人教新目标英语七年级下册Unit4说课稿

1各位老师：大家好!今天我说课的内容是新目标英语七年级(下册)Unit4Don'teatinclass!(教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点、教学策略、教学过程以及教学一、说教材分析本单元是人教版《新目标》七年级下册第四单元。本单元的话题Talkaboutrules.与日常生活密切相关。作为一名中学生，遵守学校班级、家庭和社会公共haveto等。因此，本单元对于提升学生七年级学生刚由小学生转型过来，胆子大，模仿能力强且具有较强的表现欲与参与意识，容易激发他们对英语的浓厚兴趣，活动是他们自由表现的天地。因此，在教学设计中，要在注重学生原有知识和经验，注重他们的生活实际的基础上，课堂尽量使用直观教学法，使学生感到熟悉，容易接受和操作，使他们在真实的语境中进行交际，在此基础上拓展他们的语言知识。以活动为途径，让学生充分参与和体验，使学生的学习过程充分体现和发挥学生的主体性作用。这一单元主要话题是“Talkaboutrules谈论规则”,其中主要涉及如下：2培养学生运用所学句型谈论规则的能力，并培(1)教学学重点：用祈使句的否定形式来谈论规则Rules.(2)教学难点：情态动词can及其否定形式can't的意义用法。五、说教学方法(1)教法说明①直观教学法：我将充分利用图片与视频，创设真实的情景，引起学生学习兴②听说教学法：以听、说、读、写练为主，通过对本课重点句型的学习，培养③任务型教学法：在教学活动中我设计了各种活动如结对活动、小组合作，促(2)学法①自主学习：能提前预习课文及相关知识，使其对教师教学内容起补充作用。3②合作探究学习：采用小组合作的学习方式，使他们能够相互交流，从而获得良好的开始等于成功的一半，一上课我就播放一首英文歌曲(插入资源功StepI.课前预习自主合作同学们你们一定想快点进入今天的学习吧!那么现在我们就一起来进入我们的自主学习时间吧!请同学们根据你们的学案，来完成自主学习。在这个环节中我将给学生10分钟左右的时间来完成学习任务。2.语法预习(课本第119页),研读例句，然后填空4Pleasewriteandtellmeaboutyourself.PleasecallKarenat555-882Letmetellyouthewaytomyhouse. (3)为表示礼貌，祈使句经常在句前或者句末加。句末用时，前面通常加(1)安静!(2)请坐下!(3)不要打架!(4)让我们出去散散步吧!5注意，(拉屏幕),咱们现在要比比哪个小组最棒，比一比你们的学习成果。我在白板上书写(手写识别功能),然后让学生齐读。在第三个题中，请学生连线(绘画功能),然后全班同学齐读。2.播放视频(链接功能)进行直观教学。同学们，你们回答得真好。接下来我们一起观看一段视频(超链接功能),之间进行热烈的讨论之后，进行第二次小组比赛。小组比赛后，将视频里所出现的rules出示(拖动放大功能),让学生跟读。接下来，再让同学们进行小组合作，谈论活动la中展示的SchoolRules;出示课本图片(利用拖动放大功能),谈论图上的人物：Whataretheydoing?Whatrulesaretheybreaking?,然后抽小组成员针对老师特指的人物(探照灯功能)进行结对练习后，请学生根据课本做题要求，将正确序号写入方框里(书写功能),并让学生齐读这些句子(拖动放大)。6同学们，我们再来试一试吧!两个小伙伴一起来编个对话吧!组安排2到3位同学扮演课本中图片上的人物展示对话练习。StepIV.语法重点板书设计最后，我们一起来归纳一下我们这节课的语法知识吧!请学生归纳(拖动功St