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文档简介

课题1分子和原子第1课时哇,好香啊蔗糖在水中一段时间后消失了你知道原因吗衣服为什么会干,且在太阳下晾干得更快?学习目标1.了解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.能用微观粒子(以分子为例)的观点解释生产、生活中的一些常见现象。生活经验告诉我们,盛放在敞口容器中的水,在常温下会逐渐减少;如果受热会减少得更快。200g175g一段时间后生活实例

如图所示,向盛有水的小烧杯中加入少量品红,静置,观察发生的现象。为什么敞口容器中的水会逐渐减少?为什么温度越高水减少得越快?5mL乙醇和5mL水混合后的总体积为什么小于10mL?在静置的水中,品红为什么能扩散?

一、物质的构成物质是由微小的粒子——分子、原子等构成的。用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像通过移走硅原子构成的文字科学技术的进步已证明:分子、原子是客观存在的。

二、分子的性质每个水分子3×10-26g1.67×1021个每滴水中的水分子数为:

1.分子很小(质量和体积)请看课本49页的内容并思考下列问题:

1.分子除很小外,还具有哪些基本性质?并结合生活事例来说明。

2.从探究分子运动现象的实验中,你能得出哪些结论?

自学指导用分子的观点解释一些现象(1)香水、汽油要密封保存。(3)6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中。(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。防止构成香水、汽油的分子由于运动而扩散到空气中,造成损失。1.向盛有20mL蒸馏水的小烧杯A中滴加5-6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色。2.从小烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。现象溶液颜色溶液为无色溶液逐渐由无色变为红色3.另取一个小烧杯B,加入5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。观察几分钟,有什么现象发生?你能解释这一现象吗?现象解释烧杯A烧杯B由无色变红色没有变化【猜想与假设】是什么物质使A中的酚酞变红色?[思路引导]

分析A所处的环境,凡可能与A接触的所有物质都有可能使A中的酚酞变色(A周围的物质有:空气、氨水、水)21空气使酚酞变红色氨水使酚酞变红色水使酚酞变红色3实验中的氨水和酚酞并没直接接触,可A中酚酞为什么会变红呢?【分析现象】B中的氨分子不停地运动扩散到了A中,使酚酞变红色,而由于酚酞分子运动速率较慢,不能运动到烧杯B中所以B中的酚酞溶液不变色。【实验结论】1分子在不停地运动着2氨水能使酚酞变红色浓氨水有挥发性3

2.分子总是在不停地运动用分子的观点解释一些现象(1)香水、汽油要密封保存。(3)6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中。(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。防止构成香水、汽油的分子由于运动而扩散到空气中,造成损失。湿衣服在阳光下温度高,分子运动的速率加快,水分子很快脱离衣服的表面。因为在受热情况下,分子能量增大,运动速率加快(如右图所示),所以水受热蒸发加快。不同温度下水分子的运动速率不同分子不断运动。温度越高,分子运动速率越快。用分子的观点解释一些现象(1)香水、汽油要密封保存。(3)6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中。(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。防止构成香水、汽油的分子由于运动而扩散到空气中,造成损失。湿衣服在阳光下温度高,分子运动的速率加快,水分子很快脱离衣服的表面。气体分子间的间隔较大,受压时分子间间隔缩小,故6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中。物质状态的变化微观三维模拟动画固态

液态气态间隔很小间隔较小间隔较大

3.分子之间有间隔气体分子间的间隔最大,故气体可以被压缩;液体和固体分子间的间隔较小,故不易被压缩。数学上,5+5=10;化学上5+5是否一定等于10?酒精和水混合时体积变化的模拟图水5mL10mL混合后的溶液

5mL水+5mL酒精<10mL5mL酒精分子间有间隔水分子不停地运动,扩散到酒精分子中应用如图所示,用两支医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,哪支容易推压?为什么?吸入空气的注射器容易推压。空气中分子间的间隔比水中的分子间隔大。分子的特征(性质)1分子很小,体积和质量都很小;2分子总是在不停地运动;分子间有间隔;3温度越高,分子运动越快一般来说,温度升高,分子间的间隔变大。气态物质分子间的间隔较大,液态、固态物质分子间的间隔较小小结

混合物

纯净物由同种分子构成。水是纯净物,由水(H2O)分子构成;氧气是纯净物,由氧(O2)分子构成。由不同种分子构成。空气是混合物,含有N2、O2、CO2、H2O等不同种分子。

三、混合物和纯净物根据下列的图形给物质分类(混合物、纯净物):纯净物针对训练纯净物混合物纯净物1.从分子的角度分析并解释下列问题。(1)水蒸发为水蒸气,所占体积变大。(2)墙内开花墙外可闻到花香。(3)混合物与纯净物有什么区别?及时巩固2.下列

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