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文档简介

闯关练习挑战自我六年级立体图形闯关练习

第一关⑴一个长方体，棱长总和是200厘米，相交于一点的三条棱的长度和是（

）厘米。

50⑵一个长方体，长是10厘米，宽和高都是2厘米，这个长方体的表面积是（

），体积是（

）。884010cm2cm2cm⑶一个圆柱体的侧面展开图是一个边长为18.84厘米的正方形，这个圆柱体的高是（

）厘米，一个底面的面积是（

）平方厘米。18.8428.2618.84cm18.84cm⑷一节圆柱形煤气管，横截面直径2分米，长15米，做一节这样的煤气管要用钢板（

）平方米（得数保留整平方米数）。10第二关对比练习⑴把三个棱长是1厘米的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（

）平方厘米，体积是（

）立方厘米。143⑵把四个棱长是1厘米的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积最小是（

）平方厘米，体积是（

）立方厘米。

164⑶把3个长4分米，宽3分米，高2分米的长方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积最大是（

）平方分米，体积是（

）立方分米。

13272⑷通过以上3道练习，你有什么发现？

一般地，小的立体图形可以拼成大的立体图形，在拼的过程中，表面积减小，体积不变。接触面越大、越多，表面积就越小；接触面越小、越少，表面积就越大。

第三关

提高练习⑴一个正方体木块割成两个长方体木块，表面积与原来正方体表面积的比是（

）。4∶3⑵一个底面直径为10厘米，高为15厘米的圆锥形木块，沿底面直径分成形状、大小完全相同的两半，表面积比原来增加了（

）平方厘米。

150

⑶通过以上２道练习，你有什么发现？

一般地，大的立体图形可以分割成小的立体图形，在分割的过程中，表面积增大，体积不变。切面越大、越多，表面积就越大；切面越小、越少，表面积就越小。

第四关挑战练习:一段圆柱体木料，如果截成两段，它的表面积就增加6.28平方分米，如果沿直径劈成两个半圆柱体，它的表面积就增加100平方分米。求原来圆柱体的表面积。我们的冠军是＿＿＿＿＿

为他喝彩！！！！！判断下列物体的表面积或体积有没有发生变化？怎样变化？⑴当你切开西瓜准备与朋友分享的时候；⑵当你翻开书本高声朗读的时候；⑶当你把晾干的衣服折叠好放进箱子的时候；⑷当你铺开被子准备进入梦乡的时候；⑸小女孩蜷着身子缩成一团；⑹

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