人教版八年级上学期物理《第二章 声现象》单元检测卷(附带答案)

第第页人教版八年级上学期物理《第二章声现象》单元检测卷(附带答案)（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题：本题共16个小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可以在固体中传播 B．声音传播的速度与温度无关 C．声音在真空中传播的速度最快 D．只要物体振动，我们就一定能听到声音解：A、声音可以在一切固体、液体、气体中传播，故A正确；B、声速受介质种类和介质温度的影响，同种介质中温度越高声速越大，故B错误；C、声音不能在真空中传播，故C错误；D、振动产生的声可能不在人的听觉范围、可能响度太小、可能没有传播声音的介质等原因，导致人耳听不到，故D错误。答案：A。2．在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）A．振动 B．静止不动 C．一直向右运动 D．一直向左运动解：当喇叭振动会发出声音后，声音经过空气传播到肥皂膜处，由于声音有能量可以使肥皂膜产生振动。故A正确，BCD错误。答案：A。3．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率解：“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱，也就是声音的响度。答案：B。4．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是（）A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的解：音调的高低是由发声体的振动频率决定的，振动频率快，音调高，振动频率慢，音调低；由图可知，A距离鲸鱼较近，B距离鲸鱼较远，因为A录到的有高、低音，B录到的只有低音，说明录到的是频率较低的，所以频率较低的声音在海洋中能传播较远距离。答案：A。5．超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是（）A．方向性好 B．穿透力强 C．能量集中 D．遇物反射解：超声波具有声音的特点可以传播信息和能量，另外还具有方向性好、穿透力强、能量集中、遇物反射等特点，超声波手术刀就是应用方向性好、穿透力强、能量集中的特点，所以超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是遇物反射。答案：D。6．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（）A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的解：AB、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，故AB错误；CD、往瓶中吹气也会听到声音，这是空气振动产生的，故C正确，D错误。答案：C。7．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是（）A．次声波不能传递信息 B．次声波是由物体振动产生的 C．次声波在海水中比空气中传播慢 D．次声波的频率太高，人耳听不见解：A、次声波既能传递能量，也能传递信息，故A错误；B、次声波也是由物体振动产生的。故B正确。C、次声波在海水中比空气中传播快，故C错误；D、人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，由于次声波的频率不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故D错误。答案：B。8．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙。故A正确；B、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，波形相同，音色相同，故B错误；C、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故C错误；D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故D错误；答案：A。9．生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．道路两旁栽行道树 B．考场周围禁鸣喇叭 C．机场员工佩戴耳罩 D．建筑工地限时工作解：A、道路两旁栽行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故A符合题意；B、考场周围禁鸣喇叭是从噪声的产生处减弱噪声，故B不符合题意；C、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接收处减弱噪声，故C不符合题意；D、限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声，故D不符合题意；答案：A。10．如图，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB．说明音叉振动的（）A．振幅变大 B．振幅变小 C．频率变大 D．频率变小解：决定响度大小的因素是振幅，振幅越大，响度越大；利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB，表明响度变大了，则振幅变大。答案：A。11．学校走廊内有大小不同的若干鱼缸，这些鱼缸构成了学校特有的一种文化。某同学站在鱼缸旁用力拍掌，鱼缸内的鱼惊得四处乱跑。鱼接收到声波的主要过程依次是（）A．空气→水→鱼 B．地面→空气→水→鱼 C．空气→鱼缸→水→鱼 D．地面→空气→鱼缸→水→鱼解：该同学在鱼缸旁拍掌时，发出的声音首先通过空气向外传播，然后大多数声音通过鱼缸、水传到鱼耳内，当然也有一小部分是通过空气、水传给鱼。答案：C。12．一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（）A． B． C． D．解：根据v＝变形s＝vt可知；速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为0.30s＞0.16s＞0.14s，所以sA＝sC＝sE＞sB＞sD，故C符合题意。答案：C。13．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（）A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石解：A、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意。答案：D。14．2016年，古巴驻美国外交官声称，在房间内遭到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音。如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音（横坐标单位为10﹣1s），经对比，“声波武器”来自（）A．蟋蟀品种1 B．蟋蟀品种2 C．蟋蟀品种3 D．蟋蟀品种4解：在房间内记录的声音和在野外记录的声音响度不同，则需要音调和音色相同，A图中蟋蟀品种1与房间内蟋蟀声的波形、频率相同，则它们的音色、音调相同，故A符合题意。答案：A。15．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁解：甲图：说明声音是由物体的振动产生的；乙图：说明声音的传播需要介质，真空不能传声；丙图：太空中没有空气，宇航员不能直接交谈，说明真空不能传声；丁图：说明声音能够传递信息。因此声学知识相同的是乙和丙。答案：B。16．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（）A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m B．汽车两次接收到信号时位置相距34m C．在该测速区内，汽车的速度是18.9m/s D．在该测速区内，汽车的速度是20m/s解：（1）第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v＝可得汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：s1＝v声t1＝340m/s×0.25s＝85m，故A错；第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2＝v声t2＝340m/s×0.2s＝68m；汽车两次接收到信号时位置相距（即汽车行驶的距离）：s′＝s1﹣s2＝85m﹣68m＝17m，故B错；（2）汽车行驶这17m共用的时间：t′＝△t﹣t1+t2＝0.9s﹣0.25s+0.2s＝0.85s，所以汽车的车速为：v′＝＝＝20m/s，故C错、D正确。答案：D。二、填空题（每空1分，共17分）17．图甲展示的曾候乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越低（填“高”或“低”）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的A、B、C三个部位，则编钟可发出2个固有频率的音调。解：战国时铸造的编钟，这套编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同。不同的钟在敲击后振动的快慢不同，即频率不同，所以能够发出不同音调的声音；演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越低，分别敲击钟的A、B、C三个部位，A、C在同一位置，则编钟可发出2个固有频率的音调。答案：低；2。18．经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的音色进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是20Hz～20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音传播过程中减弱噪声。解：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，故经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是根据音色判断的；同时据课本可知，大多数人能听到的声音的频率范围是20Hz～20000Hz之间，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波；靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音传播过程中减弱噪声；答案：音色；20；传播过程。19．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在液体中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过9秒才能接收到信号。解：（1）声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播。“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的。（2）超声波传播的距离s＝2×6.75×103m＝1.35×104m，由v＝可得接受到超声波所用的时间：t＝＝＝9s。答案：液体；9。20．目前，控制和减少噪声的主要措施是消声、吸声和隔声。高架桥两侧安装隔声板是通过隔声减小噪声污染。大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了减少（选填“增强”或“减少”）声音的反射。解：控制和减少噪声的主要措施是消声、吸声和隔声；高架桥两侧安装隔声板可以在噪声的传播过程中减弱噪声，此措施是隔声；大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了减少回声的反射，达到减弱噪声；答案：消声；隔声；减少；21．在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘。如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强造成的音效效果。解：当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强，造成回声的音效效果。答案：回声。22．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的音调；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的响度。解：对不同气孔吹气，声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同。答案：音调；响度。23．车间机床工作时发出响度达110dB的声音，波形如图所示，HereOne降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为12500Hz即可。解：车间机床工作时发出响度达110dB的声音，根据波形图可知T＝8×10﹣5s，则阻止声音的频率值设置f＝＝＝12500Hz。答案：dB；12500。24．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的响度不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的音调不同。（均选填“响度”、“音调”和“音色”）。解：轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同；答案：响度，音调。三、实验探究题（每空2分，共32分）25．回答下列问题：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动；乒乓球在实验中起到什么作用？将微小的振动放大。（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明空气能传播声音。（3）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球会弹起（填”会”或”不会”），乙实验乒乓球不会弹起（填”会”或”不会”）。解：（1）如图甲，用竖直的悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动；用乒乓球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察；（2）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，说明声音可以在空气中传播；（3）如果将甲的实验拿到月球表面去做，由于月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以将会观察到的现象是：只看到乒乓球被弹开，但听不到音叉发声；在月球上作图乙实验，乒乓球不能被弹起，原因是真空不能传播声音。答案：（1）发声的物体在振动；将微小的振动放大；（2）空气能传播声音；（3）会；不会。26．在比较材料的隔声性能实验中，（1）小明和小强在家中开展探究，他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声响度调小（填“调大”、“调小”），因为手机铃声响度越大（填“大”、“小”），人要听不到声音时与声源的距离将越大（填“大”、“小”），实验在家中难以进行。同时在比较不同材料时手机铃声响度应保持不变（填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）。（2）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据；材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板人听不到声音的距离/m8475由此数据可将这些材料隔声性能最好的是羽绒服。解：（1）响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；由于房间的空间较小，距离改变的程度受到限制；故实验过程中他们应将手机铃声响度调小；因为手机铃声响度越大，人要听不到声音时与声源的距离将越大；实验中要运用控制变量法；（2）分析数据可得出声音结论：隔声性能最好的是羽绒服，因为听到铃声的距离最小。答案：（1）调小；大；大；保持不变；（2）羽绒服。27．（1）为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是D通过探究可知：音调是由发声体振动的频率决定的

A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度D．改变吹笔帽的力度（2）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第一次钢尺振动得快，它的音调高（填“高”或“低”），这说明音调与振动的频率有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于振动频率低于20Hz，不在人耳的听觉范围内。解：（1）A、硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符A能够完成探究目的；B、改变钢尺伸出桌边的长度，振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B能够完成探究目的；C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故C能够完成探究目的；D、改变吹笔帽的力度，笔帽振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，故D不能完成探究目的；答案：D；通过探究可知：音调是由发声体振动的频率决定的；（2）改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；第一次钢尺伸出桌面的长度短，振动的快，发出的音调高；第二次钢尺伸出桌面长，振动慢，音调低；钢尺伸出桌面超过一定长度时，振动频率低于20Hz，不在人耳的听觉范围内。答案：（1）D；频率；（2）一；高；振动的频率；振动频率低于20Hz，不在人耳的听觉范围内。四、计算题（28题9分，29题10分，共19分）28．潜艇静止在马里亚那海沟（世界上最深的海沟）的海面，向海沟发出超声波，14.0s后接收到反射回来的回声；若潜艇在海面上发出超声波脉冲的同时，竖直向下做匀速直线运动，13.9s后接收到反射回来的回声。已知超声波在水中的速度是1500m/s．求：（1）超声波到达海底所用时间；（2）马里亚那海沟距海平面的深度；（3）潜艇向下做匀速直线运动的速度。解：（1）超声波从潜艇传到海底的时间：t1＝s＝7s；（2）由v＝可得，马里亚那海沟的深度：s＝vt＝1500m/s×7s＝10500m；（3）回声从海底返回到潜艇所用时间