，那么就只能相信我的

命运困顿了！

7.B。注意整齐句式。理解文意，这个句子是说：我从旁听说阁下具有非凡的才能，

不随波逐流，有独到的见识，道德方正，做事讲求实际，行为举止，不随流俗，文武官员

能量才任用。

8.A。韩愈致信以求仕进，恭谨而急切，虽提到一些人的错误做法，但没有“对达官

贵人提出了尖锐的批评”。

9.（1）没有人替他引荐，即使有美好的才华也不会显扬。（莫，彰，虽……而，各

1分）

（2）这两种人的行为都是错误的。（是，所为，过，各1分）

（3）我现在只为早晚的柴米和雇仆人的费用着急，（而这些）只不过花上您一天享

受的费用就足够了。（“惟……是急”2分，资，一朝之享，各1分。）

【附译文】

七月三日，将仕郎署、理国子监四门博士韩愈，恭谨地上书给尚书阁下：

读书人能够享有大名声，显扬于当代，没有哪一个不是靠在天下有名望、地位显达的

前辈替他引荐的。读书人能够把他的美好德行流传下来，照耀后代的，也没有哪一个不是

靠在天下有名望的后辈给他做继承人的。没有人给他引荐，即使有美好的才华也不会显

扬；没有人作继承人，即使有很好的功业、德行也不会流传。这两种人，未曾不是互相依

赖的，然而千百年才相逢一次。难道是居于上位的人中没有可以攀援的人，居于下位的人

中没有值得举荐的人吗？为什么他们互相依赖那样殷切，而相逢的机会却那样少呢？其原

因在于居于下位的人倚仗自己的才华不肯巴结地位高的人请求引荐，居于上位的人倚仗自

己的地位不肯照顾地位低的人。所以才学很高的人很多都为不得志而忧愁，地位高的人没

有显耀的声誉。这两种人的行为都是错误的。没有去求取，就不能说上面没有引荐人；没

有向下寻找，就不能说下面没有可以举荐的人。我叨念这句话已经很久了，没有敢把这句

话说给别人听。

我从旁听说阁下具有非凡的才能，不随波逐流、有独到的见识，道德方正做事讲求实

际，行为举止不随流俗，文武官员能量才任用。难道您就是我所说的那种人吗？然而没有

听说过后辈有得到您的赏识和礼遇的，难道是您寻求而没能得到吗？还是您志在建功立

业，而办事一心想报答君主，虽然遇到了可以推荐的人才，也没有空闲来以礼相待呢？为

什么应该听到您推荐人才的事却久久没有听到呢？

我虽然没有才能，但要求自己却不敢落后于一般人。阁下将要寻求的人才还没能找到

吗？古人说过：“请从我郭隗开始。”我现在只为早晚的柴米和雇仆人的费用着急，这些

不过费阁下一顿早饭的费用就足够了。如果您说：“我志在建功立业，办事一心想报答君

主，虽然遇到了可以推荐的人才，还没有空闲来以礼相待。"那就不是我敢去知道的了。

世间那些气量狭小的人，我不屑于向他们讲这些话，而胸怀坦白、才识卓越的人，又不听

取我的话，那么就只能相信我的命运困顿了！

恭敬地呈上我以前作的文章十八篇，如蒙您过目，也足以了解我的志向所在。韩愈诚

惶诚恐，再拜。

阅读下面的文言文，完成8〜11题.

郭太宇林宗，太原界体人也.家世贫贱.早孤，母欲使给事县廷.林宗曰：“大丈夫

焉能处斗筲之役乎？”遂辞.就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通坟籍.善谈论，美音制.乃

游于洛阳.始见河南尹李膺，脩大奇之，遂相友善，于是名虐京师.后归乡里，衣冠诸儒送

至河上，车数千两.林宗唯与李脩同舟而济，士宾望之，以为神仙焉.司徒黄琼辟，太常赵

典举有道.或劝雇仕进者，对曰：“吾夜观天冢，昼察人事，天之所康，不可支也.”遂

并不应.性明知人，好励训士类.身长八尺，容貌魁伟，宽衣博带，周游郡国.尝于陈梁闲

行遇雨，巾一角垫，时人乃故折巾一角，以为“林宗巾其见慕皆如此.或问汝南范滂曰：

“郭林宗何如人？”滂曰："隐不违亲，贞不绝俗，天子不得臣，诸侯不得友，吾不知其它.”

后遭母忧，有至孝称.林宗虽善人伦，而不为危言核论，故宦官专政而不能伤也.及党事起,

知名之士多被其害，唯林宗及汝南袁闵得免焉.遂闭门教授，弟子以千数.

建宁元年，太傅陈蕃、大将军卖武为阉人所害，林宗哭之于野，恸.既而叹曰：“'人

之云亡，邦国殄瘁'，'瞻乌爰止，不知于谁之屋‘耳.”

明年春，卒于家，时年四十二.四方之士千余人，皆来会葬.同志者乃共刻石立碑，蔡

邕为其文，既而谓涿郡卢植日：“吾为碑铭多矣，皆有辱德，唯郭有道无愧色耳.”其荐

拔士人，皆如所鉴.后之好事,或附益增张，故多华辞不经，又夷卜相之书.今录其章勒

于事者，着之篇末.

（节选自《后汉书•郭林宗传》）

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.三年业毕，博通坟箱坟籍：古代典籍，泛指古书.

B.司徒黄琼好，太常赵典举有道辟：征召.

C.隔不违亲，贞不绝俗隐：躲藏•

D.后遭母忧，有至孝称.忧：疾病.

9.以下各组句子中，分别表明郭太“好学善友”和“鉴品士人”的一组是

A.就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通坟籍.

吾夜观天冢，昼察人事，天之所康，不可支也

B.鹰大奇之，遂相友善，于是名震京师.

林宗虽善人伦，而不为危言核论.

C.后归乡里，衣冠诸儒送至河上，

车数千两.皆有舞德，唯郭有道无愧色耳.

D.遂闭门教授，弟子以千数.

其荐拔士人，皆如所鉴.

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

5.

A.郭太早年，父亲就去世了，母亲让他在县里做事.林宗说：“大丈夫哪能从事这种

下贱的工作呢?”就辞掉不去.跟成皋屈伯彦学习，学了三年，博通群书，名闻京师.

B.郭太曾经在陈、梁间行，遇雨，巾一角折垫起来戴在头上，当时人们也学着他故意

折巾一角，叫做，林宗巾“，为人所敬慕到这种地步.

C.隐居不违反母亲的意旨，出仕贞忠而不矫情绝俗.后来母亲去世，郭林宗在野外号

哭，极为悲痛.

D.郭林宗所奖励选拔的士人，都如他所鉴定的。先言后峻，大家都闹服他.林宗不会

附会噌加夸张之，不会运用华而不实和怪诞不稽之词来夸奖人.

11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻碎成现代汉语.

（1）天子不得臣，诸侯不得友，吾不知其它.

译文：______________________________________________________________________

（2）其荐拔士人，皆如所鉴.

译文：______________________________________________________________________

参考答案：

8.D9,B10.C

11、（1）天子不得以他为臣，诸侯不得以他为友，我就不知道他的其它情况了。

（2）郭林宗所举荐选拔的官员，都如他所鉴定的一样。（关键字是“士人”2

分，整体译文为3分）

6.阅读下面的文言文，完成小题。

乔执中，字希圣，高邮人。入太学，补《五经》讲书，五年不谒告。王安石为群牧判

官，见而器之，命子弟与之游。擢进士，调须城主簿。时河役大兴，部役者不得人。一

夕，噪而溃，因致大狱。执中往代，终帖然。富民赂吏，将创桥所居以罔市利，执中疏其

害，使者入吏言使成之，执中曰：“官可去，桥不可创也。”卒不能夺。

王安石为政，引执中编修《熙宁条例》。章惇讨五溪，檄执中取大田、离子二恫。恫

路险绝，期迫，执中但走一校谕其酋，即相率归命。录功当迁秩，辞以及父母。

就徙转运判官，召为司农丞、提点开封县镇。诸县牧地，民耕岁久，议者将取之，当

夷丘墓，伐桑柘，万家相聚而泣。执中请于朝，神宗诏复予民。改提点京西北路刑狱。n±

河决广武埔危甚相聚莫敢登执中不顾立其上众随之如蚁附不日帚成。

元祐初，为吏部郎中，请选人山县令、录事参军致仕者，升朝籍，得封其亲。兼徐王

府侍讲、翊善，迁起居舍人、起居郎，权给事中。有司以天下激狱失出入［注］者同坐，执

中驳之曰：“先王重入而轻出，恤刑之至也。今一旦均之，恐自是法吏不复肯与生比，非

好生治民之意也。”进中书舍人。邢恕遇赦甄复，执中言：“恕深结蔡确，鼓唱扇摇，今

复其官，惧疑中外。”迁刑部侍郎。

绍圣初，以宝文阁待制知郭州。执中宽厚有仁心，屡典刑狱，雪活以百数。明年,谈

笑而逝，年六十三。

论曰：宋之人才，自祖宗涵养，至于中叶，盛矣。乔执中始终不渝厥守，岂易得哉。

章衡欲复山后八州，为国启衅，然瑕不掩瑜，它善盖亦有可称者。

（选自《宋史》列传一百六，有删改）

【注】出入，指出入人罪。所谓“出罪”是指把有罪判为无罪或把重罪判为轻罪，所谓

“入罪”指把无罪判为有罪或把轻罪判为重罪。

10.下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）

A.时河决广/武墉危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上众随之/如蚁附/不日席成。

B.时河决广武/埔危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上/众随之如蚁附/不日端成。

C.时河决广武/帚危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上众随之/如蚁附/不日埠成。

D.时河决广/武端危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上/众随之如蚁附/不日席成。

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.太学，文中指我国古代的最高学府，太学之名始于西周。汉代始设于京师。

B.致仕，致是“获得”的意思，仕意为“官职”，致仕指获得官职的意思。

C.有司，泛指朝廷的各级官吏。古代设官分职，各有专司。

D.刑部，古代官署名，六部之一，掌管刑法、狱讼等职事，部长为刑部尚书。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.乔执中工作勤奋，善于治理。他任《五经》讲书时，五年没请假；王安石很器重他，

让自己的子弟和乔执中交往。有人不胜任官职，导致劳工混乱，他前去治理，稳定了局

面。

B.有人不胜任官职，导致劳工混乱，乔执中前去治理，稳定了局面。黄河决口，他不顾

危险登上堤坝，给众人做榜样。

C.乔执中嫉恶如仇，为人刚正。有富人贿赂官员，想借造桥取利，他不怕丢官，坚决反

对；他极力主张恢复邢恕的官职，否则会引起疑心。

D.乔执中为民请利，恪尽职守。有人提议收回各县牧地，他上奏朝廷请求还给百姓；乔

执中反对滥刑，宽厚为怀。他认为不应把“出罪”“入罪”同等对待。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)执中宽厚有仁心，屡典刑狱，雪活以百数。

(2)今一旦均之，恐自是法吏不复肯与生比，非好生洽民之意也。

参考答案：

10.B11.B12.C

13.(1)乔执中宽厚有仁慈之心，多次掌管刑法案件，洗清罪名使人活下来的数以百

计。

(2)现在一旦同等判罪，恐怕从此法官不再愿意让罪人活下去，这不是爱护生命使百姓

融洽的本意。

【10题详解】

试题分析：题干是“下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是”。本题考查文言文

断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作

主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓

住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和

特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排

除法做题。比如本题：“时河决广武墉危甚”的意思是：当时黄河在广武决口，用埔筑成

的堤坝非常危险。其中“广武”是地名，专有名词，所以“广武”中间不能停顿，排除A

D项。“众随之如蚁附”的意思是：大家跟随他像蚂蚁一样附在上面。“如蚁附”只是指

“众人”，不包括乔执中，所以本句中间不能断开，排除C项。原文标点：时河决广武，

辱危甚，相聚莫敢登。执中不顾，立其上，众随之如蚁附，不日端成。句子的意思是：当

时黄河在广武决口，用埔筑成的堤坝非常危险，大家聚在一起不敢上去。乔执中不顾这

些，站在堤坝上，大家跟随他像蚂蚁一样附在上面，不久用墙筑成的堤坝建成。故本题选

B项。

[11题详解】

试题分析：题干是“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是”。本题考

查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记

积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类

等等。B项，“致仕”，本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年

龄而离职。所以选B项。

【12题详解】

试题分析：题干是“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”。本题考查学

生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读

一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注

意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无

中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。C项，他反对恢复邢恕的官职，认为这

会引起疑心。所以选C项。

【13题详解】

试题分析：题干是“把文中画横线的句子翻译成现代汉语。”本题考查文言句子翻译能

力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻

性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方

法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：

“典”：“掌管”；“狱”：“案件”；“雪”：“洗清罪名”；“活”：“使……活下

来”。第二句关键点：“均”：“同等”；“好”：“爱护”；“洽”：“使……融

洽”。

【点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力

求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中

精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、

反复、辨句式。抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副

词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，

常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首

的关联词，如''苟”"纵”“是故”“于是”“向使"“然而“''无论”“至若”“是

以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷

之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。

②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、

乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句

中。（2）对话、引文标志：文言文的对话、引文常常用"日"、“云”为标志，两人对

话，一般第一次对话出现人名，以后就用"曰"而。

参考译文：

乔执中，字希圣，高邮人。进入太学，补为《五经》讲书，五年没有请过假。王安石

任群牧判官，看到（乔执中）后器重他，让自己的子弟和乔执中交往。选取为进士，调任

须城主簿。当时大举兴起黄河劳役，管劳役的人不能胜任，一天晚上，劳工混乱溃散，就

造成大案。乔执中前去代替管劳役的人，终于安定下来。富人贿赂官吏，打算在居住区建

桥来骗取利益，乔执中上奏疏陈述这事的害处，使者上奏官吏的意见同意建桥，乔执中

说：“我的官职可以去掉，桥不能建。”最终没有建桥。

王安石掌管政事，引荐乔执中编辑修订《熙宁条例》。，发文命令乔执中攻取大田、

离子二恫。通往恫的路非常危险，时间临近，乔执中只是派一个校官跑去晓谕他们的首

领，就一个个来归顺。记录乔执中的功劳应当升官，把恩惠转给父母。

就地任转运判官，征召担任司农丞、提点开封县镇。各县的牧地，百姓长期耕作，有

人提议要收回，要铲平坟墓，砍掉桑木、柘木，众多人家聚在一起哭泣。乔执中向朝廷请

求，神宗下诏（把牧地）重新给百姓。改任提点京西北路刑狱。当时黄河在广武决口，用

墙筑成的堤坝非常危险，大家聚在一起不敢上去。乔执中不顾这些，站在堤坝上，大家跟

随他像蚂蚁一样附在上面，不久用墉筑成的堤坝建成。

元祐初年，担任吏部郎中，请求候选官员由县令、录事参军退休的，升为朝官，得以

加封他们的父母。兼任徐王府侍讲、翊善，升为起居舍人、起居郎，代理给事中。有官员

把审判案件，判重了的和判轻了的，判同等罪，乔执中驳斥他们说：“先王从重处罚把人

重判的，从轻处罚把人轻判的，这是慎重使用刑法的极至。现在一旦同等判罪，恐怕从此

法官不再愿意让罪人活下去，这不是爱护生命使百姓融洽的本意。”升为中书舍人。邢恕

碰上赦免，经审查后复职，乔执中说：“邢恕和蔡确实交接很深，摇旗呐喊，现在恢复他

的官职，担心会使朝廷内外疑心。”升为刑部侍郎。

绍圣初年，乔执中凭宝文阁特制的身份出任郭州知州。乔执中宽厚有仁慈之心，多次

掌管刑法案件，洗清罪名使人活下来的数以百计。第二年，谈笑着去世，享年六十三岁。

评论说：宋朝的人才，从祖宗培养，到了中期，很兴旺。乔执中始终不改变他的操

守，真是难得啊。章衡想恢复山后八州，给国家打开了灾祸。但是瑕不掩瑜，其他的好的

地方也有可以称赞的。

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）

①李局长爱读书，读到会心处往往会拍案而起，有心领神会之感，感觉到很多心里没

来得及说的话，都被作者用精辟的话语概括出来了。

②韩国左其境内部署“萨德”反导系统，其实是火中取栗，非但无助于自身安全，反

而使韩国沦为美国的“棋子”，并且承受由此带来的一系列安全风险。

③然后你从叶卡捷琳娜时代的古籍转到浪漫主义时代，+转到文选，转到那些感伤主

义的、夸张的、汗牛充栋的长篇小说……

④引力波有可能继电磁波之后成为一种通讯的新媒介，并最终走进我们的日常生活

吗？这让我们拭目以待。

⑤在南中国海问题上，世界上许多国家都站在正义的立场，为中国发声，他们的危言

危行，受到中国人民一致好评。

⑥领导说：“B组在本次招标活动中，虽然开始有些不尽如人意，但最终迎头赶上，

还是不错的！”面对没想到的不虞之誉，B组成员终于放下包袱。

A.①②④B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥

参考答案：

C

试题分析：本题考查词语成语的运用。题中①拍案而起，形容非常愤慨，此处指若有

所悟，用错：②火中取栗，比喻被人利用，替人冒险出力，自己却一无所得。③汗牛充

栋，本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。特指藏书很多。

用错对象。④拭目以待，擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会

出现。⑤危言危行，褒义词，说正直的话，做正直的事。指正直的言行。⑥不虞之誉，

没有意料到或意想不到的赞扬。与“没有想到''重复

点睛：对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词

义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。

包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成

语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语

体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽

可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之

间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

8.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始

了从器物技术到思想文化的现代性追求。

B.经过长达两个星期的廛战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不

利的情况下，克服重重困难，获得冠军。

C.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者

在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威

胁人类生存，全球性大灾难指日可待。

参考答案：

D

【解析】

试题分析：指日可待：指日，可以J旨出日期，为期不远j待，期待.为期不远，不久就可以实现，含

有褒义，不能用在表示灾难很快来临。步履维艰：搭亍走困难行动不方便。尘埃落定：比喻事情有了结局

或结果。妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶

然间得到妙语佳作。解答此类题目应结合具体的语境、修饰的对象、词语的感情色彩曲亍分析。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

9.阅读下面的文字，完成下列小题。

“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”人工智

能机器人“九歌”,创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”

创作之所以能信手拈来，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的30万首

诗篇，然后通过深度学习模型，（），按照主题需要解码输出一首完整的诗。

如今，人工智能技术,各式各样的智能机器人早已各显神通，

“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿

机器人。俄罗斯世界杯期间,“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻，并以与直播

同步的速度发布，最终,一战成名。

“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽

所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬•霍金生前如是警醒。当诗歌创作

这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？不过也有专

家认为这是。

17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A.牛刀小试一日千里众望所归庸人自扰

B.牛刀小试日新月异不负众望杞人忧天

C.初露锋芒日新月异众望所归杞人忧天

D.初露锋芒一日千里不负众望庸人自扰

18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A.古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律

B.摸索出一套作诗的规律，古诗中的“潜规则”被掌握

C.摸索出一套作诗的规律，自己学习古诗中的''潜规则”

D.自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律

19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.“张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工

智能写稿机器人。

B.“张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能

写稿机器人。

C.“张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工

智能写稿机器人。

D.“张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工

智能写稿机器人。

参考答案：

17.B18.D19.A

【17题详解】

试题分析：题干是“依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是”。本题考查的是正

确使用成语的能力。答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎

语境。题中“牛刀小试”：比喻有很大的本领，先在小事情上施展下。“初露锋芒”：比

喻刚显露出某种力量或才能。语段强调人工智能，“九歌”只是在“作诗”上显示一下本

领。用“牛刀小试"。"一日千里"：比喻进步或发展极快。“日新月异”：形容发展、

进步很快。二者基本相同。“众望所归”：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大

家的信赖，希望他担任某项工作。“不负众望”：不辜负大家的期望。文中对象是“张小

明记者”，后面是“一战成名”，应用“不负众望”。“庸人自扰”：泛指本来没有问题

而自己瞎着急或自找麻烦。“杞人忧天”：比喻毫无必要的忧虑和担心。语段强调“没必

要的担心”，应选用“杞人忧天”。故本题选B项。

【