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文档简介

第第页大班科学教案：植物过冬

大班科学教案：植物过冬

【活动目标】

1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候改变的关系。

2、通过观测、绘画、沟通等方式，进一步感知感知各种植物在冬季的不同状态。

3、有探究植物神秘的爱好及爱惜植物的情感。

【活动预备】

硬板纸上有一张白纸，彩色笔假设干。

【活动过程】

一、通过提问，引出话题。

1、师：小伙伴，你知道现在是什么季节吗?气候有什么改变?

2、师：这么冷的天气，花草树木辉冬死吗?植物们预备好过冬天了吗?下面，我们带上纸板一起到户外，找一找、看一看、画一画冬天的植物。

二、引导幼儿到户外观测植物，并记录植物现象。

1、师：冬天到了，小树上的叶子有什么改变?大树上有什么改变?小草是什么样子的?

2、师：请小伙伴在指定范围内自主(大考吧幼儿教育)观测，并讲解并描述自己的发觉和自己的疑问。

3、老师引导幼儿有重点地观测个别植物，援助幼儿进一步感知植物的改变：

①观测大树：请小伙伴认真观测冬天的树是什么样子?想一想，它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?(引导幼儿发觉芽苞、果实、种子等。)

②师：请小伙伴剥开芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天会变成什么?

③观测小草：请小伙伴在草地上观测，看看冬天的小草怎么样了?想一想，小草冻死了吗?挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?

4、师：请小伙伴认真观测植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。

三、回活动室后组织沟通。

师：请小伙伴跟同伴讲讲你的记录和发觉，看看植物过冬有几种方式?

四、援助幼儿了解植物过冬的各种方式。

师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍旧还是绿色的;落叶对树木过冬有援助吗?(减削水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根)

师：小草是什么颜色?它冬死了吗?(有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。)

师：人们怎样援助植物过冬呢?(在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的欣赏植物

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