初中的作文6篇

第初中的作文[6篇]

初中的作文篇1

人的一生，不可能就远都一帆顺，总会有一些波折发生。在我的身上就发生过惊心动魄的风波。

双休日，妈妈的心情好，买了几条大鱼来煮，妈妈精心的调制了一阵子，厨房便飘出一股香味，一盘香喷喷的鱼煮好了。尽管香味扑鼻，可不爱吃鱼的我还是连筷子都没动一下。“嗯，好好吃呀！姐姐，你要不要吃一块？”坐在一旁的弟弟问道。只见他又夹了一块鱼肉，“吧叽吧叽”地吃着，一脸享受的样子。好像真的很好吃呢，要不我也吃一块吧。我有点馋了，于是小心翼翼地夹了一小块鱼肉轻轻放进嘴里。真好吃，嫩嫩的，又很香！我禁不住美食的诱惑，又夹了一大块往嘴里塞。

突然，喉咙好像被什么东西卡住了，我咽了咽口水，感到喉咙有一阵刺痛。糟了，一定是被鱼刺卡住了，我用力地咳了几下，鱼刺还是牢牢地卡着，没有出来，我又咳了几下，依旧没用，还咳得我面红耳赤。喉咙的刺痛实在是让我无法忍受，就夹了一大把菜囫囵吞枣地咽下去，想把鱼刺吞下去，可那一点作用都没有，只觉得喉咙更加刺痛。听说醋能软化骨头，于是我便喝了一大碗，但那可恶的鱼刺还是死死的卡在那里，倒是胃里翻江倒海酸溜溜的。

没办法，我只能向大人求救。奶奶使劲拍着我的背，爸爸让我用力把鱼刺咳出来，可喉咙里的鱼刺似乎卡得更紧了。怎么办，怎么办，难道这根鱼刺要永远卡在我的.喉咙里吗？我不想啊！喉咙实在太疼了，我忍不住哭了起来。

这时，妈妈拿来了一把亮闪闪的医用镊子，一脸心疼地看着我说：“宝贝，把嘴张开，我看看鱼刺卡得深不深，不深的话我给它夹出来。”看着那锋利的镊子，我害怕极了，哭得更大声：“不要，要是镊子刺到我的喉咙怎么办？”“不会的，妈妈以前是当过医生的”妈妈安慰我。“不要，就是不要！”我大声反反抗。妈妈又说“要是夹不出来，去医院就更可怕，我轻轻的帮你夹，只要你乖乖的配合一下，把嘴巴张大大的，一定能夹出来的，相信妈妈好吗？”我觉得有道理，便听从妈妈的说法。当妈妈把镊子伸进我嘴里时，我的心狠狠地揪了起来，一动也不敢动，生怕镊子刺到我的喉咙。最后，那根可恶的鱼刺被顺利的取出来了。

“看来，凡事都不能心急，心急总吃不了热豆腐，反而适得其反。”这是这场风波给我的教训！初中的作文篇2

刚搬进宿舍，我第一个看到的应该就是她，那会儿她正在上铺整理被褥，散着头发，表情木然，不是高冷，是觉得这个女生太过压抑。

如果说宿舍里有一个关系比较好的人，那大概就是她了。

其实她也是宿舍里一直我对她最好的一个了，虽然她情商比较低，不懂那些人情世故，只是傻乎乎的以为谁是好人谁是坏人，以为自己很清楚，其实就是个单纯的小姑娘。

之所以愿意对她好，其实觉得她有些地方跟我很像，心里放着很多事情，不愿意去跟别人说，只是自己默默承受着，就像樊胜美，在外人眼里还是光彩照人的样子，别人怎么会知道她承受了多少压力，只不过相比于她，我表现的更自然流畅，即使心里压抑，也在别人面前表现出很开朗热情的样子，这不是装，只是一种社会交往该有的表现，而她，却是极端的另一面，一边想要别人靠近，一边又不懂的与人相处，只是一味的接受着生活的.安排，倔强的不想跟世界妥协，又不知自己究竟该何去何从，并不是在褒贬谁或是抬高自己，只是有时候会对她有些心疼，就像看到自己。

有人说，太懂事的女孩子是没有人来爱的，其实我更希望自己可以强大的不需要期待别人垂爱，而是真心的愿意对我好，只是因为我是我。初中的作文篇3

人们都羡慕鸟儿的自由自在，而我却羡慕风的肆无忌惮。

有时风是"倚楼听风雨"的载体，有时风又是古人传递的思恋，有时风是让情侣浪漫的背景，有时风又是让风筝下的孩子兴高采烈的拨浪鼓。

然而风的筋疲力尽又有谁铭记过？

听雨声的人听到那妙美的旋律后，于是就有了"春雨声声入耳"的绝句；古人的思恋仍在继续，于是又有了"佳节倍思亲"的暖暖回忆；王子和公主最终也走上了那幸福的殿堂，于是又有了"终成眷属"的童话结局；空中的风筝越飞越高于是成了童年中最美的记忆。

殊不知，人们忘却了那道中介，忘却了那道牵引。将"声声入耳"的功劳颁给"雨声",将满足了自己归属感的功劳颁给了思恋，将童话结局美好的`功劳颁给了爱情，将童年美好回忆的功劳颁给五彩的风筝。而风的名字却只字未提。

再多的付出也只是微乎其微，再多的牺牲也被人忘乎所以。风不甘只做默默的付出者，于是在感情的驱使下，开始肆无忌惮地掳掠人们，开始发出埋藏在心中压抑已久的怒火，再不用从别人身上去寻找信仰，而是任凭地放纵自己。没有谁能够理解风心中的孤独，这种肆无忌惮地行为似乎没有人能够理解，但却是我羡慕的东西。

"人在屋檐下，不得不低头。"这是亘古不变的真理，所以我不奢望能够拥有风一样有生活，只是希望能够成为风中一粒小小的尘埃，在风起之时也能将我带走。初中的作文篇4

成长的岁月倾洒在了奔放的心情里，成长的记忆留在了快乐的集体里，成长的芬芳弥散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一个足迹。——题记

十年前的海边，曾与幼儿园的朋友们在沙滩上留下了一串小小的脚印。然而，十年后的海边，波浪早已冲刷净了十年前我们留在沙滩上的印记，但长大后的我们再一次走上去时所留下的是一些不大不小的足迹……

可是时间却擦抹不掉岁月流逝的痕迹，每一节都是上一段的序曲，总有许多逝去的，如风一般荡在身后，轻柔柔的，却刻于心，铭于骨，印记下青春的`轨迹。

在匆匆流水的岁月中，我迈进了青春的年华。在熙来攘往的人群中，我只是一个刚刚长大的孩子，带着成长的喜悦和烦恼走过了人上一道又一道的风景线。穿过时光隧道，拽住那即将逝去的每一秒，挥霍手中的热情。成长的岁月，成熟的蜕变，都有意无意的提示：时光已逝去。等待的岁月里，我早已做好了充分的准备，迎接命运的序曲……

在九月初的校园里，想起了去年的九月。因为一个普普通通的“缘”字，只要某一天再一次想起时，总会是暖暖的，暖暖的。一天天的长大，许多懵懂变得明白，成长不像小时候的红樱桃，因为我们尝到了苦涩的味道。但是我们早已学会分担，往后的日子也不知有多少，起码，我们是不散的集体。

或许有一个十年后，海浪又一次打乱了十年前的脚印，可是那时的我们早已学会镇定与从容，思绪不会因此而漂泊不定。一天天的长大，足迹见证了成熟的每个时光。

在这漫长的时光里，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，唯有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹——永远不会磨灭。初中的作文篇5

诗中的“春”，是美丽的，是可爱的……让我们一起去感受春，去寻找春吧!

诗中有春的生机勃勃：“野火烧不尽，春风吹又生。”从这句诗中，我感受到了小草的生命力有多强，凡是春风吹到的地方，都是一片生机勃勃的景象。生活中也一样，跌倒了不要紧，要紧的是等待机会，重新站起来。

诗中有春雨的`沙沙声：“随风潜入夜，润物细无声。”从这句话中我感受到了春雨的可贵，种子喝到了甘甜的雨水，开始冒芽，农民伯伯乐开了花。抓住每一滴春雨，长出的生命，就像我们抓住机会，把握自己。

诗中有春天的五彩缤纷：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人却观察不到它们，其实生活中美的东西很多，有的只是缺少了发现美的眼睛，仔细观察，才会发现。

诗中有春意盎然：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”看这不是春的繁荣吗?我们也应该这样，不要只满足于狭小的空间，要突破困难，找到新的生活乐趣。

我们要努力去发现诗。初中的作文篇6

一片土地，荡开一缕朝阳；一片光阴，带来一寸希望。

在我的成长过程中一直有一个人为我提着一盏灯，帮我拨开迷雾，让我找寻人生的方向，让我走向了我人生中正确的道路，让我的生活变得更加美好。

在成长路上因你的善良而变的辉煌，因你的友情变的更加蓬荜生辉。

在我上小学六年级的时候，我分到了一个班级，那个班是这个学校最好的，那个班里有很多优秀的学生。当我分到那个班时，我的排名排到最后。因为我是个转校生，分到那个班是我最大的荣幸，我的成绩不断提高。过了一段时间，我的成绩上涨很快，我的成绩那么好，是有那么一位好的朋友在默默的给我帮助，为我鼓励，给我支持每天都在为我的学习加以帮助。

那个要好的同学其实就是我的同桌，她不仅学习成绩好，而且也是一个善良友好的一个人。每天一到学校她就先为我找题做或为我讲题。有的时候她比我还忙。我是走读生。而她是学校生，我回家住而他她在学校住，每天我一来到学校他她就说：“把书包放下来赶紧做这道题，看咱俩谁先做出来。”就这样我们比来比去，来来回回做题讲题，我的成绩有所提高。

就在有一次，我们数学考试。我很骄傲地做完了题，做完之后没有认真检查就开始玩了，老师把卷子改完之后发了下来我吓了一跳，我竟没考满分。我又看看我同桌的.卷子，他考了个满分，我很不服气，她却什么也没说，就开始为我讲那几道错题，讲的时候我没有听，因为我不服气。但他却依然为我讲题，慢慢的，那一股不服气的劲丢到哪里去了？她为我点明了我卷子上错误的地方，我一想，确实是我不认真，我还对我自己说：“是你自己没本事，还怪你同桌比你考的好。”我的同桌对我说：“做错了不要紧，关键看你改不改。”我记住她对我说过的话