幼儿园小班健康教案《保护鼻子》及教学反思_第1页
幼儿园小班健康教案《保护鼻子》及教学反思_第2页
幼儿园小班健康教案《保护鼻子》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园小班健康教案《保护鼻子》及教学反思

幼儿园小班健康教案《爱护鼻子》及教学反思

【活动目标】

1、通过故事，幼儿能够萌发出爱护鼻子的意识。

2、引导幼儿了解鼻子的作用。

3、基本能够正确掌控擤鼻涕的方法。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。

5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

【活动重难点】

重点：基本掌控正确擤鼻涕的方法。

难点：通过故事，幼儿能够萌发出爱护鼻子的意识

【活动预备】

1、有非常气味的生活用品、纸巾假设干。

2、有擤鼻涕的生活阅历。

【活动过程】

(一)导入部分由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像。

(师)：这是一位马虎的小伙伴在参与画展时画的一幅画，这次她没有得奖，由于她这副画没有画完整，小伙伴观测一下，这幅画上缺少了什么东西?

小结：小伙伴真聪慧，这副画缺少了鼻子，由此引出鼻子这个主题。

(二)活动部分

1、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本事大》，(.教案.出自：星星..)引导幼儿用各种器官去尝试辨别事先预备好的各种物品的非常气味(醋、花露水、酒)，说对的予以鼓舞。

2、引导幼儿依据以往的阅历说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。

3、引导幼儿说一说鼻子的作用。

鼻子除了用来闻味，还有什么作用?(呼吸)因此，我们要爱护好自己的鼻子，不要让它受到任何的损害。

现在老师有个故事，小伙伴想不想听一听是怎么回事?故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。

4、听故事做争论：老师有感情的讲解并描述故事，然后组织幼儿争论：鲁鲁做的对吗?为什么呢?

小结：爱护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危急也很不讲卫生。

5、教幼儿正确擤鼻涕的方法：

(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。

(2)依据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔四周的鼻涕。

(三)结束部分组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓舞。

【活动延伸】

组织幼儿回班级，与同伴们共享、争论爱护鼻子的方法。

【活动反思】

幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充斥了新奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些须要生活阅历，自我爱护的意识较差，经常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜爱做一些危急的尝试，为此，教育孩子树立安全意识非常有须要。

小百科;呼吸通道的起始部分，也是嗅觉器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁窦3部分组成，由鼻骨、鼻软骨、鼻肌及被覆皮肤而成。鼻腔被鼻中隔分为左右两腔、前有鼻

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论