4.6鱼类课件人教版生物八年级上册

第六节鱼类学习目标1.描述鲫鱼的形态特征。2.概述鱼类适于水中生活的特点。3.概述鱼类的主要特征。4.识别常见的鱼类，了解鱼类与人类的关系。活动一:探究鲫鱼外部形态结构与水中生活相适应的特点1、各小组仔细观察鲫鱼的体色、体形、侧线。2、用手摸摸鲫鱼的体表，感觉如何？3、仔细观察鲫鱼各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的。思考：鲫鱼的外部形态与其水中生活相适应的特点是什么？尾部躯干部头部口鼻孔眼鳃盖一、身体分部：二、体形：呈梭形（流线型），减少水的阻力织布用梭子三、体色：背部颜色较深，腹部较浅；具有保护作用（2）有侧线（1）有鳞片，鳞片外面有黏液：可以减少游动的阻力（3）鳍四、体表：：能测定方向，感知水流和水温臀鳍尾鳍胸鳍腹鳍背鳍观察鲫鱼鳍的部位、数量1.第一第二组分别剪去背鳍和臀鳍，观察鱼的运动情况，并描述出来。2.第三第四组分别剪去胸鳍和腹鳍，观察鱼的运动情况，并描述出来。3.第五第六组分别剪去尾鳍，观察鱼的运动情况，并描述出来。活动二：探究各种鱼鳍在运动中的作用臀鳍尾鳍胸鳍腹鳍背鳍胸鳍：一对，保持鱼体左右方向平衡腹鳍：一对，保持鱼体左右方向平衡尾鳍：保持鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。背鳍：保持鱼体竖直方向平衡的作用臀鳍：协调其它鳍起保持平衡作用

各种鱼鳍在运动中的作用观察鲫鱼游泳

想一想：鲫鱼游泳的动力来自于什么？鲫鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力1.体色：身体的背面深灰黑色，腹面白色，有保护作用。2.体形：梭形，可以减少水的阻力。3.体表：有粘液，可以减少水的阻力。4.侧线：有感知水流和水温，测定方向的作用。5.鳍：是运动器官。讨论：鱼的外部形态结构有哪些与水中生活相适应的特点？

活动三：观察鲫鱼鳃的结构1.鳃由哪几部分构成？2.活鱼和死鱼的鳃丝颜色是否一致？怎样可以买到既便宜又新鲜的鱼？3.鳃丝在水中呈什么状态？离开水又是什么状态？思考：为什么鱼离开水不久便死亡？

活动三：观察鲫鱼鳃的结构鳃耙鳃弓鳃丝1.鳃由哪几部分构成？

活动三：观察鲫鱼鳃的结构2.活鱼和死鱼的鳃丝颜色是否一致？怎样可以买到既便宜又新鲜的鱼？3.鳃丝在水中呈什么状态？离开水又是什么状态？在水中鳃丝是展开的；离开水鳃丝黏结在一起思考：为什么鱼离开水不久便死亡？活鱼的鳃丝是鲜红色的；死鱼的鳃丝是暗红色的，如果死的时间很长，鳃丝就会发白。1.用吸管在它的口前方滴一滴火龙果汁，观察鲫鱼吞入的水从它身体的哪部分流出来。2.观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合还是交替张合？从鳃盖后缘的鳃孔流出活动四：探究鱼的呼吸交替张合

讨论：鱼是怎样完成呼吸的？

水由口流经鳃丝时，溶解在水里的氧气进入鳃丝的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，完成气体交换。小结：鲫鱼适合水中生活的特点１、体形呈梭形，减少游泳时的阻力。２、背部颜色深腹面颜色浅，有保护作用。3、体表有黏液，减少游泳时的阻力。5、用鳃呼吸，用鳍游泳。4、有侧线可以感知水流、水温，测定方向。鱼的体温当水温低于十五度时，鲫鱼的食欲减退，水面结冰后，躲在水深处，不进食，不活动。人们利用鱼的这种特点，在寒冷的冬季进行大面积捕鱼。——不恒定变温动物水鳞片鳃鳍鱼类的主要特征

终生生活在____中，用________呼吸；体表大多长有_______；用______游泳；体温__________。不恒定章鱼甲鱼娃娃鱼鲸鱼

常见鱼类

1.淡水鱼类——四大家鱼草鱼青鱼鲢鱼鳙鱼鲳鱼鲑鱼带鱼2.海洋鱼类鲨鱼鳕鱼三、鱼与人类生活的关系鱼类资源的减少我国的渔业养殖混合放养(淡水鱼)根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养。海洋鱼类养殖和增殖人工鱼礁港湾养殖小结鲫鱼的形态特征鱼类的主要特征鱼类和人类生活的关系：梭形、背深腹浅、鳞片外有粘液侧线、鳃、鳍：终生生活在水中，用鳃呼吸；体表大多长有鳞片;用鳍游泳；体温不恒定。：食用、观赏、融入人类文化，但鱼类生存也面临很大的威胁。1.鲫鱼侧线的作用是（）

A、维持身体平衡B、协助运动

C、测定方向和感知水流D、排泄3.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（）

A、鱼有鳞片B、鱼身体分为头、躯干和尾

C、鱼的体形与水中生活相适应D、鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳2.鲫鱼在水中游泳的动力来自于（）

A、尾鳍 B、腹鳍和胸鳍

C、尾部和躯干部 D、胸部和躯干部CCD4.如果你到菜市场去买鱼，在许多死鱼中，可根据下列哪项迅速判断鱼是较新鲜的（）A、鳃丝颜色鲜红B、体表湿润C、鳞片完整D、体表无损伤5.四大家鱼中不包括（）鲢鱼B.鲫鱼C.草鱼D.鳙鱼6.鲫鱼在水中不容易被发现，其原因主要是（

）A生活在水的底层B经常钻进水草丛中或躲在岩石下C游泳的速度快D身体背面呈深灰黑色，腹面呈白色ABD7.鱼在水中游动时，即使光线不好也能躲开礁石，起作用的是（）A嗅觉B