高教版中职语文(基础模块)上册期末试题

班级姓名学号2014-2015学年度第一学期语文（基础模块）上册期末试卷第二学期期末考试一年级《语文》试卷一．选择题（班级姓名学号2014-2015学年度第一学期语文（基础模块）上册期末试卷第二学期期末考试一年级《语文》试卷1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（）A点缀zhuì尸骸hái奖券juàn聆听língB愤懑mèn伫立zhù蹒跚pán短暂zhànC徘徊huái宽宥yòu嗥叫háo皱褶zhěD遒劲qíu栖息qī婀娜nuó颔首hán2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A黝黑慰籍羞涩无影无踪B馈赠白皙胆怯心喜若狂C隔模笨拙炫耀良师益友D踌躇积攒寂寥恰如其分3.下列词语中，不全是成语的一组是（）A矢志不渝本末倒置B燃眉之急忐忑不安C冷汤剩饭游目骋怀D毛骨悚然众目睽睽4．下列对课文的说明和分析，正确的一项是（）A《好雪片片》是一篇写人散文，叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。B《拿来主义》是鲁迅的著名杂文，阐明了如何正确对待外国文化的问题。C《我的空中楼阁》是一篇富于哲理的散文，作者融情于景，表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。D《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说，作者是英国的莫泊桑。5．对下列句子修辞手法的判断，有错误的一项是（）A我年轻、旺盛的精力像风在吼，我热情、澎湃的生命似水在流。（比拟）B回来，我的青春！回来呀！（反复）C山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻）D孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问）6．下列句子中，加点成语使用不当的一句是（）A． 学习上遇到问题，我们一定不耻下问，虚心向老师请教。B． 虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田间每个人都如沐春风，心情随之豁然开朗。C． 近年来，中小学生受伤害的事故层出不穷，应引起社会的广泛关注。D． 成功者不是守株待免的人，成功者往往是一而学习一面等适当时机的人。7．下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（）A．俟我于城隅等待B夫子哂之微笑C．假舟楫者凭借D以吾一日长乎尔高8．填入文中横线上的句子，与文段衔接恰当的一项是（）娇生惯养是低能儿的摇篮，高山上寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁身受宫刑，文章字字珠玑。李后主被禁，词境为之一变。清兵入关，八旗子弟养尊处优，终成一群废物。刘青山进城后生活腐化，蜕变为人民的死敌。A． 成功和失败就是这么简单B．“生于忧患，死于安乐”真是至理名言。C． 失败是成功之母D .逆境出人才。二．填空题（18分）1．《劝学》选自荀子的《劝学篇》，“劝”的意思是：。荀子（约公元前313—前238）名，字卿，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者，主张“”，认为“人之性恶，其善者伪也”，强调后天的环境与教育可以改变人的恶的本性，主张名礼仪而化之。2．君子曰：。青，，；冰，水为之而寒于水。3．匪女之为美，。4．“昔我往矣，，，。”这句名诗出自我国古代诗歌总集《》中的《》。5．《诗经》是我国第一部现实主义的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌（）篇。《诗经》，按用途和音乐分：民间歌谣（）、贵族的宫廷正乐（），周天子和诸侯用以祭祀宗庙的颂辞（）。主要表现手法是直陈其事（）；譬喻（）；先言它物以引起所咏之物（）。三、阅读题（26分）（一）阅读下段文字完成1-4题（13分）譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。1． 下列加点字注音正确的一项是（）（3分）A譬如（ｐì）宅子（zhái）B孱头(càn)徘徊(huí)C勃然大怒(bó)脑髓(suǐ)D国粹(cuì)蹩进(biē)2．这段文字所表达的论点是（）（3分）A所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！B“拿来主义”者全不是这样的。C他占有，挑选。D总之，我们要拿来。3．根据课文内容，写出下列喻体所对应的本体。（4分）大宅子——鱼翅——鸦片——姨太太——4．最后一段话论述的问题主要是（）（3分）A正确继承文化遗产能有什么结果。B实行“拿来主义”的重要性和紧迫性。C应该怎样对待文化遗产。D对文化遗产就如何区别对待。阅读下段文字完成5-8题（13分）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。5．选出下面各句中划线字解释正确的一项()（3分）①非利足也，而致千里②非能水也而绝江河③顺风而呼，声非加疾也④驽马十驾，功在不舍A.达到隔断猛烈功劳B.得到渡过疾病成绩C.得到断绝快功绩D.达到横渡强成功6．选出对下列句式判断不正确的一项()（3分）A.牡丹，花之富贵者也（判断句）B.不吾知也（宾语前置句）C.蚓无爪牙之利（状语后置句）D.山峦为晴雪所洗（被动句）7．文中以“骐骥”为喻，用意在于()（3分）A.说明只要天资很高，即使不专心致志，也能有所成就。B.说明即使是个千里马，如果不发挥它的才能，也不能有所成就。C.说明人即使天资很高，如果没有恒心，也不能有所成就。D.用名马比喻名人，说明名人成就事业并不困难。8．“锲而舍之，朽木不折”译文正确的一项是()（4分）A.（如果）刻几下就丢下，（那么）腐朽的木头也不会成功。B.刻几下并且舍弃，腐朽的木头也不会成功。C.