中班音乐优质课教案：小蜘蛛教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列中班音乐优质课教案：小蜘蛛教案及反思《中班音乐优质课教案《小蜘蛛》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

设计意图：

中班幼儿想象力、制造力和表现力比小班幼儿有了明显提高，他们喜爱倾听各种好听的声音，乐于通过唱歌、律动、舞蹈、表演等活动来表现内心情感，能感受到声音强弱、速度快慢，但由于幼儿天性活泼好动，对节奏和节拍的把握力量不足，往往造成幼儿在音乐活动中节奏不稳定、速度不统一等状况，因此我结合《指南》和五大领域中班音乐目标设计本节活动。引导幼儿用不同的手指及肢体动作表现歌曲内容，感受和表现基本节奏型、关怀幼儿熟识旋律乐感、节奏感、韵律感。鼓舞幼儿自发大胆的进行艺术表现和制造，感受音乐带来的欢乐，体验嬉戏的乐趣。

教学目标：

1.能用拍手等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。

2.学习听辨音乐，较精确     感受音乐节奏。

教学预备：

音乐、图片若干、地垫若干

教学过程：

一、嬉戏导入小嬉戏《下雨啦》，活跃气氛，增加幼儿留意力。

师：小雨、中雨、大雨、暴雨，中雨、小雨，天晴啦!小伴侣们休息一下吧!

二、图片呈现与沟通想象师：

1、现在请小伴侣们欣赏一些图片，图片上的内容呀都会体现出一些手部动作，我们一起来猜一猜吧!

2、图片上面是什么?依次说出图片上有个的口令。

3、呀!老师有张图片不见了，请女孩们帮忙找一下，看看在没在你的垫子底下?;文章出自.快思老师.教,案网哇!上面是什么?谁能仿照蝴蝶的动作?它的口令是蝴蝶飞飞飞几下

4、最终一张图片特殊调皮，男孩子帮忙找下看看爬没爬到你的垫子底下。蜘蛛是怎么爬的?口令一只蜘蛛爬上来，咦!吓的浑身起疙瘩。

三、乐曲欣赏与完整表演师：我们把5张图片上的指令和动作一起复习一下，记着要按挨次哦，开头：拍拍锤锤画叉叉，蝴蝶飞飞飞几下，一只蜘蛛爬上来，吓得浑身起疙瘩。

1、播放音乐，感受节奏。

接下来我们听一段音乐，小伴侣们可是试着拍手打节奏。

2、师幼跟随音乐的动作

四、大胆创想与试验

1、师：刚才我们小手的活动场地是地板，那么想一下在身体上还有哪里可以做为小手的活动场地呢?

幼：后背、大腿、脸播放音乐进行试验

2、师：在我们的身边，你想用哪做为小手的活动场地呢?5个数后动身吧，5、4、3、2、1动身!

活动延长:在美工区里老师投放了毛根和瓶盖等材料，小伴侣们来体验做一只可爱又调皮的小蜘蛛吧!

活动反思：

我觉得在整个活动中小伴侣都能特殊乐观主动，没有过多的约束，只有欢乐的表现，其实，当一节活动的设计符合孩子好动惊异   的年龄

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