Unit 1 Great explorations Period 3 Grammar 说课稿 2022-2023学年牛津深圳版英语九年级下册

Unit1GreatExplorationsPeriod3Grammar说课稿2022-2023学年牛津深圳版英语九年级下册1.Introduction本文档是对《牛津深圳版英语九年级下册》Unit1的第三个周期Grammar教学内容进行详细说明和总结。本周期的重点是让学生掌握并正确运用定语从句以及它们在句子中的构成、用法和位置。2.LearningGoals在本周期，学生将会：-了解和掌握定语从句的定义和基本构成；-学会使用关系代词who,which,that,以及关系副词where,when引导定语从句；-学会在适当的位置使用定语从句来修饰名词，并理解其对句子意义的改变；-能够独立运用定语从句构造完整和准确的句子。3.LessonOutline本课时的教学内容按照以下顺序展开：1.Lead-in:利用图片和简单问题引入主题，激发学生学习兴趣。2.Presentation:通过例句和短对话的方式，介绍定语从句的定义和用法，引导学生理解并掌握定语从句的构成。3.Practice:设计一些练习题，让学生巩固定语从句的用法和句子结构。4.Consolidation:让学生运用所学知识，填写相关练习。5.Extension:提供一些扩展阅读材料，让学生进一步了解定语从句的使用场景和应用。6.Summary:对本节课的内容进行归纳总结。7.Homework:布置作业，要求学生写一篇短文，运用定语从句描述自己最喜欢的人。4.TeachingProcess4.1Lead-in通过展示一张探险家的图片，以及一些相关问题，引导学生思考：你们知道一些有名的探险家吗？你们有没有梦想成为一名探险家？为什么？4.2Presentation在这个环节，教师将呈现一些定语从句的例句和短对话，通过示范教学的方式让学生理解定语从句的定义和构成。-示例句子1:Sheisthewomanwhosavedthedolphin.（who引导的定语从句）-示例句子2:ThisisthebookwhichIboughtyesterday.（which引导的定语从句）-示例对话:-A:Doyouremembertheman?-B:Whichman?-A:ThemanwhowontheNobelPrize.（who引导的定语从句）4.3Practice在这个环节，教师设计一些练习题，让学生巩固所学的知识。-练习题1:请选出下列句子中的定语从句。1.Thegirlwhoiswearingareddressismybestfriend.2.Ihaveacatthatlikestoplaywithballsofyarn.3.Doyouknowtheplacewherewefirstmet?-练习题2:根据句意和所给单词，完成下列句子。1.Themovie__________wewatchedlastnightwasveryexciting.(that)2.Theboy__________fatherisapilotisstudyingabroad.(whose)3.Ihaveafriend__________Ioftenplaybasketballwith.(whom)4.4Consolidation在这个环节，教师提供一些句子，让学生根据提示填写恰当的定语从句。-引例:Lookatthetree.Thetreeisverytall.（who引导的定语从句）-练习题:Lookatthetree_______isverytall.4.5Extension在这个环节，教师提供一些扩展阅读材料，让学生通过阅读理解更加深入地了解定语从句的使用。-扩展阅读:阅读一篇探险家经历的短文，找出其中的定语从句，并回答相关问题。4.6Summary在这个环节，教师对本节课的内容进行总结，确保学生对定语从句的定义和用法有清晰的认识。4.7Homework布置作业：请写一篇短文，运用定语从句描述自己最喜欢的人。要求使用who,which,that等关系代词，并注意句子的结构和语法准确性。5.Conclusion通过本节课的学习，学生将会