2023年中班可爱的小脸教案

2023年中班可爱的小脸教案中班可爱的小脸教案1

一、教学目标：

1.关注人物面部的颜色和形态，体会人物面部的一个千变万化。

2.尝试用绘画、剪贴等方式大胆变更大师的作品，感受艺术创作的乐趣。

二、教学打算：

米罗的人物画若干、展板、实物图片（正反面）、蜡笔、人物脸型

三、教学过程：

（一）介绍大师米罗，观赏米罗的画，说说自己的感受。

师：这是米罗，是个了不得的画家，你们相识吗？你们想不想看他的画？

师：猜猜画家画的是什么图？

师：觉得这些小挚友画得怎么样？觉得很好玩？哪里好玩？

老师引导幼儿视察画像的脸、手等部位，感受米罗画的夸张和好玩。

（二）出示不同造型的实物图片和反面的各种脸，感受改变的乐趣。

师：假如李老师也带来各种可爱的脸，你能把它变成好玩的脸蛋吗？

出示苹果、树叶、方片面包等，比照实物图片请幼儿说说自己是什么样的脸型？

师：它们能不能变成可爱的.小脸蛋呢？

翻转实物图片，展示装饰好的脸蛋。

师：你喜爱哪个脸蛋？为什么？学一学表情。

引导幼儿说说自己喜爱的缘由，着重视察颜色和五官的形态、大小等。

（三）操作

师：今日李老师带来了许多可爱的脸，待会选自己喜爱的可爱的脸，在脸上画上各种各样的眼睛鼻子嘴巴。这里还有报纸，可以扭一扭啊，做成头发，待会做好以后可以放在相应的画像上。这样画家爷爷的画和我们的画变成同一张了。

幼儿操作，老师巡回指导。

（四）展示、讲评

中班可爱的小脸教案2

教学目标：

1。关注人物面部的颜色和形态，体会人物面部的一个千变万化。

2。尝试用绘画、剪贴等方式大胆变更大师的作品，感受艺术创作的乐趣。

3。激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

4。依据色调进行大胆合理的想象。

教学打算：

米罗的人物画若干、展板、实物图片（正反面）、蜡笔、人物脸型

教学过程：

（一）介绍大师米罗，观赏米罗的画，说说自己的感受。

师：这是米罗，是个了不得的画家，你们相识吗？你们想不想看他的画？

师：猜猜画家画的是什么图？

师：觉得这些小挚友画得怎么样？觉得很好玩？哪里好玩？

老师引导幼儿视察画像的脸、手等部位，感受米罗画的夸张和好玩。

（二）出示不同造型的实物图片和反面的`各种脸，感受改变的乐趣。

师：假如李老师也带来各种可爱的脸，你能把它变成好玩的脸蛋吗？

出示苹果、树叶、方片面包等，比照实物图片请幼儿说说自己是什么样的脸型？

师：它们能不能变成可爱的小脸蛋呢？

翻转实物图片，展示装饰好的脸蛋。

师：你喜爱哪个脸蛋？为什么？学一学表情。

引导幼儿说说自己喜爱的缘由，着重视察颜色和五官的形态、大小等。

（三）操作

师：今日李老师带来了许多可爱的脸，待会选自己喜爱的可爱的脸，在脸上画上各种各样的眼睛鼻子嘴巴。这里还有报纸，可以扭一扭啊，做成头发，待会做好以后可以放在相应的画像上。这样画家爷爷的画和我们的画变成同一张了。

幼儿操作，老师巡回指导。

（四）展示、讲评

教学反思：

幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

中班可爱的小脸教案3

活动打算：

1、小圆镜若干

2、室内设置4个嬉戏区：“吹球”、“套圈”、“闻气味”、“听声音”，相应的嬉戏材料若干。

活动目标：

1、进一步识五官，知道五官的正确位置，学会比较自己与同伴脸部的异同。

2、尝试在操作活动中，进一步感知五官的用途。

3、能迁移已有阅历，进行简洁的音乐仿编活动，进一步提高探究五官的爱好。

活动过程

1、嬉戏活动指五官

采纳老师发指令，幼儿指五官的方式，加强幼儿对五官位置相识，训练幼儿反应的`灵敏性。

2、幼儿相识自己脸部的器官，比较自己与同伴的异同。

(1)每人拿小圆镜照自己的脸(眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴)，说说脸上有哪些器官。

(2)相互观看对方的脸，找找什么地方是一样的，什么地方是不同的，渐渐引导幼儿发觉微小或内在的不同点(如大眼睛、小眼睛、胖、瘦、眉毛粗细、长头发、短头发等)。

3、通过操作活动进一步感知五官的作用。

(1)设置4个嬉戏区，幼儿自主选择活动。

吹球：只能用口，将乒乓球由起点沿路轨吹动至终点。

套圈：用眼睛瞄准套圈。

闻气味：嗅装有不同气味的小瓶，如醋、香水、酒、水等。

听声音：听录有不同声音的录音带，辨别自然界中不同的声音，犹如声、雨声、流水声、动物的叫声等。

(2)共同沟通嬉戏阅历，知道五官的重要作用。

4、师生共同探讨：怎样爱护好自己的五官。

5、音乐仿编活动《眼睛、鼻子、耳朵、嘴》。

音乐起，师生一起随着音乐表演唱《头发、肩膀、膝盖、脚》，引导幼儿依据歌曲原有的曲调，我们一起来指一指，唱一唱：《眼睛、耳朵、鼻子、嘴》好吗?启发幼儿根据从上到下的依次表演唱歌曲。

活动建议：

1、在美工区放置镜子，让幼儿面对镜子尝试做出不同的表情，视察五官的改变