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第第页中班主题祖国是我们的妈妈教案反思

中班主题祖国是我们的妈妈教案反思

活动设计背景

幼儿由于年龄关系以及认识水平有限，在语言表达上多数不完整，幼儿只会运用一些简约的词组来表达自己的想法。因此对幼儿进行语言方面的培育，援助他们更好地进展语言是特别须要的。

活动目标

1进展幼儿的观测力，留意力，初步的语言表达技能。

2启发幼儿说说这儿歌中都有谁，他(它)们的妈妈都是谁?

3通过学习这首儿歌教育幼儿要爱妈妈，爱家乡，爱祖国。

4培育幼儿敏锐的观测技能。

5探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

教学的重点：理解儿歌的内容

教学的难点：理解祖国是我们的妈妈，我们要爱祖国

活动预备

1背景画三幅，活动图画卡6个

2录音机一个，磁带一盒

活动过程

开始部分：1谈话：我们的妈妈。

2带领幼儿齐唱世上只有妈妈好基础部分：1出示第一张画(花草，树)引导幼儿仔细观测，启发幼儿学习儿歌

第一句并认识它们的妈妈是谁。

2出示第二张画(太阳，月亮，星星)引导幼儿仔细观测，启发幼儿

学习儿歌第二句并认识它们的妈妈是谁

3出示第三张画(长城)引导幼儿观测画面，启发幼儿学习认识我们

的祖国以及图画上的内容。

4通过学习培育幼儿的学习爱好，学习习惯，进展幼儿的观测力，认识力，留意力，初步的语言表达技能，并教育幼儿爱妈妈，爱家乡

爱祖国。

5师生齐诵儿歌〈祖国是我们的妈妈〉

花朵，小草，树木是一家，大地是它们的妈妈。

太阳，月亮，星星是一家，天空是它们的妈妈。

你，我，他是一家，祖国是我们的妈妈。

我们爱妈妈，我们爱祖国。

结束部分：1老师小结学习状况，给幼儿表扬，嘉奖，确定

2带领幼儿齐跳舞蹈〈祖国祖国多漂亮〉

教学反思

我觉得整个教学活动设计的思路还是比较清楚，简约的通过情景引导，观赏图画，动手操作，一个环节紧扣一个环节，过度的比较自然，幼儿能随着老师的思路一步步接近主题，前办部分的教学自我感觉还不错与幼儿互动也很好，可是随教学活动的深入，后半部分有点乱，幼儿不是很理解。整个活动中幼儿表现可以说是特别不错的，留意力集中，思维也很活跃，常规纪律自觉遵守，大部分幼儿举手发言，很积极，思维跟随着老师，当然也有幼儿虽然坐似端正，但没有积极发言。作为老师上课前不但要做好物质的预备，更主要的是做好心理预备，上课时，脑子里总在想下一步该说什么。而又急于把他们引导自己的思路上，课堂语言不够娴熟，

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