浙江省湖州市长兴县共同体2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题（含答案）

长兴县龙山共同体2023学年第一学期12月学科素养测试八班级语文 试题卷考生须知：1．本卷满分120分，考试时间120分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号；3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷。浙江，集天时地利人和，自古以来被称为鱼米之乡，丝茶之府。也因此有幸举办了举世瞩目的第19届亚运会。今天，我们来探究一下，浙江这片土地到底具有怎样得天独厚的优势呢？浙江拥有神秘的传说，梁祝的化蝶双舞zhāng①显爱情的坚贞，济公的惩恶扬善呼唤心灵的净土；浙江拥有美丽的山水，“淡妆浓mǒ②总相宜”的西湖，“奇山异水，天下独绝”的富春江，让游者流连忘返；浙江更拥有开拓进取、敢为人先的创新精神，人们翘（A．qiào B．qiáo）首以待的亚运会已圆满落幕，它以“心心相融、爱达未来”yíng③得了海内外人民的赞誉。1．请你阅读图表框内容后完成下列任务。（4分）（1）根据拼音写出相应的汉字。（3分）zhāng①显 淡妆浓mǒ② yíng③得（2）给文中加点字“翘”选择正确的读音。（）（1分）A．qiào

B．qiáo2．春夏秋冬，四季轮回亦是天时。诗人或因景生情，或因情见景，请根据提示补全填空，感受天时的魅力。（10分）王绩在薄暮中驻足，不仅望到了“树树皆秋色，（1）”秋意浓浓的山野之美，也望见了人间烟火，那是秋天的孤寂。刘桢在一问一答中，“（2），（3）。”用山中松柏傲雪凌霜的美好品格，表明君子志向之坚贞，那是冬天的期望。李清照在藕花池中偶遇一群水鸟，“（4），（5），（6）。”瞬间的惊愕变成惊喜，那是夏日的回忆。晏殊在“（7），（8）。”中传达出看到旧识重来的欣喜，惋惜伤感与通达欣慰交织在一起，那是春天的无奈。苏轼以水写月，“（9），（10），盖竹柏影也。”生动形象、如临其境，那是夜晚的旷达。3．浙江七山一水二分田的地利，成就了众多文人墨客，也引来了小语和小明的讨论，请帮助他们结合下面两首诗分析。《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕味春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。《杭州春望》白居易①望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花②。谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。【注】①白居易：中唐诗人，时任杭州刺史。②柿蒂：丝织品上的花纹；梨花：梨花春，酒名。小语：“白居易的这两首诗都描写杭州春天的景色，美不胜收，流连忘返，真是人杰地灵的好地方！除此之外这两首诗还有好多相似之处呢。从体裁上说是都属于______，都有押韵，《钱塘湖春行》押“i”韵，而《杭州春望》押“______”韵。”从内容上来说，选取的景物也都是最富有特征的景物。《钱塘湖春行》中“早莺新燕”、“乱花浅草”等生动的展现了早春的生机勃勃的特点，而《杭州春望》，就像用五色彩笔，画出一幅《杭州春望图》。画面以春柳、春草、春树及江水、湖水的______为主色，又以“红裙彩绫”、“______”等加以点染，朝日霞光映照其间，把杭州的春光装点得美丽无比，散发着浓郁的春意。（4分）小明：“这两首诗都流露出诗人对杭州春日美景的喜爱与赞美。不过，最后一句从手法和抒情方式来说有些不一样，______。（3分）4．关于天时、地利，几千年前，孟子就有关于它们的论述。阅读甲乙两文，回答问题。（15分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭；环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《得道多助，失道寡助》）【乙】是故明君制①民之产②，必使仰足以事父母，俯足以畜③妻子；乐岁④终身饱，凶年免于死亡。然后驱而之善⑤，故民之从之也轻⑥。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡⑦，奚暇治礼仪哉？王欲行之，则盍反其本矣？（选自《孟子·齐桓晋文之事》）【注】①制：制定，设置。②产：产业。③畜（xù）：饲养，养活。④乐岁：丰年。⑤之善：致善。⑥轻：容易。⑦赡：足够，充足。⑧奚暇：怎么顾得上。奚，疑问词，怎么，哪有。暇，余暇，空闲。（1）解释下列加线词语在文中的意思。（4分）①委而去之：______ ②必使仰足以事父母：______③故民之丛之也轻：______ ④盍反其本：______（2）请把下列句子翻译成现代汉语。（4分）①固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。②王欲行之，则盍反其本矣？（3）【甲】【乙】两文在观点及论证方法上有什么相同之处？试结合两文作简要分析。（3分）（4）请结合甲乙两文内容，用自己的话说说如何才能实现“人和”？（4分）5．人和就在我们生活中，是身边最亲近的人，给予我们很多，让我们日益成长。阅读下面的散文，完成相关题目。（16分）最后的背影张秀超①父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。②父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么入我的梦，昨日夜里，我忽然见到了他。父亲身穿青袄，坐在地头的榆树下，口中叼着烟袋，我似乎知道他已是隔世之人，问他：“你还好吗？”③“我在那边还种地。”说罢，转头向田里走去，留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。④我撵他，可腿迈不开步子，叫他，却喊不出声。在惊悸中醒来，秋夜正浓，半轮月儿在天，四边一片寂静。我不能再入睡了。⑤悄声走进书房，默然地坐在书桌前，耳边还想着那句话：我在那边还种地。我的眼泪流出来，父亲生前的影像便浮现在眼前。⑥那年，父亲近60岁了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虚弱无力。那时，我的几个哥哥姐姐都已成家了，只有刚结婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳妇看到父母年老又有病，不能做活，我又读书，觉得同我们一起过是吃亏的，故此，对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们仨人不全是吃闲饭的，就硬撑着下地。⑦那年秋天收土豆，嫂子说忙不过来，执意要我回家收秋，我不敢违拗，只好请假回去，我怕落的功课太多，做活的间隙，看几眼书，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中拿过鞭子，扶着犁向着地的那头走去，父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑。瘦削的父亲跑了两垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。⑧深秋的时候，学校放了几天假，让我们回去拿换季的衣服和准备冬天烧炉子的柴火。⑨回到家，我的眼里涌动着泪水，我说：“我不想读书了，你也别再受这累了。”⑩“不算啥，只要我能动，就能供你。”他又说：“人说天生我材必有用，你那么爱喜书，学得又好，咋也得把书念下去！”⑪这次上学走的时候，我难以启齿地告诉父亲，学校要交冬天烧炉子的柴火，交钱也行。父亲说，不犯愁，过几天送柴去。初冬一天的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉了一车的柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。⑫卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉来了。⑬到镇上的货站，卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。⑭父亲站住了，他说：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头！”父亲说这话的时候并没有看我。说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走，父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。⑮寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只穿一件黑棉袄，外边没有皮袄大衣之类遮寒，他弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。⑯我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。父亲临近生命的大限，而我这颗渴望开花结果的小花，要生存下去，在没有父亲这座山的护佑下，景况该是何等的艰难！⑰不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。⑱父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，受尽了风霜浪打，可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：“天生我材必有用”，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。⑲生活不辜负我，我终于实现了用文字铸造事业的梦想。⑳今天，父亲入梦，勾起了我点点滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的；而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影！（1）文章多次叙述了父亲的背影，让“我”感动，请结合内容梳理这几次背影并填写：（2分）（2）文章第⑤段划线的“我在那边还种地”一句在文中有何作用，请简要分析。（3分）（3）请结合语境，对下列句子作简要赏析。（4分）①我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。②而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣、踉跄而凄寒的背影，你是如何理解“踉跄而凄寒”的？（4）结合文本，说说文中的父亲是一位什么样的父亲？（3分）（5）本文与朱自清先生写的《背影》有许多相通之处，请结合文本，从文章主题、叙述顺序、叙事线索、语言任选两个角度说说你的看法。（4分）6．正是汇聚了天时地利人和，浙江杭州迎来了举世瞩目的盛会——第十九届亚运会。阅读以下三则材料，完成相关题目。（14分）第十九届亚洲运动会在杭州隆重开幕材料一：本报杭州9月23日电潮涌钱江喜迎盛会，携手同行共创未来。第十九届亚洲运动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届亚运会开幕。蔡奇、丁薛祥，以及来自亚洲各地的领导人和贵宾等出席开幕式。夜幕下，坐落在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场华灯璀璨，流光溢彩。这座形如一朵大莲花的建筑，见证着亚运圣火第三次在中国点燃。开幕式开始前，来自浙江各地的群众带来具有地方特色的文艺表演，将现场气氛烘托得十分热烈。19时58分，在《和平——命运共同体》的乐曲声中，习近平和夫人彭丽媛，同亚奥理事会代理主席辛格、国际奥委会主席巴赫等步入主席台，向观众挥手致意。全场响起长时间的热烈掌声。9月23日，恰逢中国农历二十四节气中的“秋分”。20时整，迎宾表演《水润秋辉》在19座“水玉琮”敲击出的激昂鼓声中开始。随着场地中央的倒计时数字，全场观众齐声呼喊。地屏上，玉琮、玉鸟、神徽等印记与古城遗址一一浮现，从碧绿到灿金，展现春耕秋收的自然轨迹，尽显良渚文明之光、金色丰收之美。（《光明日报》2023年09月24日）相约杭州，“亚运之光”辉映美好未来材料二：①良渚之光，秋分之辉。9月23日晚，万众期盼的杭州亚运会在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场“大莲花”开幕。体育健儿们齐聚西子湖畔，以体育的名义，奏响“心心相融，爱达未来”的时代乐章。②正值象征丰收的农历秋分时节，在之江大地上，耀眼的亚运圣火再次在中国上空点燃。这是中国第三次作为东道主举办亚运会，这不仅是一场亚洲体育盛会，更是中国敞开怀抱，喜迎八方宾朋，与世界共享体育荣光与梦想的“东方之约”，必将在亚洲和世界体育史上留下浓墨重彩的一笔。③科技创新是杭州亚运会的“硬支撑”，也将助力展现现代体育的独特魅力。在杭州亚运会开幕式上，从采用数字烟花的形式，展现开幕式高光时刻的热烈氛围，到表演者身着双3D威亚实现在三维空间内任意飞行，再到创造性地采用了“数字点火”的方式，实现超过1的“数亿字火炬手”和线下火炬手共同点燃主火炬……中国科技的迅猛发展，科技实力的快速提升，不仅为亚运会场馆建设提供了科技保障，更为观众带来了美仑美奂的沉浸式视觉享受，让人们在运动中享受科技带来的幸福感和获得感。共享科技亚运、智能亚运，见证“中国奇迹”，让世界再次看到了一个生机勃发、日新月异的科技中国。④亚洲同呼吸，世界共命运。连接过去与未来，贯通现实与梦想，杭州亚运会展示了一条通向美好明天的发展之路。随着“杭州亚运”时间的开启，在接下来的日子里，我们既要讲好中国筹办杭州亚运会的故事，又要讲好亚洲体育健儿激情拼搏的故事，更要讲好中国人民热情好客的故事，让杭州亚运会成为不断促进中国与亚洲和世界相会相知的桥梁，全面展现团结、友谊、和平的力量，共同绘制出一幅文明交融、点亮未来的壮美画卷。⑤钱塘江畔，浪潮澎湃。以杭州亚运会为桥梁，广交天下朋友，展现体育魅力，我们坚信，这场体育盛会，必定情牵亚洲，向世界奉献一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会！（大江网2023年9月25日）材料三：秋分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。——《春秋繁露·阴阳出入上下篇》白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。——谚语秋分开启了三秋——秋收、秋耕、秋种。华北地区开始播种冬麦，长江流域及南部广大地区也忙着晚稻的收割，抢晴耕翻土地，准备油菜播种。——百度百科“秋分”（1）材料二应该属于哪一种新闻体裁？请从以下选项中进行选择。（）（2分）A．消息 B．新闻特写 C．通讯 D．新闻评论（2）新闻注重准确性与客观性，作者的情感与思考往往隐含于字里行间。请结合材料一中③、④两段内容，分析作者的情感。（4分）（3）网友留言说：“秋分时节，意蕴丰富！”请结合三则材料探究亚运会开幕式选择秋分时节的丰富意蕴。（4分）精选留言 写留言我从远古追梦来，新疆 回复26大美杭州，精彩亚运！秋分时节，意蕴丰富！祝福杭州亚运会举办圆满成功！（3）集天时地利人和于一身，铸就“亚运之光”，辉映美好未来，2023年对浙江人民而言，绝对称得上是史诗般的存在。而埃德加·斯诺曾说过：“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。”维克多·雨果也说过：《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。请从《红星照耀中国》和《昆虫记》中任选其一，结合名著内容说说你对“史诗”的理解。（4分）7．天时地利人和造就富饶浙江，因而浙江有许多值得书写的内容：眼眸中的美景，舌尖上的美食，感人心的故事，令人敬佩的人，振奋人心的盛事⋯⋯请从下列任务中任选一项，写一篇文章，展现浙江魅力。（50分）任务一：悦享浙江美食——请选择一种你品尝过或者亲手烧制过的浙江某地美食，写一篇与美食有关文章。任务二：畅游浙江名胜——请选择一处你在浙江范围内游览过的山水风光或人文胜迹，写一篇散文。任务三：讲好浙江故事——请选择一个出生或曾经生活在浙江的名人，叙述他的故事，凸显榜样的力量。要求：（1）自拟题目，自选角度，确定立意；（2）不少于600字；（3）文中不要出现包含个人真实信息的地名、校名、人名等。卷面书写（4分）根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整、卷面整洁。长兴县龙山共同体2023学年第一学期12月份学科素养测试八年级语文参考答案1．卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。2．卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。3．书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。1．（4分）（1）（3分）①彰②抹③赢（2）（1分）B2．（10分）（1）山山唯落晖（2）岂不罹凝寒？（3）松柏有本性（4）争渡（5）争渡（6）惊起一滩鸥鹭（7）无可奈何花落去（8）似曾相识燕归来（9）庭下如积水空明（10）水中藻荇交横3．（1）（4分）①七言律诗②“a”③翠绿/青绿④青旗/梨花（2）（3分）示例1：《钱塘湖春行》中诗人以“最爱”“行不足”直接抒情，抒发了对早春生机盎然，春暖花开的热爱赞美，流连忘返（1分）；《杭州春望》中，诗人描绘了一副“明丽的朝霞铺满天空，柳色渐浓，家家户户争买着里梨花酒”的春景图，最后一句运用设问，“是谁开辟了这条路？让我欣赏到如此景色”，作者的欣喜之情溢于言表，暗含了对春日美景的喜爱赞美。（2分）示例2：《钱塘湖春行》中诗人以“最爱”“行不足”直接抒情，抒发了对早春生机盎然，春暖花开的热爱赞美，流连忘返（1分）；《杭州春望》中，诗人描绘了一副“明丽的朝霞铺满天空，柳色渐浓，家家户户争买着里梨花酒”的春景图，最后一句运用比喻，将碧草比作少女的群腰，体现了春日的婀娜多姿，暗含了对春日美景的喜爱赞美。（2分）4．（15分）（1）（4分）①舍弃，放弃。②侍奉/赡养。③服从/顺从。④同“返”，返回（2）（4分）①巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。②大王真想施行仁政，为什么不回到根本上来呢？（3）（3分）示例1：都运用了道理论证。（1分）【甲】通过论述战争胜负的问题，论证了“人和”是决定战争胜负最主要的条件。【乙】文章论述了“凡治国之道，必先富民”的道理，阐明了自己的治国之道，强调了“以民为本”的重要性。（2分）示例2：都运用了对比论证。（1分）【甲】文中“得道”与“失道”形成鲜明的对比，更加突出地论证了只有施行仁政才能得“人和”。【乙】文中孟子拿过去和现在形成对比，阐明了治国之道的根本是“以民为本”施行仁政。（2分）（4）（4分）①国君能够施行治国的正道（国君能够行仁政）②国君为百姓设置田地等固定产业：③国君能让百姓上能够敬养父母、下能够养活妻子儿女：④国君能让百姓丰年里能长年吃饱穿暖，灾年里能不被饿死；⑤国君能让百姓学好行善。【答出任意四点，意思对即可，如有其他理解，言之成理亦可】（乙文翻译：因此开明的国君在为百姓设置田地等固定产业时，一定要让他们的收成上能够敬养父母、下能够养活妻子儿女。丰年里能长年吃饱穿暖，灾年里能不被饿死。然后教导他们学好行善，他们就会容易服从国君的统治了。”如今，规定人民的产业，上不能赡养父母，下不能养活妻子儿女，好年景也总是生活在困苦之中，坏年景免不了要饿死。这样，只把自己从死亡中救出来，还来不及，哪里还顾得上讲求礼义呢？大王真想施行仁政，为什么不回到根本上来呢？）5．（16分）（1）（2分）梦中的背影视线里凄寒的背影。（2）（3分）①前后呼应；②为后文父亲在田里劳作做铺垫；③交代父亲身份；④体现父亲坚韧的性格。（答出其中三点即可）（3）（4分）①运用了比喻、对比的手法，写出了父亲的苍老，父亲给我的温暖，和我对父亲的感激。（2分）②“踉跄”写出了父亲年老又身患重病，“凄寒”写出了父亲