2018-2019人教版八年级物理下册《10.3物体的浮沉条件及应用》导学案_第1页
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2018-2019人教版八年级物理下册《10.3物体的浮沉条件及应用》导学案一、导学目标了解物体的浮沉条件，并能够应用所学知识解决实际问题。二、预习复习复习《10.1液体压强》和《10.2浮力与浮力公式》的知识。三、新课内容本节课我们将学习物体的浮沉条件及其应用。1.物体的浮沉条件在液体中，物体浮沉的条件主要受到两个因素的影响：物体所受压力和物体的密度。具体来说，物体浮沉的条件如下：若物体所受浮力大于或等于物体所受重力，物体将浮起；若物体所受浮力小于物体所受重力，物体将沉入。2.物体的浮沉应用物体的浮沉原理在日常生活中有广泛的应用，下面介绍几个常见的应用场景。2.1船只的浮沉船只的浮沉是基于物体的浮沉原理设计的。船只的设计需要使得船只的密度小于水的密度，这样船只才能浮在水面上。若船只的质量过大，则会导致浮力小于重力，船只会沉入水中。2.2鱼类的浮沉鱼类在水中的浮沉也是基于物体的浮沉原理。鱼类通过改变体内气体的压力来调节自身浮沉的状态。当鱼类想要浮起时，它们会将气体排出体外，减小体内气体的体积，从而减小了鱼的密度，使其浮起。当鱼类想要沉入水中时，它们会吸入更多的气体，增加了身体的密度，使其沉入水中。2.3游泳时的浮沉在游泳中，人们的浮沉状态也是由物体的浮沉原理决定的。人们通常通过调节自己的姿势和身体的体积来控制自己的浮沉状态。当我们想要浮起时，我们可以张开手臂和腿，增加身体的体积，从而减小了我们的密度，使我们能够浮在水面上。当我们想要沉入水中时，我们可以收紧手臂和腿，减小身体的体积，增加了密度，使我们沉入水中。三、思考题在什么情况下物体会浮起？在什么情况下物体会沉入？船只和鱼类的浮沉原理有何不同？请解释原因。游泳时你是如何调节自己的姿势和身体的体积来控制浮沉状态的？请描述一下具体的操作。四、小结通过本节课的学习，我们了解了物体的浮沉条件及其应用。物体的浮沉主要取决于物体所受浮力和重力之间的关系。在日常生活中，物体的浮沉原理在船只的设计、鱼类的浮沉和游泳等方面都有广泛的应用。五、课后练习请完成课本第23页的练习题1、2、3。六、参考答案物体会浮起的条件是物体所受浮力大于或等于物体所受重力；物体会沉入的条件是物体所受浮力小于物体所受重力。船只的浮沉是通过将船只的密度设计为小于水的密度来实现的，而鱼类的浮沉是通过调节体内气体来改变身体的密度。游泳时，我们可以通过张开手臂和腿，增加身体的体积来浮起；收紧手臂和腿

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