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第第页中班语言教案：小熊旅行教案及教学反思

中班语言教案：小熊旅行教案及教学反思

活动目标：

1.知道我们应当对别人的援助和付出表示感谢。

2.体会到感谢别人是一件欢乐的事情。

3.学会用多种方式表达谢意。

4.能用精确连贯的语言表述自己的想法和心情。

5.通过阅读小图、上下列图的对比观测，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和进展，培育细致观测和较完整表述技能。

活动预备：

1.故事《小熊旅行》。

2.歌曲《感恩的心》.

3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。

4.剪刀、勾线笔。

活动过程：

一出示小熊图片,导入活动.

1;我在活动的第一环节用了故事小熊旅行进行导入，孩子们一下就被带入到活动中来了。

2;师依据PPT讲解并描述故事.

二.依据故事提问。

1;小熊旅行时都遇到了那些事情需要援助?

2当大家援助小熊后，小熊是怎样说的?

3大家为什么都愿援助小熊呢?

三.结合实际生活进行争论：

1;当你遇到困难的时候你觉得是有人援助的感觉好还是没有人援助的感觉好?

2;有没有哪个小伙伴遇到了困难却没人情愿援助你?这时侯你的心情是什么样的?。本.文来源：;(幼儿回答：很难受、想哭、生气、焦急、可怕)在生活中你都遇到过哪些困难?大家是怎样援助你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?(幼儿回答：感动、兴奋、快乐、美满)

3;看来你们在遇到困难时，都特别盼望得到别人的援助。那我们应当对那些援助我们的人说些什么呢?(幼儿回答：感谢你;感谢你援助我;真的很感谢你;我喜爱你;你有困难我也情愿援助你;你真好)

4;刚才你们在感谢别人援助的时候，你们的表情是什么样子的呢?(幼儿回答：笑眯眯的、快乐的、咧着嘴笑)心情又是什么样的?(激昂、欢乐)

四.制作爱心卡.

1;将感谢卡制作成爱心卡.播放歌曲《感恩一切》)。

2;依据爱心卡表达感谢之人.

五将爱心卡片送给听课老师在歌曲感恩的心结束活动

教学反思：

幼儿特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都盼望快一点听老师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深

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