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文档简介
2023年开封市重点中学九年级化学第一学期期中考试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示。下列选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是()A. B.C. D.2.地壳中含量最多的金属元素是A.N B.Al C.Fe D.O3.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是()A.空气与氧气﹣﹣带火星木条B.氮气与二氧化碳气体﹣﹣观察颜色C.水与澄清石灰水﹣﹣二氧化碳气体D.硬水与软水﹣﹣肥皂水4.2017年的“世界环境日”,中国确定的主题为“人人参与,创建绿色家园”。下列做法不可行的是A.建筑工地经常洒水降尘 B.禁止随意焚烧秸秆,减轻雾霾影响C.禁止使用化肥农药,防止水体污染 D.加强工业废气和汽车尾气的净化处理5.下列实验操作正确的是A.验满氧气 B.点燃酒精灯C.检查装置气密性 D.滴加液体6.下列实验操作不正确的是A.氧气验满 B.读取体积C.倾倒液体 D.检查气密性7.现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,并振荡。下图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。下列说法正确的是A.图线BC段无明显实验现象B.在C点后溶液中的溶质是NaClC.溶液的pH由大变小D.随逐滴加入稀盐酸,氯化钠的质量分数一定变大8.下列四种变化中,属于化学变化的是()A.酒精挥发 B.白炽灯泡通电发光C.小麦酿酒 D.氧气降温加压由无色变淡蓝色9.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性,当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到A.瓶中液面上升B.长颈漏斗內液面上升C.注射器内有液体D.长颈漏斗下端管口产生气泡10.蔬菜中的甜椒含有丰富的维生素C,每百克甜椒中维生素含量高达198毫克,居蔬菜之首。下列有关维生素C的说法错误的是()A.维生素C的化学式为C6H8O6B.维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为9:1:12C.一个维生素C分子中含有20个原子核D.维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子构成的11.如图所示,甲、乙两个气密性良好的集气瓶中都充满了空气,甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉,A为止水夹。分别点燃红磷和碳粉,充分燃烧后,恢复至室温,打开A止水夹,燃烧杯中的水可能进入()A.先进入甲瓶,再进入乙瓶B.进入甲瓶,不会进入乙瓶C.两瓶都不会进入D.同时进入甲、乙瓶12.下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容,其中错误的是()A.2MnO42-:表示2个高锰酸根离子B.2Ar:表示2个氩原子C.Fe2+:中的“2”表示每个亚铁离子带2个单位的正电荷D.H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.利用如图实验装置制取氧气。
(1)实验中,若产生氧气的速率太大,不利于收集。为了减小反应速率,可以进行的合理操作是。(2)若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与(填“B”、“C”或“D”)相连。(3)若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因有A.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小B.开始收集时,侧置于水槽中的集气瓶未装满水C.导管口一出现气泡就立即收集14.如图所示,甲、乙两试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液,并都有少量固体存在。若向试管外盛有水的烧杯中加入较多量的氢氧化钠固体,请分析推断甲乙两试管产生的现象和原因。现象是___________________。原因是___________________。15.根据下列实验装置图,回答有关问题。(1)装置图中仪器a的名称是________,仪器b的名称是_________。(2)用装置A制备一瓶氧气,其制备原理为______________(写出符号表达式)。(3)氧气可用C装置收集,还可以用________装置收集(填写装置编号)。若用C装置收集氧气,当导管口气泡__________冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶内。16.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.(1)实验室用KClO3和MnO2制取氧气时,可选用的发生装置是______,反应的化学方程式______,因为氧气不易溶解于水,所以可选用______装置收集氧气(填序号);选用这套装置制取氧气实验结束时操作顺序是______.(2)用装置B制取气体时,检查装置气密性的方法是____(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用_________(填装置序号)(4)汽车尾气中的一氧化氮(NO)是一种大气污染物,但是少量的NO在人体内具有扩张血管,增强记忆的功能.NO是一种无色气体,难溶于水,密度不空气略大,在空气中能够与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮(NO2)气体,实验室用铜片与稀硝酸反应来制取NO.制取NO可选用图中的装置______(填序号),收集一瓶较纯的NO可选用的装置是______,从气体性质的角度收集NO还需要考虑的因素是______.三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.发射通信卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染。(1)反应的化学方程式为2N2H4+N2O4=3_____+4H2O,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。(2)请计算3.2gN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4质量。_____18.2011年12月,网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆。草甘膦(化学式为C3H8NO5P)是一种有机磷除草剂,白色结晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常温下稳定。计算:(1)草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为_________________。(2)草甘膦中磷元素的质量分数为_________________。(精确到0.1%)(3)33.8克草甘膦中含有多少克磷元素?(写出计算步骤,精确到小数点后一位)____四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。(1)茶杯内的纱网,可以将茶叶与茶水进行分离,便于饮用,这种设计利用的化学原理是________(填操作名称);(2)某井水澄清透明,该井水是硬水还是软水?鉴别硬水和软水的方法是________;(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,生活中常用来降低水硬度的方法是________________。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】
分子之间的间隔决定物质的状态,当有液体变为气态时,分子的间隔变大,但分子的组成不变。故选C。考点:基本概念2、B【解析】地壳中含量最多的前五种元素:氧、硅、铝、铁、钙,汉字中带钅字旁(汞和金除外)的属于金属元素,所以地壳中含量最多的金属元素是铝.故选B3、B【解析】A、分别将带火星的小木条伸入集气瓶中,能使木条复燃的氧气;带火星的木条熄灭的是空气;能出现两种明显不同的现象,可以鉴别.B、氮气和二氧化碳两种气体都是没有颜色的气体,不能出现两种明显不同的现象,用观察颜色的方法无法鉴别.C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳与水反应生成碳酸但无明显变化,用二氧化碳能出现两种明显不同的现象,可以鉴别.D、可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别.故选B.4、C【解析】A建筑工地经常洒水降尘,防止污染,故A正确;B.禁止随意焚烧秸杆,减轻雾霾影响,随意焚烧秸杆会严重污染环境,故B正确;C.合理使用化肥农药,防止水体污染,故C错误;D.加强工业废气和汽车尾气的净化处理,防止污染空气,故D正确。点睛∶保护环境,人人有责。5、C【解析】
A、用带火星的木条放在瓶口(保证带火星部分与气体完全接触),若木条复燃,则证明氧气已经收集满,图示操作错误;故不符合题意;B、点燃酒精灯要用火柴,不可用燃着的酒精灯,图示操作错误;故不符合题意;C、导管放入水中,用手握住试管,导管口有气泡冒出,装置气密性良好。图示操作正确;故符合题意;D、使用胶头滴管时,应垂直悬空,不要伸入容器内,图示操作错误;故不符合题意;故选C【点睛】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范。6、A【解析】
A、验满氧气时,带火星木条应伸到集气瓶口处,不能伸到瓶中,选项错误;B、读取量筒内液体体积数时,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,选项正确;C、倾倒液体时,瓶塞倒放,标签朝向手心,瓶口紧靠试管口缓缓倒入,选项正确;D、检查装置气密性时,导管口出气端浸入水中,用手紧握试管外壁,观察导管口处是否出现气泡,选项正确,故选A。【点睛】1、验满氧气时,带火星木条应伸到集气瓶口处;2、验证氧气时,带火星木条应伸到集气瓶中。7、C【解析】试题分析:最后反应结束后,随逐滴加入稀盐酸,使得溶液的质量增大,氯化钠的质量分数一定变小;在C点后溶液中的溶质是NaCl和氯化氢,图线BC段对应的反应是碳酸钠和盐酸生成氯化钠、二氧化碳气体、水,因此现象是有气泡产生,C点是反应结束的点,所以后面是盐酸过量,因此溶质含有氯化氢;溶液的pH由原来的碱性逐渐变为中性直到后来变为酸性所以PH会由大变小;考点:物质的变化及其现象酸碱盐的性质和变化8、C【解析】
A、酒精挥发的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、白炽灯泡通电发光过程中电能转化成光能和热能,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、小麦酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化,符合题意;D、氧气降温加压由无色变淡蓝色过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,9、D【解析】
当缓慢拉动活塞时,锥形瓶内压强变小,在大气压的作用下,长颈漏斗下端管口产生气泡,故选D。10、D【解析】A、从图中分析可知,维生素C的化学式为C6H8O6,故选项说法正确;B、维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,故选项说法正确;C、1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的,故选项说法正确;D、1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的,故选项说法错误;故选:C。11、D【解析】
甲、乙两个气密性良好的集气瓶中都充满了空气,甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉,分别点燃红磷和碳粉,红磷和碳粉在空气中燃烧分别生成五氧化二磷固体、二氧化碳气体,使甲瓶内气压减小,乙瓶内气压不变。但当止水夹A关闭时,甲和乙是一个气压系统,甲乙两瓶气压会处于动态平衡,则恢复至室温后甲乙整个系统的气压是减小的,故烧杯中的水同时进入甲、乙瓶。故选D。12、A【解析】
A、2MnO42-:表示2个锰酸根离子,不是高锰酸根离子,符合题意;B、原子用元素符号表示,故2Ar表示2个氩原子,说法正确,不符合题意;C、右上角的数字表示一个离子所带的电荷数。Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带2个单位的正电荷,说法正确,不符合题意;D、右下角的数字表示一个分子中原子的数目。H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子,说法正确,不符合题意。故选A。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、(1)调节分液漏斗的活塞;(2)C;(3)C【解析】试题分析:根据装置的特点可知(1)实验中,若产生氧气的速率太大,不利于收集。为了减小反应速率,可以进行的合理操作是调节分液漏斗的活塞,使双氧水滴入的速度减慢;(2)若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后,根据氧气的密度比空气的大的性质,采用向上排空气法,故再与装置C相连;(3)若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,说明氧的浓度较小或水蒸气较多,故可能的原因选择C导管口一出气泡就立即收集。考点:气体的制取、净化和收集14、甲试管中固体减少,乙试管中固体增多氢氧化钠固体溶于水使体系温度升高,KNO3的溶解度随温度升高而升高,Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而降低【解析】
由溶解度曲线可知:硝酸钾的溶解度随温度的升高而升高,氢氧化钙随温度的升高而降低;因为氢氧化钠固体溶于水放热,使试管中温度升高,硝酸钾的溶解度升高,甲试管中的固体减少;氢氧化钙的溶解度降低,有氢氧化钙固体析出,乙试管中固体增多.故答案为:现象:甲试管底部的固体减少或消失;原因:氢氧化钠固体溶于水放出热量,硝酸钾的溶解度随温度升高而增大.【点睛】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同;了解哪些物质溶于水溶液温度升高还是降低.15、分液漏斗锥形瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D连续均匀【解析】
(1)装置图中仪器a的名称是分液漏斗,仪器b的名称是锥形瓶;(2)用装置A制备一瓶氧气,由于试管口塞一团棉花,应该是利用高锰酸钾制取,高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;(3)氧气可用C装置收集,还可以用D装置收集(氧气的密度比空气大);若用C装置收集氧气,当导管口气泡均匀连续冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶内。16、D2KClO32KCl+3O2↑F先撤导气管后熄灭酒精灯堵住右侧导气管,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加适量的水,若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气或者关闭分液漏斗的活塞,将导管末端插入水中,用手捂住锥形瓶,过一会儿看到导管口有气泡冒出,则说明B装置气密性良好BBF毒性【解析】
(1)实验室用KClO3和MnO2制取氧气时,是固体加热制取气体,所以可选用的发生装置是D,是氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气,对应的化学方程式2KClO32KCl+3O2↑,因为氧气不易溶解于水,所以可选用F装置收集氧气;排水法收集且用加热方式制取气体时,为防止因为温度降低而引起水回流炸裂试管,选用这套装置制取氧气实验结束时操作顺序是先撤导气管后熄灭酒精灯;(2)检查B装置的气密性的方法是:堵住右侧导气管,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加适量的水,若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气;或者关闭分液漏斗的活塞,将导管末端插入水中,用手捂住锥形瓶,过一会儿看到导管口有气泡冒出,则说明B装置气密性良好;(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,由于B能控制滴液的速率从而控制反应速率,且不需要漏斗下端在液面以下从而节约了药品,所
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