2023年申请教师述职报告

2023年申请教师述职报告申请老师述职报告篇1

从教四年以来，我始终勤勉工作，仔细负责，各项教化教学工作均有所增益，现我就四年以来的教化教学工作述职如下：

我是xx省xx县xx乡xx小学老师韦春台，男，水族，1986年03月08日诞生于xx省xx县xx镇xx村三组，20xx年06月30日毕业于xxx教化学院法政系人力资源管理专业，全日制专科学历；20xx年01月31日毕业于中心广播电视高校法学专业，在职本科学历。

20xx年，我通过报名参与xx省xx县公开聘请事业单位工作人员这一竞聘途径，进行一系列相关的笔试、面试、政审、体检、公示后，于当年08月15日被受聘于xx县xx乡xx小学，光荣地当上了一名人民老师。

通过四年以来的教化教学工作历练，是我各项教化教学综合素养得到快速成长的历练。在风雨交织过来的日子里，我通过刻苦的学习与教授，驾驭了与专业学问所未涉及的丰富的观点、问题、方法和理念，主动参加学校各项活动以求提高自己的业务水平和质量更加充溢和丰富了我，不断健全了自己科学的世界观、人生观、价值观，促成我各项综合实力素养与先进理念在不断追求中得到进步。

四年以来，我听从学校给我的各项教化教学任务支配，均得到了圆满的实施，取得了良好的教化教学效果；四年以来，我接受学校各项校务分工支配，虚心谨慎，勤勉工作，精彩地完成了全部安排的各项任务指标，赢得了学校全体老师的认可和学校所在地人民群众的确定与赞誉。

20xx年08月至20xx年03月，我接受了本校工作的须要，分管了学校的财经工作，通过了合理的施用与调配，使学校资金均用于教化教学和学校基建平安亟需解决的各个方面，均得到了学校的合力支持和有效的理解。我所担当的各项教化教学任务，均得到了圆满的实施，取得了良好的教化教学效果。通过四年的施教，所教授的各学科教学目标均得到了稳步推动，效益明显好转，学生认可度、满足度不断上升；教学任务稳健、充溢、有效，学生的感知实力与创新实力均得到了提升，自身成就感不断上升。从始至终，学生们灵性光线的显现，而人生的价值就在这转瞬即逝的时空里得到了升华。

20xx年08月至今，我接受了上级教化主管部门的工作支配，担当了xx县xx乡xx小学教务主任一职。在教务主任这一岗位上，我运用所学的专业学问，在以xx县xx民族学校张仁先校长为中心的xx民族学校核心集体的坚毅领导下，紧密地团结在全校老师四周，营造和谐的老师团队。在常规教化教学业务管理工作之中、之余，我均主动协调并适时适地支配好本校各科任老师做好日常的教化教学常规工作、校本教研活动等常规教化教学管理工作；帮助学校负责人负责学校的各项工作，与其他科任老师真诚沟通，通力合作，共同搞好平日的教化教学工作；同时接受学校的授权，负责帮助并监管学校的财经管理工作；住校的同时，协管学校图书、教仪、平安、卫生以及涉及现代远程教化管理工作等；节假日期间适时支配各科任老师深化村组、各校点等进行肯定程度的社会实践活动，使之能够精确地理解村民的成见及相关问题、需求等并完整地记录下来，使之拥有了良好的社会实践实力，以便进一步促进和提高日常教化教学效益，在整合资源，创新教化发展理念中进一步充溢了自己的综合业务实力。

学高为师，身正为范。既为人师，言传身教；爱岗敬业，尽职尽责；与挚友交，言而有信；与学生交，真诚动人；知行合一，协力争先；向往将来，为人师表。

四年以来，作为老师，首先，我从严治教，以身作则。精雕细琢地实施于日常的教化教学过程之中，常常向有丰富教化教学阅历的老老师请教与探究，充溢和提高了自身教化教学业务水平和教化教学质量的同时，也为同行作出了很好的榜样。其次，我仔细学习相关的教化法律法规，严格遵守老师行为准则，尊崇老师职业道德行为规范，言传身教。再次，我在学校工作上细致仔细，勤于争先，乐于探究，施予真诚，树典范而创效益。最终，我仔细地上好每堂课，寓教于乐，做学生的良师益友，提振学生爱好以使其每天都有所进步，有所欢乐，在欢乐中健康成长，在欢乐中感受学习的华蜜。

他山之石，可以攻玉。我就仔细听取了那些有着丰富教化教学阅历的同事的建议，感受他们的教化教学理念以使创新和整合自身的教化教学行为方式方法，从表及里，由此及彼，从简洁到困难，从量变到质变，都迫使自己以创新改革发展之理念促成良性循环的教化教学氛围，写有心得体会以促使自身的不断进步与发展，不断整合已有资源，取长补短，为我所用，以求教化教学质量和教化教学业务的全面提高；我仔细上好每堂课，寓教于乐，做学生的良师益友，以己之勤教促学生之勤学，促成良性循环的教化教学氛围；深知只有与时俱进，才能促成和谐的教化教学发展模式的创新与发展。

一言以蔽之，我对这四年来的工作过程与工作结果都倍感欣慰。但教化教学永无止境，自身仍有待改进深化的地方，仍需倍加努力工作，在工作中学习与探究，求实进取，与时俱进。学无止境则教亦无止境。我将一如既往地努力工作，努力学习，恒久都不会遗忘作为一名人民老师之神圣职责与使命。我深知“学如逆水行舟，不进则退”，我绝不会因丝丝的进步而沾沾自喜，更不会因一时的失落而暗自神伤；相反，我坚信“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”的真谛，逼迫自己在工作中不断学习，学以致用。

综上所述，我认为自己已具备小学一级语文老师任职条件，现特向县职改办申请，望赐予审批并定为小学一级语文老师为盼。

申请老师述职报告篇2

我于72年参与教化工作，1974年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86年取得天津教化学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担当地理等教学工作，1986年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，从事初中学地理教学，兼任电教员等项工作。95年评比为中学一级老师，最近几年始终担当本学校七、八年的级地理教学工作。

在我从事教化工作三十六年的教学实践中，始终拥护党的领导。主动贯彻执行党的教化方针，忠诚党的教化事业，做到对工作兢兢业业，仔细进行教化教学，深化钻研教法，驾驭本科教学所需的文化学问。注意素养教化，为学校的教化教学工作做出了肯定的贡献。

主要工作与业绩：

1、仔细钻研新教材和新大纲。搞好素养教化，教学水平不断提高

平常仔细备课写好教案，细心打算好地理课件，备好每一节课。课上仔细组织教学，从学生的实际动身，不断改进教学方法，坚持学问联系实际，采纳多种教学方法，激发学生独立思索和创新思维，在培育学生获得学问、应用实力以及分析与解决问题的实力上下功夫。教学手段上强化直观教学，能够娴熟的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增加了学生学习爱好、加强了师生之间的互动与沟通。课下主动的辅导学生的学习，在思想上耐性的教化帮助他们，使学生喜爱自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成果均处于油田范围中上等水平。今年08年七年级地理考试油田其次名，07年与08年我校八年级参与天津市地理睬考，地理成果名列前茅。全部达标，其中08年八年级的学生地理睬考成果90%为优秀与良好的最好成果，提高了我校的地理教学水平。

2、开展素养教化组织学生主动地参与全国地理科技大赛

本人主动的组织本校的学生参与20xx年—20xx年其次届地球小博士全国地理科地理科技大赛，竞赛持续两个月的时间，本人仔细组织，细心辅导，我校师生主动参加。活动得到学校领导大力支持，在此次竞赛中我校成果优异！经过本人的努力

我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖；全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导老师一等奖，并授予全国优秀科技辅导员的称号！

我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在其次届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖

3、主动参加各项教学探讨活动与竞赛。不断提高教学水平，

平常本人主动参与教学基本功与教学公开课的竞赛，主动撰写教学论文。结合地理教材内容，常常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高，

20xx年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培育》论文，获得区海滨和探讨教法教化中心20xx年“教化创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。

1998年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教化局颁发的三等奖。

20xx——20xx年，获得校级教研公开课评比二等奖。

20xx——20xx年，获得校级创优课优秀奖。

20xx年，获得滨海教化中心老师公开课竞赛二等奖。

20xx年，我撰写的论文《在地理教学中培育学生创新思想》获得国家级一等奖。

20xx年，获得教化中心初中老师基本功大赛地理学科三等奖。

在我兼任电教员工作期间在1999年12月，我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号。

1999年和20xx年连续两年，我获得了《教化处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号。

4、自觉完成领导交办的其他工作。

在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作，如每年协作学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。多年来，先后为学校义务修理了各种教学、电教电路等多数设备。为学校节约了大量的教化经费。

各位领导、老师们：我从事教学几十年，自认为工作勤奋，肃穆仔细，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，听从领导，不计名利，团结同志。付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已接近退休年龄，参选机会不多，特殊盼望能顺当晋级，做为对自己工作的确定。请大家给与多多地支持。

申请老师述职报告篇3

进入紫坭中学，转瞬工作7年了，自工作以来，我本着主动仔细的看法投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力。结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教化教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。详细总结如下：

一、响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。主动参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，听从学校支配，关切、酷爱学生。

二、教化教学方面

1、坚持以审美教化为核心，重培育学生对音乐的爱好、爱好及情感，努力做到通过音乐教化陶冶情操，启迪才智，激发学生对美的`爱好和追求，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐活动中，主动去发觉、探究音乐，感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。我坚持仔细备课，每年开一到两次次公开课，邀请同行老师和领导们前来指导，争取更多学习和提高的机会。两篇论文《音乐课堂教学中学生音乐观赏实力的培育》和《中学生音乐观赏实力培育初探》分别获二等奖和三等奖。

2、注意教化教学基本功的训练，主动参与校内外组织的各项基本功竞赛，获局属三等奖、校二、三等奖。我努力在竞赛中不断熬炼自己的基本功水平，提高自身教化教学的实力。参与了两个课题《初中阶段师生沟通有效策略的探讨》和《新时期少先队分层教化探讨》。

三、为更好的培育学生对于音乐的爱好，我依据学校的教学安排，先后在学校组织过合唱队、舞蹈队，并利用课外的时间来进行训练，并主动参与市里的活动，也取得了一些不错的成果。还开设了，“合唱”，“琵琶入门”，“好歌大家唱”这三门校本课程，受到学生的宠爱。辅导的学生在市竞赛中获多个二、三等奖和优秀奖的好成果。

四、负责学生自管会、教工团支部工作，20xx年起先担当少先队大队辅导员。在校领导的支持和兄弟姐妹们地共同努力下，团队活动都能顺当开展。今年我还加入郭玉琴名辅导员工作室后，我在与其他兄弟学校的沟通学习中慢慢成长，活动《以“龙文化”为载体培育少先队员爱国的朴实情感》今年胜利申报为20xx年度全市少先队重点活动项目，20xx年诶评为z市“活力少先队”重点项目三等奖。

我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，在之前的工作中中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，而我更将会专心去面对将来，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。

申请老师述职报告篇4

作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型老师作为自己的目标，孜孜追求。任职以来，不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学探讨，主动参与教科研活动，大胆进行音乐课教学方法改革，坚持系统性、启发性、探讨性的教学方法。教学中，坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。主动探究培育学生良好心理品质，较高音乐文化素养的新理念、新方法。为活跃学校课余生活，我们还组织了各种课外活动，如：声乐小组、舞蹈队、合唱队，民乐队。由于自我要求必需满腔热忱对待学生、对待工作、对待事业，所以，至今已成长为一名教化教学的有心人。

年年获得特别令人满足的教学效果，从教以来我还主动参与学校和社会组织的各种文艺活动，如：从20xx年至20xx年，每年我们都主动组织红五月文艺汇演，庆十一文艺汇演，庆老师节文艺汇演，还有庆元旦文艺汇演。我们也编排了精彩的文艺节目（学校有资料），节目获得了领导和老师们的好评。每年我们还参与区少年宫组织的声乐、器乐、舞蹈、曲艺竞赛，还有隔年的合唱竞赛活动。学生和我都取得了很好的成果如：xx年我辅导的学生演唱的的《小瓜棚》获得了童声组的二等奖；xx年我辅导的学生xx同学和xxx同学分别获得了xx区第x届中小学生艺术节初中组器乐竞赛（柳琴）二等奖和（唢呐）竞赛一等奖；20xx年我排练的舞蹈《