【生物】其他植物激素课件 2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

植物激素:由________产生,能从________运输到________,对植物的生长发育有显著影响的___________。植物体内产生部位作用部位微量有机物§5.2其他植物激素人教版（2019）高中生物选择性必修一1.通过设计和分析探究实验，领会演绎推理、逻辑分析在科学研究中的作用，能够针对其他植物激素等特定的现象进行观察、提问、实验设计和讨论（重点）2.能举例说明植物激素可以通过协同、相抗衡等方式共同实现对植物生命活动的调节，进一步深化稳态与平衡观（难点）3.能举例说明植物激素研究成果在生产上得到广泛应用，能够运用所学知识尝试解决生产生活问题【学习目标】一、【预习作业】阅读教材P96～99，完成以下内容：1.除了生长素外，植物体内还存在其他多种激素：（1）赤霉素：合成部位是

，主要作用是促进

，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进

、开花和果实发育。（2）细胞分裂素：合成部位主要是

，主要作用是

；促进

的分化、侧枝发育、

合成。（3）乙烯：合成部位是

，主要作用是促进

；促进开花；促进叶、花、果实脱落。（4）脱落酸：合成部位是

，主要作用是抑制

；促进

关闭；促进叶和果实的

；维持种子

。2.科学家发现，除了上述植物激素，植物体内还有一些天然物质也起到调节生长发育的作用。其中，油菜素内酯已经被正式认定为

植物激素。油菜素内酯能促进

的扩展和分裂，促进花粉管

、种子

等。3.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控

和对环境的适应。例如，生长素主要促进____的分裂，而细胞分裂素主要促

的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出

作用。4.在植物各器官中，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的

含量，而是不同激素的

含量。例如，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值

，有利于分化形成雌花，比值

则有利于分化形成雄花。一、【预习作业】阅读教材P96～99，完成以下内容：1.除了生长素外，植物体内还存在其他多种激素：（1）赤霉素：合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子，主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。（2）细胞分裂素：合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。（3）乙烯：合成部位是植物体的各个部位，主要作用是促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。（4）脱落酸：合成部位是根冠、萎蔫的叶片，主要作用是抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。2.科学家发现，除了上述植物激素，植物体内还有一些天然物质也起到调节生长发育的作用。其中，油菜素内酯已经被正式认定为第六类植物激素。油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子

萌发等。3.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。例如，生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促细胞质的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用。4.在植物各器官中，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。例如，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花。二、【小组探究】核心点一：其他植物激素的种类和作用水稻恶苗病植株（左）与正常植株（右）资料1：1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉

菌后，会出现植株疯长的现象，病株往往比

正常植株高50％以上，并且结实率大大降低，

因而称为“恶苗病”。1.赤霉素的发现可能的原因:①赤霉菌本身引起的。②赤霉菌产生某种化学物质引起的。如何验证？验证方法：将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上→没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状。资料2：1935年，科学家从培养基滤液中分离出致使水

稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素。资料3：20世纪50年代，科学家从未受赤霉菌感染的植物

体内分离出赤霉素，发现赤霉素在植物中普遍存

在，而且知道了植物体内的赤霉素包括许多种。资料2和3谁支持赤霉素是植物激素？为什么？为什么在滤液中分离提取出赤霉素的20多年后，才从植物体内分离出赤霉素？由此说明科学探究是一个什么样的过程？2.赤霉素的生理功能二、【小组探究】科研素材：科研工作者用不同浓度的赤霉素处理棉花种子和葡萄幼果，观察种子的发芽情况和葡萄幼果的生长情况，得表1和表2所示数据。（1）分析表1数据推知赤霉素的生理功能是什么？（2）分析表2数据推知赤霉素的生理功是什么？（3）推测赤霉素分布，用表格概括赤霉素知识。植物激素主要合成部位生理作用赤霉素

卷心菜开花主要是未成熟的种子、幼根和幼芽①促进细胞伸长，从而引起植株增高；②促进细胞分裂和分化；③促进种子萌发和果实发育。3.细胞分裂素、乙烯和脱落酸二、【小组探究】资料1：1948年，研究者发现一些物质能诱导组织培养中烟草切段的细胞分裂，且能促进芽的形成，后命名为激动素。此后，又发现了多种天然的和人工合成的具有激动素生理活性的化合物。当前，把从玉米或其他植物中分离或人工合成的具有激动素相同生理活性的化合物，统称为细胞分裂素。细胞分裂素可用于果树和蔬菜上，主要用于促进细胞扩大，提高坐果率，延缓叶片衰老。在进行组织培养时，向培养基中加入细胞分裂素会促进细胞的分裂、生长和发育。细胞分裂素能延迟花和果实的衰老，给切花喷洒细胞分裂素有利于其保鲜。（1）资料中提到的激素是哪种激素？（2）用表格概括此激素的知识。植物激素主要合成部位生理作用赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽

①促进细胞伸长，从而引起植株增高；②促进细胞分裂和分化；③促进种子萌发和果实发育。

细胞分裂素主要是根尖①促进细胞分裂；②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成资料2：1864年，法国科学家发现煤气灯旁树木比正常树木更容易脱落，鉴定出导致脱落的活性物质是乙烯。1901年，俄国科学家发现豌豆苗呈现出三重反应，茎伸长减少，横向生长增加，不正常的水平生长。但是如果给豌豆苗通风，豌豆呈现出正常生长。后来在实验中证明是乙烯发挥的作用。1910年，科学家发现发霉的橘子可以催熟香蕉，大量的青霉菌可以产生乙烯。在叶片脱落过程中，乙烯能促进离层形成。3.细胞分裂素、乙烯和脱落酸二、【小组探究】植物激素主要合成部位生理作用赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽

①促进细胞伸长，从而引起植株增高；②促进细胞分裂和分化；③促进种子萌发和果实发育。

细胞分裂素主要是根尖①促进细胞分裂；②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成乙烯植物体的各个部位①促进果实成熟；②促进开花；③促进叶、花、果实脱落资料3：1961年研究者从成熟棉铃里分离出一种能使叶柄脱落加速的物质结晶，称为脱落素Ⅰ。1963年从棉花幼铃中分离出另一种加速脱落的物质结晶，叫做脱落素Ⅱ。同年从槭树将要脱落的叶子里分离出一种抑制物质，能使生长中的幼苗和芽休眠，命名为休眠素。1965年，科学家证明休眠素和脱落素Ⅱ是同一物质。1967年在第六届国际植物生长物质会议上，统一称为脱落酸（ABA）3.细胞分裂素、乙烯和脱落酸二、【小组探究】3.细胞分裂素、乙烯和脱落酸二、【小组探究】资料4：气孔关闭对ABA的响应---气孔在光照下开放，与环境进行气体交换(左)。ABA处理在光照下关闭气孔(右图)。这减少了在干旱胁迫条件下白天的水分流失。植物激素主要合成部位生理作用赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽

①促进细胞伸长，从而引起植株增高；②促进细胞分裂和分化；③促进种子萌发和果实发育。

细胞分裂素主要是根尖①促进细胞分裂；②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成乙烯植物体的各个部位①促进果实成熟；②促进开花；③促进叶、花、果实脱落脱落酸（ABA）根冠、萎蔫的叶片等将要脱落的器官和组织中含量多①抑制细胞分裂；②促进叶和果实的衰老和脱落；③维持种子休眠；④促进气孔关闭01其他植物激素的种类及作用第六类植物激素--油菜素内酯

除五类植物激素，植物体内还有些天然物质也起到调节生长发育的作用。其中，油菜素内酯被称为第六类植物激素，可以促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发。花粉管萌发三、【组间互评】下列有关植物激素的说法，正确的是（

）A．赤霉素能够促进细胞伸长和种子休眠B．细胞分裂素能够促进细胞分裂和伸长，延缓叶片衰老C．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D．乙烯广泛分布在植物的各个部位，能够促进果实的发育和成熟C选题人：刘思锐萌发二、【小组探究】核心点二：植物激素间的相互作用设计实验：以豌豆为材料，研究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对植物节间伸长的影响实验材料：离体豌豆节间需要设计几组实验？对照组是什么？自变量、因变量是什么？预测实验结果。1.植物激素的协同作用（1）能用自己的话描述实验结果吗？（2）生长素和赤霉素的生理作用具有共性吗？（3）分析实验结果能得出什么结论？二、【小组探究】IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但IAA的促进效应较GA明显；IAA和GA两种激素同时存在时，具有明显的增效作用。植物激素能通过协同实现对植物生命活动的调节2.植物激素的相抗衡作用二、【小组探究】资料1：某科研人员对白熟期草莓进行不同激素注射处理，每隔一天取样，探讨脱落酸与生长素在草莓果实成熟过程中的相互作用，得表4数据。（1）A、B与D对照能得什么结论？（2）C与A、B、D对照能得什么结论？（3）本实验证明脱落酸与生长素具有什么关系？（1）A、B与D对照能得什么结论？（2）C与A、B、D对照能得什么结论？（3）本实验证明脱落酸与生长素具有什么关系？2.植物激素的相抗衡作用脱落酸促进果实成熟、生长素抑制果实成熟二者可相互抵消对方的作用相抗衡结论1：各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物地生长发育和对环境的适应。（教材P98）二、【小组探究】结论2：决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量而是不同激素的相对含量。（教材P98）资料2：二、【小组探究】资料3：花瓣脱落果实形成果实膨大果实逐渐成熟果实完全成熟12342022242628303234乙烯相对含量开花后天数/d草莓果实发育和成熟过程中乙烯含量的动态变化二、【小组探究】细胞分裂素、赤霉素和脱落酸含量/(ng·g-1)鲜重开花后天数/d071449566370841261331402128354277919810511211920406080100120140160510152025生长素含量/(ng·g-1)鲜重猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化生长素脱落酸细胞分裂素赤霉素结论3：植物生长发育的过程中，不同激素的调节还表现出一定的顺序性；是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果三、【组间互评】2．植物激素是指植