下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第第页大班数学活动认识数字8、9、10教案反思
大班数学活动认识数字8、9、10教案反思
活动目标：
1、认识数字8、9、10并了解其意义。
2、认识数字8、9、10，能够将数字与相应数量的物体匹配。
3、培育幼儿对数字的认识技能。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的爱好。
活动预备：
1.大数字卡片1-10(2套)
2.果树3棵
3.苹果8个4.梨9个5.桃子10个
活动过程：
1."拍手应数字'复习数字1-72.参观果园导入活动，认识数字8、9、10
(1)认识数字8、9、10，,初步感知数量8、9、10。
(2)请幼儿说说水果可以用几表示?例：出示数字8，说出8可以表示什么?
3.幼儿操作练习
(1)请幼儿给相应的水果送上数字。
(2)请幼儿听声音匹配相应数字。
4.游戏："1234567'
(1)介绍游戏规章："我们围成圆圈边走边唱歌曲《1234567》，当老师说3个小伙伴是一家时，大家就要找三个小伙伴，抱在一起组成一个家。'
(2)幼儿游戏3-4遍，老师引导技能较弱的幼儿找伙伴。
5.游戏："数字蹲蹲'
介绍游戏玩法：老师选4个小伙伴分别拿上7-10的数字卡，老师手拿数字卡7，为游戏开头，如"数字7蹲，数字7蹲，数字7蹲完数字9蹲'"数字9蹲，数字9蹲，数字9蹲完数字8蹲'以此类推，直至4位小伙伴全蹲完。
6.老师总结，结束活动
活动反思：
虽说每堂课都会有瑕疵，但只要擅长反思修正就是在进步，所以在后面的复习中，我会尽量填补一下之前课堂中有些没讲到的内容和单独指导学习进度稍慢的幼儿。加强巩固幼儿所学的知识，是每天都要进行的事，老师的持之以恒才能让幼儿的知识开出花，结上丰硕的果实。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论