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文档简介

幼儿园大班教案《送给朋友礼物》及教学反思一、教案概述1.1教学目标培养幼儿分享的意识和能力；激发幼儿的创造力和想象力；培养幼儿的合作能力；培养幼儿的礼貌和关爱他人的意识。1.2教学内容制作小礼物（手绘明信片）；学习表达祝福和感谢的话语。1.3教学资源彩纸、彩笔、胶水等；示范用的手绘明信片；朋友的照片。二、教学过程2.1导入（5分钟）引导幼儿回忆朋友的重要性，鼓励幼儿谈论与朋友之间的互动和交流。2.2学习目标介绍（5分钟）通过图片展示和简单的语言介绍本节课的学习目标：学习制作小礼物和表达祝福和感谢的话语。2.3示范制作小礼物（15分钟）准备示范用的手绘明信片，并向幼儿展示；分步骤示范如何制作手绘明信片，同时注重解释每一步所使用的材料和工具。2.4材料准备（5分钟）分发彩纸、彩笔、胶水等材料给每个幼儿。2.5分组合作制作（20分钟）将幼儿分成小组，每个小组选择一位朋友制作明信片；引导幼儿合作完成明信片的制作，鼓励幼儿互相帮助和交流。2.6教学反思观察和记录幼儿的制作过程和过程中的合作情况；引导幼儿分享自己的制作经验和感受。2.7表达祝福和感谢的话语学习（10分钟）引导幼儿讨论和学习一些表达祝福和感谢的常用话语；向幼儿展示示范用的明信片上的祝福和感谢的话语，帮助幼儿理解词汇和用法。2.8制作祝福和感谢的话语（15分钟）鼓励幼儿在明信片上用彩笔写下自己的祝福和感谢的话语；提供必要的语言和写作辅导。2.9教学反思观察和记录幼儿的写作过程和写作情况；引导幼儿分享自己的写作心得和感受。三、教学反思本节课主要设计了制作小礼物和学习表达祝福和感谢的话语的活动。通过这些活动，培养了幼儿分享、创造和合作的能力，并提高了幼儿的礼貌和关爱他人的意识。在制作小礼物的过程中，观察到幼儿们积极参与和合作的态度，他们互相帮助、交流和分享自己的想法。这种合作和分享的氛围促使幼儿们更好地理解和体验到了朋友间的互动和价值。在学习表达祝福和感谢的话语的过程中，幼儿们通过讨论和学习了一些常用的话语，学会了在明信片上表达自己的祝福和感谢。观察到幼儿们在写作过程中思维活跃，积极发挥自己的想象和创造力。通过教学反思，发现本节课的设计能够有效地促进幼儿们的全面发展。然而，也需要注意在安排分组合作制作时，要确保每个小组都能充分参与和合作，避免出现某个小组因参与度不高而被边缘化的情况。此外，对于不同能力水平的幼儿，需要适当调整教学方法和难度，确保每个幼儿都能有所收获。总的来说，本节课在培养幼儿分享、创造和合作能力方面取得了良好的效果。通过互动和实践的方式，幼儿们更加理解了朋友的重要性，并学会了用创造和表达的方式来

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