中国人日语中的负面作用

中国人日语中的负面作用

学习一切外语，母语将起到一定的负面影响，消除母语的负面影响，并在学习外语的整个过程中发挥重要作用。因此在某种意义上说,能不能彻底消除母语对学外语的负面影响是能不能学好外语的关键。学过外语的人都有这种体验。学外语初、中级阶段总是先用母语思维,然后译成外语表达。但当外语达到了熟练程度,也就是说彻底消除了母语的影响时,则直接用外语思维,而没有了母语译成外语的环节。我们中国人学日语时,不仅有语音方面、语法结构方面、语言习惯方面的负面影响外,还特别突出地表现在中日同形词的误用上。众所周知,日本古代没有自己的文字,汉字是中国人发明的,后传入日本。日本人在长期借用汉字的过程中,逐步发明了自己的文字———假名,并采用了假名和汉字混合使用的独特的文字表达方式。因为,日语大量使用汉字词汇,中国人学日语借力不少,但有一利必有一弊。日语中有一种汉语词汇,书写方式相同、读音和意义不同的词,我们称之为同形词。比如说:「工夫」这个单词,它的读音分别为「くふう」和「こうふ」,由于它们的读音不同,表达的意思截然不同。读「くふう」时,它所表达的意思是——想办法,下工夫。△~に~を重ねる/经过反复钻研。当读「こうふ」时,它所表达的意思是———(土木工程等的)工人。力工。△線路~/(铁路的)养路工人。再如「大家」,它的读音也有两种,即「おおや」和「たいか」。前者是“房东”“房主”的意思。———隣のおおや/邻居的房东。后者是“权威”“大家”的意思。———書道のたいか/书法大家。因此,我们有必要对日语中的汉字同形、异音、异义词进行辨析,指出何时通用何时不可生搬硬套,因水平有限,可能有辨析不够透彻的地方。作者本着抛砖引玉的态度,做了一些尝试,仅供参考。1)一目。いちもく:(碁)一个子儿。△~を取る/吃一个子儿。ひとめ:(ちょっと見る)看一眼。△~で気に入る/一眼就看中。一见钟情。2)強力。きょうりょく:强有力,力量大。△~なモーター/马力大的马达。ごうりき:大力,力气。△~無双の男/力大无比的汉子。3)高潮。こうちょう:(达到)高潮,(达到)顶点。△討論が~する/讨论达到高潮。たかしお:海啸。△地震のあとは~が起りやすい/地震后容易发生海啸。4)後手。ごて:着手晚了。△~に回る/陷于被动。うしろで:倒背着手。△~に縛る/倒背着手绑上。5)最中。さいちゅう:最盛时期。△9月ごろはちょうど取り入れの~だ/9月前后正是收割大忙时期。もなか:糯米豆馅点心。△~の味を見る/品尝糯米豆馅点心。6)祝詞。しゅくし:祝词。△~を述べる(奉呈する)/致祝词。のりと:(日本祭神的古体)祈祷文。祭文。△~をあげる/诵祭文。7)手練。しゅれん:熟练,灵巧。△~の早業/神速的技巧。奇术。てれん:欺骗,哄骗。△~手管で金をまきあげる女/用甜言蜜语骗钱的女人。8)上手。じょうず:(某种技术)好,高明。△彼は野球が~だ/他棒球打得好。かみて:舞台的右侧。△舞台の~より登場する/从舞台的右侧上场。9)心中。しんじゅう:情死,无法生活一同自杀。△親子~/父母子女一同自杀。しんちゅう:心中,内心。△~を打ち明ける/说心理话。みのしろ:赎回钱,赎票钱。△誘拐犯人が~を要求する/拐骗犯勒索赎金。11)水気。すいき:湿气,潮气。△~が篭もる/充满湿气。みずけ:水分。△この西瓜はなかなか~が多い/这个西瓜水分多。12)生物。せいぶつ:生物。△地球上には無数の~がいる/地球上有无数的生物。なまもの:生的食品(主要指生鱼、奶油点心等)△~だから、早く料理したほうがいい/因为是生东西,要及早作成菜。13)大業。たいぎょう:大事业。△平和の~は必ず実現する/和平大业一定实现。おおわざ:(相扑、柔道等)妙技,绝招。△~をふるう/大显身手。おおぎり:切大块。△~にして煮付ける/切大块炖。15)名代。なだい:著名,有名。△当地では~のお菓子だ/是当地有名的点心。みょうだい:代理人。△社長の~をつとめる/代理社长。16)日当。にっとう:日津贴,日薪。△公用で出張するには旅費と~が出る/因公出差时发给旅费和日津贴。ひあたり:向阳处。△~のよい所に出す/放到向阳处。17)人気。にんき:受欢迎。△~を失う/失掉失望;不受欢迎。ひとけ:像有人的样子。△辺りには全く~がない/周围根本不见一个人影儿。18)一角。ひとかど:出类拔萃。△~の人物/出类拔萃的人物。19)変化。へんか:变化,变更。△日本は季節による気候の~が非常にはっきりしている/日本因季节不同气候变化很明显。へんげ:妖魔,鬼怪。△妖怪~/妖魔鬼怪,牛鬼蛇神。20)自ら。みずから:亲自,亲身。△よい悪いを~反省する/反躬自省善恶。おのずから:自然而然地。△~こうなった/自然而然地成了这样。通过以上例句,我们看到这类单词具有一定的特殊性,它给日语学习者在阅读文章、理解句子上带来了很大的困难。因此在记日语单词的时候绝不能忽略这类单词,要注意它们的多意性,也要排除中文意思的干扰,我们必须在大量阅读日语原作的基础上,不断积累最贴切而又最自然的同形词,在翻译时采取灵活多样的形式,并使之在句中衔接自然,正确地来理