小学五年级语文上册教材解读_第1页
小学五年级语文上册教材解读_第2页
小学五年级语文上册教材解读_第3页
小学五年级语文上册教材解读_第4页
小学五年级语文上册教材解读_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学语文五年级上册教材研读光彩小学郑玉婷研说体系教材处理建议内容新课标目标要求教材结构体例意图教法教学方法建议独立识字能力默读有一定速度了解文章的主要内容内容具体感情真挚主动与他人交换修改听：抓住要点简单转述说：做简单发言乐于参与讨论初步了解查找运用资料的方法质的要求一、课标对本学段的要求识字写字阅读习作口语交际综合性学习用硬笔毛笔书写楷书领悟表达方法写简单的记实作文和想象作文尝试写简单的调查报告量的要求不少于400字必诵古诗文课外阅读习作综合性学习会认200个会写150个课内三首古诗词、一首律诗课外背诵古诗文50篇（断）课外阅读总量不少于1万字八次习作语言的艺术遨游汉字王国识字写字二、教材的编写意图编写意图课文导学练习口语交际·习作学习习惯富有时代性和人文内涵导学凸显学习重点搜集处理信息不断反思加强育人功能落实口语交际目标顺应儿童心理发展自主交流学习收获习题紧扣文本留心观察周围事物感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术综合性学习提高语文综合运用能力加强浏览能力的培养目录八组专题选读课文生字表2后记专题导

语回顾拓展交际习作词语盘点课

例略读课文导语资料袋阅读链接三、教材的编排体例月是故乡明深切眷恋祖国我爱阅读走进毛泽东振新中华父母之爱遨游汉字王国生活的启示说明性文章思念家乡情怀从书中寻找智慧感受语言的严谨性领悟表达方法加以运用培养阅读速度能力人物的精神品质人与动物和谐相处铭记历史伟人激发阅读兴趣激发探索的兴趣领略名人的风采感恩父母鲜活的人物形象搜集和处理信息感悟人生哲理全册知识树爱国情怀导语课例词语盘点口语交际·习作回顾拓展专题结构课例导读习作交流平台日积月累展示台，趣味语文，成语故事，课外书屋单元导读口语交际读读记记读读写写略读两篇精读两篇五、教材的知识体系、能力体系、价值体系知识体系能力体系价值体系1、学会本册所安排的生字。2、能写简单的记实作文和想象作文。3、收集资料学写说明文并能正确使用说明方法。4、了解不同体裁文章的特点，整体感受课文，体会文章所表达的思想感情。1、正确理解运用字词积累好词佳句。2、能复述课文，联系上下文体会其表达的方法和效果。3、提高语文综合运用能力。4、口语交际抓要点、有中心、有条理。1、感受语言表达的艺术，增强学生热爱祖国语言的感情。2、提高学生利用信息解决问题的能力。3、体会人物高尚的品德受到德育教育。4、乐于表达、乐于习作。综合学习选读课文日积月累自读课文专题穿插理解背诵拓展开放实践自主合作本册教材处理建议习作教学指导练笔激励评价阅读教学交流欣赏佳作总评成绩与问题生活练笔明确性质指导内容谈出体会说写结合

读写结合朗读默读

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论