2023年学习工作计划范文汇总6篇

2023年学习工作计划范文汇总6篇学习工作安排篇1

学习部工作安排学习部是一个丰富同学们学习生活并促进学生学习和沟通的重要部门。上学期，我部主动努力协作兄弟部门工作并胜利地举办了人文学问竞赛﹑辩论赛。得到了兄弟部门的大力支持和我院学生的主动参加。新学年，新气象。为了充分调动全院同学学习的热忱，为大家营造一个良好的学习氛围，今年学习部将主动开展各项与学习有关的活动并切实加强学风建设。信任在大家的共同努力下，我院的学习成果肯定会迈上一个新台阶。为使学习部工作更顺当的开展，现将工作安排拟订如下

一、举办四、六级讲座。

1、时间20xx年4月底或20xx年5月底

2、对象12级11级同学

3、活动内容邀请新东部的资深老师为同学们讲解应试技巧，为同学们的英语学习奠定肯定基础。

二、建立考勤制度由各班学委记录每天的上课出席状况，学习部不定期抽查记录结果。在重大节假日前肯定支配点名工作，切实加强院里的学风建设。

三、主动协作校学习部、教务处、图书馆开展的各项活动

四、部门展望

在新的一年中，我部将接着做好本职工作力争有所突破，有创新，

努力营造良好的学习氛围，严格执行学风督查工作，端正学风，强化纪律观念，更好的发挥本部职能，如条件允许以某种主题或节日来临之际举办一些晚会、竞赛等活动，以丰富学习生活；对学习部所举办的活动要贴近学生所处环境刚好代阶段，活动要进一步创新，在其中添加一些新的元素，以使其更加丰富多彩；

五、部门发展进一步注意部门团队精神建设，加强与其他部门的'合作与联系，力争在部门与部门的协作间完成各项工作，定期刚好地召开部门会议，在会议中提出并反映问题，相互沟通、协商，会议制定方案及各项任务的工作布署。此外，部门内部将建立考评管理，正所谓为“规则不成方圆”，部门内部组织纪律性，影响着工作率，干事素养的提高。为进一步加强部门内部管理，我们将进行打分考核制，增加部门的纪律感、集体感。

六、干事实力培训

一个部门是由每一名干事组成的，每个人的实力能否能满意部门工作的需求，个人的才华能否的到施展，潜力能否发觉，对部门整体工作都有重要影响。充分发挥个人所长，增加部门整体的力气，使工作能更顺当的开展。

回顾学习部工作，感慨万千。既有骄傲之处也有缺憾之事。真理总是在实践总结中发觉的，而进步总是在反思改进中产生的。工作上，我们立足学生，开拓创新，把学习融入生活，让大家学在其中，乐在其中。学习部是一个团结进取、踏实实干的部门。我们在注意传统学

习的同时，有致力于推陈出新。我们希望通过我们的努力是学习部变得生动、形象。敏捷，使我们的校内变得活泼、大气、文静。

学习工作安排篇2

走过花季，走过雨季，还走过了黑色*的六月，然后呢就走进了被人们戏称为象牙塔的高校校内，这一路走来有过多少的不易与艰辛，我们这些莘莘学子们清晰得很，不论你的过去，你的背景怎样，你进来了，就和全部其他的同学一样站在同一条起跑线上，同样的芸芸众生呀，你认命也好，你不甘也罢，因为，高校是你的一个新的起点，高校几年光—阴—的花费将干脆确定你将来的命运，关键在于你是如何经营你的高校生活，在你毕业的时候你能干脆看到细心经营背后的干脆效益：物有所值还是物超所值。

高校是一块圣地，一个用它独特的学术氛围来感染人的育人场所。高校校内是比中学校内更美丽了，设施也更完备了，但全部的打算不是用来给你挥霍的，创建好的条件是为了有好的效果，是为了在好的条件下的学子将来能有实力创建更好的生活。进入高校并不意味着学习的相对放松，反过来却更要求你要绷紧那根弦，抓紧一切时间来学习来充电。高校的校内是一个完全自律的地方，没有老师会来过问你的学习，没有师兄会督促你交作业，你如何学习与生活完全取决于你自己，所以要摆正位置，有一条恒久不变的就是“将学习进行究竟”。假如你不趁现在的年轻抓紧时间学习充电，到了毕业的时候会连懊悔的时间都没有了。

不要再怀有年少时的那漂亮动人而不切实际的想象了，全部的漂亮向往只是我们奋斗的目标，要想实现志向只有靠自己一天一天充溢而劳碌的生活，生活没有彩排，每天都是现场直播。现在的我们每个人都是一只青苹果，苹果一旦落地，就只有让人品尝的份，却没有重新长回树上的希望，趁现在我们还有机会汲取养分，马上行动吧，到时候你的苹果肯定特别艳丽、特别漂亮。

“高校生活”对于我们高校生来说并不是很生疏。我们在中学时期向往着自己的高校生活是多么的丰富多彩。但事实上并不是那样。高校生常说的口头禅就是“无聊、郁闷、空虚”，信任大家已经如雷贯耳了吧！为什么会这样昵？师兄师姐们说是这是因为他们还没有完全适应高校生活呀！在高校生中，有的沉迷于上网，如，网络嬉戏和闲聊等等，有的忙于花前月下，有的忙于经商，而忙于学习的是少之又少。能够把握这个度是很难的，他们的精力分散了那么多，哪还有精力学习呀！

高校生正处于少年向成年时期过渡的阶段，即青年期，生理发展已经接近成熟，既有别于少年阶段，又有别于成年人的独特心理发展特点。高校生的心理健康与否，不仅关系到自己的学习、生活，发展和高等教化目标的实现，更关系到民族与国家的将来。在今日强调素养教化的大好形势下，我们应通过参与各项校内活动，培育并健全个人良好的业余爱好，发挥潜能，激昂精神，保持乐观心情，维护身心健康。

人际交往也是我们高校生不行避开的话题。高校生人际的内容从厚的外层渐渐向个体内在的相识和体验发展，表现为围绕学习，消遣，思想，感情沟通，职业志愿，将来志向和社会热点问题等进行交往。主动的人际关系氛围是靠大家共同努力渐渐培育起来的。主动投入，专心交往是一种主动有效的途径和方法，我们带着真心、诚意、善心、爱心、平常心、宽容心等主动心态与人交往，将有利于营造融洽、宽松的人际环境，有助于缩短人与人之间的距离，增进相互间的沟通。

恋爱对高校生可以说是一把双刃剑，一方面帮助心理发展走向成熟，另一方面又可能带来各种心理问题。从个体发展的角度来看，恋爱对心理的成熟和健全又有促进作用，对一些个人因素和社会情感的发展又有重要意义。由此可见，高校生恋爱并不完全是一件坏事，但也有可能危害心理健康。所以，高校生肯定要端正自己的恋爱观，要不，受损害的就是你自己。学习活动是高校生的主导活动。但不同于中学时代，高校里除了上课外，还有许多的课余时间，我们可以利用这段时间来自学。自学是高校生学习的重要组成部分。我们当中有一些人对自己的专业并不称心，甚至感到厌倦和反感。假如转专业不行的话，就要在此专业上培育爱好，学习主动性*往往以自己爱好为转移，爱好是人才成长的动力。我们应当在这有限的四年里好好学习，不奢侈现有的大好时间。这可是我们的黄金时代。我们肯定要对得起自己，不辜负家长和老师对我们的期望，为我们的将来奠定基础。

高校时期是我们人生中的珍贵时期。我们肯定要好好利用现在，为自己不留懊悔而努力，同时也要让高校这四年的生活更精彩！

如何规划自己的高校生活？这是一个极为重要、难以回避的问题。假如你早有正确的思路，那么你就可能少走很多弯路。欢迎广阔新生、老生在读完本文后发表评论，就这一问题交换看法。

“20xx年，带着对高校的无知与新奇，我走入了梦中的象牙塔。刚刚经验过‘黑色*七月’的我马上被眼前的广袤天地所深深吸引，各种各样的学生社团活动、异彩纷呈的学术讲座、五花八门的文艺节目……容不得自己细细考虑，我就满心高兴地投进了这片迷人的风暴中。刚开学的社团招新，我连续好几个晚上都去参与面试，没想到试一试的心态换来的却是多个社团成员的身份。一时间厚重的收获感与自足感充溢心胸。源于freshman的冲劲，我有了每天晚上筹备竞赛至深夜一、两点的经验，有了每日奔波于大大小小例会的经验，有了期末疯狂复习却依旧对一大堆专业术语毫无感觉的经验……慢慢地，原本轻松而活泼的心，在这样惊慌而劳累的生活中变得不胜乏累，我起先找寻躲避的托词。因为我渐渐地发觉，在一每天的劳碌之后，自己的心灵并没有因为有了一份份感悟和收获而丰盈起来，反而诱发了虚荣心和轻浮感的俱增。

我并非想将多彩的校内生活比方成塞壬女妖的诱惑，然而面对求学路上的绚丽风景，我们的确要有所取舍，要懂得在孤独中耐得住孤独，在激*情中把握分寸，在别人艳羡的眼神中找回自我。高校的校内，或许远没有千军万马争过独木桥那样激烈，那样惊心动魄；涉险过关的我们或许已经很累很累，就像一个曾在风浪中苦苦挣扎的水手。可是，不要遗忘，走进大一同时也走进了一场竞争，一场搏杀，四周仍是茫茫大海，照旧惊涛骇浪，我们不要以为已经触到一块可以落脚的陆地，只顾一路贪玩，却迷失了前进的方向。

大一的列车已到终点，回首一路，曲曲折折，风景无限，而我却有种时间消逝的恐惊……有句顺口溜说：‘大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道了。’或许我当时真的不知道自己还在混沌中，可是作为过来人，我要告知你们，不要让意志被轻浮的气氛消磨，不要让志向在虚荣中变质，把他们深藏起来，守住心灵的一片净土，让花开的季节充溢浓郁的芳香！”

在校内里，团委学生会、学生社团、校内媒体、班干，可能算得上是四大“公干”。它们可以熬炼你的实力，给你供应社会实践机会，为你搭建社交平台。通过它们，你可以轻而易举地相识很多来自其它学院的同学，接触到社会上的不少人和事。但是，在团学、社团、媒体、班干这四大“公干”里，你选择哪一个，所带来的结果可能是大大不一样的。比如，你来做媒体，你的眼光可能渐渐就不会局限于一个班级、一个学院、一个部门，不会局限于校内，你的思维会发生变更。

更为重要的是，你一旦选择担当一个部门的高层领导职务，你的大一生活，甚至整个高校生活都会因此被改写，因为你会改变，会无法回到过去的自己。

当然，正如《谁动了我的奶酪》里说的那样：假如你不变更，你就会被淘汰。当你超越了自己，你就会感到轻松自由。

高校生活应当是丰富多彩的，但更应当是精彩的，为让同学们能更好地度过高校生活，下面我就“如何做一名高校生”谈谈我的看法，供同学们参考。

一、读高校的目的

1、获得学问。求知是每个人都有的欲望，上高校更是为了获得学问，只有具备了渊博的学问，才能立足于社会，才能在日趋激烈的竞争中取胜，才能开创自己的事业。

2、提高素养与实力。作为当代高校生，全面的学问当然重要，但社会的要求不仅仅是呆板的书本学问，而对综合素养和实力的要求却越来越高。我们在高校校内里，既要学好专业学问，又要主动参与各项活动，不断提高自身的综合素养和实力。

3、更好地生存与发展。我们接受高校教化是为了提高自己的学识和综合素养，但最终还是为了自己的生存和发展。假如我们学业有成，自然为将来的前途打下坚实的基础，为自己将来的华蜜生活埋下伏笔。

二、高校生主要应当具备的实力

1、学习的实力。学习实力的培育可通过学校老师培育而获得，也可通过自我熬炼获得。高校生要有一种探究精神，在学习上不能遇到问题就放弃，要把克服困难的过程看作一种欢乐，要知道任何困难都会随着时间的推移而淡化，即便遇到问题肯定要反复学习，多推敲、理解，寻求解决问题的`方法。

2、自我约束实力。作为当代高校生要有明辨是非的实力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我限制的实力，会合理支配自己时间，妥当处理同学关系，自觉遵守学校纪律，切忌冲动行事、感情用事。

3、分析问题与解决问题的实力。我们在现实生活中会遇到许多问题，这就要求我们必需具有分析问题和解决问题的实力。在问题面前，要仔细思索、分析，找准其切入点，从而找到解决问题的方法。

三、高校生应当具备的基本素养

1、诚信。做人最重要的是品质，而品质最重要的外在表现则是诚信。任何用人单位选人，首先看中不是你的学识或实力，而是你品质，看你是否是一个诚恳守信的人。同学们肯定要人人讲诚信，形成一个讲诚信的集体。

2、责任心。我们要树立对社会、家庭、工作以及对自己将来的责随意识，培育自己剧烈的责任心和事业心。我们要把目前的学习、实力培育、素养提高视为自己的责任，不辜负家长、老师对我们的殷切希望。

3、团队意识，即与人协作的精神。无论是在学校还是在工作单位，都必需具有团队意识，具有与人协作的精神。人不能离开社会而存在，学校是社会的浓缩，是一个整体，也是一个团队，我们要与老师、同学以及工友和谐相处，才能过得快乐；一个企业也是社会的缩影，我们要与领导、同事、下属团结协作，才能共谋发展。

4、文字与语言表达。文字与语言表达实力是高校必需具备的基本素养。在高校期间，要多练习写作，培育自己较好的文字运用与表达实力；要多与人沟通，提高自己的语言表达实力。

四、如何渡过高校生活

高校应当是人生中最美妙、最精彩的一段时间，也是求知的重要阶段，是实现人生志向的加油站。在高校期间，要形成自己正确的人生观和世界观，培育自己的特长和特性*。同学们要记住，人为什么而活？人不要为别人而活，要为自己而活（自己不能等同自己的利益）；不要为虚荣而活，要为实质而活，不要为手段而活，要为目的而活。我们要正确看待世界、社会，身边的人和事。要树立正确的贫富观，穷孩子瞧不起贫困的父母，在学校盲目攀比，事实上是出于一种自卑，要么自暴自弃，要么有特强的虚荣心，而父母成天辛勤劳动，换回的却是孩子的鄙视。我们要培育自信念与成就感，让“贫困”成为激励自己奋勉向上的动力，让自己在逆境中保持奋勉向上的精神状态，把短暂的艰辛转化为立志成才的动力，让“贫困”成为人生的另一财宝和宝贵记忆。富人家的孩子应当珍惜已有的良好的学习条件，把它作为自己创业的优势，否则你将成为败家子。

在刚入学这一阶段有适应期，感到学习生活不如意，首先在思想上要信任自己，要自信。不要过分强调学校、老师适应你，而应当主动去适应高校的生活、教学。特殊在学习上，刚起先教学内容明显加大，感到吃不消。我们只有做到课前预习，课堂上仔细听讲，课后多练习，争取问题不遗留，否则到后来就越来越难，就会导致放弃。生活上，不能再做那些没品位、没层次的事，做任何事情都要考虑自己的身份。管理上，依据我校高校生的素养现状应当比我校中专管理松一点，但比其它院校应紧一点。虽然我们现在的管理相对中专管理要松一点，但我们要学会自己管理自己。有的人觉得没人管不习惯，有的人觉得不应当管，这都是不现实的想法。

学习工作安排篇3

XX年，我市新型农夫学习任务10880人，其中农社区劳动力转移学习阳光工程学习任务XX人；农业专业技术学习任务6880人；农夫科技带头学习任务1500人；农夫创业学习500人（由市农委干脆组织实施）。

一、新型农夫学习任务完成状况

今年，截止6月底，全部完成学习任务。其中，在市委党校集中学习20期，在镇、社区就近集中学习26期，根据项目要求，每期学习3—4天，已总学习10380人，占总任务100%（不含市组织的创业学习500人）。其中学习阳光工程学习XX人，占任务的100%；农业专业技术学习6880人，占任务的100%；对参与农业专业技术和阳光工程学习的学员发放物化技术补贴人均50—150元，开展技术领导4次以上，根据任务要求已完成现场领导100%；农夫科技带头学习项目已对100名技术领导员开展集中学习5天，对1400个带头户和辐射户学习领导4—6次，根据任务要求已完成100%，同时发放叶面肥带头户每人50袋、辐射户每人20袋。已累计支出资金近430余万元，已申请财政下拨到各学习基地补助资金万元，应补资金全部到位，不含创业学习。

二、新型农夫学习工作措施。

（一）加大领导，明确职责。市农委创和平型农夫学习工作领导小组，葛月光主任任组长，农委班子成员为领导小组成员，领导小组下设办公室，市农委工会主席、党组成员徐华具体分管并兼任办公室主任。学习基地主要负责人要亲自抓，明确专人具体抓。同时明确办公室的主要职责：组织项目申报，组织招标确定学习基地并签订合同，制定实施方案，支配学习工作，对学习工作进行日常管理，开展项目检查、督导、验收，对学习基地进行考核，总结汇报有关数据、材料，每月组织召开例会等。学习基地的主要职责：要制定实在可行的实施方案并上报；签订并履行合同；选聘学习老师并保持相对稳定；公开遴选受训学员；标准学习和领导；开展跟踪回访服务；创立学习台账；填报各类报表；总结上报典范材料，留存学习过程文字记录及影像材料；提交实施状况总结和验收申请报告；按规定要求运用学习补助资金，创立资金运用明细账。

（二）公开招标，确定学习基地。通过发布招标公告，公开公允公正考核，确定市农业技术推广中心、市农广校、市畜牧兽医发展中心、市农机事业发展中心、市菜蓝子工作办公室、市水产管理站、市和平高级职业中学、市和平中学成教部、市禾兴蔬菜专业合作社等9个单位为农业专业技术学习项目学习基地；市农广校、市涡北高级职业中学、市农机成人中专学校等3个单位为阳光工程项目学习基地；市农广校为农夫科技带头项目学习基地；和平职高为农夫创业学习项目学习基地（市农委招标认定）。

（三）加大制度创立。除创立并改动项目法人责任制、台账制度、公示制度、管培分别制度、月报告制、资金运用管理制度、检查验收制度以外。重要创立了三项制度：一是第一堂课制度。学习基地每期学习班开班，须提早1-2天向办公室报告，并供应开班安排等有关材料。办公室方案有关人员到学习班上第一堂课，宣讲相关政策，检查农夫参训状况，听取学员看法和建议等。凡开班不上报者，其学习状况不予认可。二是百分之百电话回访制度。学习基地对已学习的学员必需进行100%电话回访，回访状况登记表每季度末上报办公室，办公室依据学习基地的月报台账和电话回访状况登记表进行再回访。同时，办公室采纳随机抽查，暗访等方法不按时进行检查，发觉难题马上整改，确保参训学员联络畅通，政策知晓，满足度增加，帮助度进步。学习基地电话回访状况登记表经本单位负责人和具办人签字盖单位公章后，于每季度末上报市农委新型农夫学习办公室。三是例会调度制度。每月20日为全市新型农夫学习民生工程例会日，原则上各学习基地分管领导和举办人参与，遇节假日不后延。主要议程为调度工作、交换看法、审核台账等上报材料，支配下步工作。没有特别状况，20日上午9点按时开会，迟到者罚款100元，无辜缺席者罚款200元，并限时补会。

（四）加强学习质量

1、周密安排，标准办班。每期开班，都必需上报学习安排，制定学习指南，明确学习时间、地点、参与人员、授课老师、学习内容、作息时间。虽然学习时间较短，但却根据长训班管理，标准化、标准化办班。每人发教材2-3本，水笔一支，笔记一本，严格执行教学安排，实行开班动员，结业总结，并检查学员笔记，进行全员考试。

2、严明学习纪律，保证学习质量。对参训学员登记登记，印发学员证，学员本人凭证进班，定位入座。树立点名制、缺席补课或取消制，保鄣学时。树立奖惩制，每期学习班都评出10%左右的优秀学员，由市新型农夫学习办公室颁发荣誉证书和奖品，对不守信用，无故缺席2次的学员，取消学习资格，并列入农委“黑名单”，两年内不方案其学习，不向其供应技术帮助。保证了学习质量。

3、创新学习模式，加强学习成果。为进步学员学习爱好，加强学习成果，在教学方法上采纳“六个结合”。一是本地老师与省级专家授课相结合；

二是肃穆教学与欢乐学习相结合。每期都利用1-2个小时，采纳有奖答题式、师生互动式、探讨交换式，有时利用晚上穿插少量的`文娱活动，引导学员学习，帮忙学员消化领悟，使学员在放松了身心的同时，又加深了对所学学问的理解和记忆；

三是理论教学与理论操作、现场观摩相结合。如，依托3月22日在党校开幕的皖北（和平）第六届农资产品展交会这个平台，组织学员现场观摩、鉴别，大力学习农药、化肥、种子方面的学问，增加识假辨劣才能。再如农机大户学习，每期都要方案半天，选择待建场地，现场展示、操作；四是口头讲解与物化激励相结合。如对参训的农资从业人员，每人免费发给电子磅秤一台，寓意要秤足数量、秤出质量、要秤出良心、公允交易、秤好经济和社会效益。对农夫专业合作社成员每人发了一台喷雾器；对农机大户每人发了一套修理工具等；五是集中大班学习与分散小班学习相形结合。对于学员分散范围广的专业，则在党校集中学习，每期学习都在300人以上。对于学员相对集中的专业则到镇进社区就近学习，每期50-100人，同时利用社区镇广播，现场直播，扩大了学习成果，如农机学校等。六是集中学习与现场领导相结合。老师包保到片，领导到人，通过进社区入户、电话、短信等形式开展学习领导。已向受训学员发送农技短信3条，2万人次。

（五）加大政策宣讲力度。

一是会议宣讲，市召开了启动会、再动员会宣讲学习政策、学习要求；

二是利用和平电视台、广播电台、和平农业信息网公开学习项目、学习对象、学习补助、学习基地、学习时间、监督电话等信息；

三是印发和平市新型农夫学习领导小组办公室《致全市农夫挚友的一封信》10万份、印发《新型农夫学习工作简报》9期；四是开班典礼上第一堂课，宣讲政策，在学习现场悬挂会标、宣讲条幅、制作宣讲图板等。五是上报工作状况、典范措施并在农业网站、报纸等媒体上发表总计27篇。

（六）改动档案管理。在做好集中学习和现场服务的同时，对学习中的各类材料都加大管理，创立了学习台帐，留存了实施过程中所形成的文字、影像材料，分类整理，确保标准、改动。

三、新型农夫学习工作成效

通过学习，进步农夫科技文化素养，增加农夫就业和创业才能，加快农业转型升级，促进农业增产、农业农夫增收和农社区可持续发展。新型农夫学习民生工程达到上级满足，农夫满足，小麦生产连续八年获得了丰收，小麦高产攻关活动连续三年获全省第一名，XX年被评为全省小麦生产千斤市，粮食丰产科技工程连续2年被评为先进课题组。粮食生产连续多年荣获全国粮食生产先进市，全省粮食生产“三大行动”先进市。以小麦生产为例：从XX年至XX年，带头户小麦平均单产分别为、、526公斤，全市小麦平均单产分别为、397、425、458、461、469、公斤。

学习工作安排篇4

本学年，学习部将在团委老师的指导下，学生会主席团的领导下，从广阔同学切身利益动身，与兄弟部门的紧密合作，仔细开展各类活动，开拓创新、主动进取，深厚校内学习氛围。在开展传统活动、完成既定任务的基础上，本学年学习部将接着开展更多的创新特色活动，为更多的同学供应一个展示自我的平台。详细工作支配如下：

一、常规工作

（一）招新工作

新学年部门招新工作将在团委老师和学生会主席团的统一支配和指导下进行，绽开大规模的招新宣扬和面试工作。

在新干事的培训上，本学年要加强干事的自主性与创新性，主要结合部里的详细活动进行，熬炼干事们在团结协作、沟通交际、自我协调等方面的实力。另外，我们会主动组织干事参与学生会的各种干事培训，让他们刚好写心得体会和对部里工作的建议和构想，争取让他们在无论是在理论上还是实践中都有所收获，有所发展。

（二）部门建设

1、部门例会

沟通日常工作看法，布置活动任务。且在学年初，新干事初进学习部，简单出现心情波动，如感到无法平衡工作与学习的关系，怯于表现自我，较少与他人沟通的状况。部门内部须刚好找其沟通，激励干事在工作和生活中遇到问题刚好说出来，共享解决的阅历与方法，培育整个部门成员对学习部的一种归属感。

2、活动总结会议

在每个分活动结束后，刚好思索出现的问题并做好相关总结，通过总结不足与优点，同心同德，集思广益，刚好完善下场竞赛工作。如在上学期，学习部实行的轮番体验岗位制度就使得干事对各个工作岗位都有所熟识，在活动总结会议上共享阅历。

3、部门文化

本部门以“胆大心细，肃穆活泼”为座右铭，注意部门成员在工作时不忘细微环节，肃穆严谨的看法。生活中相互沟通，亲切温馨似家的氛围。本学年，学习部将会更加着力于建设部门文化，打造精英团队。

（三）帮助兄弟部门工作

各个兄弟部门同属于学生会大家庭，在历年的演讲赛和辩论赛中，各兄弟部门赐予我们大力的帮助。对于各兄弟部门的工作，我们也尽自己最大的努力帮助。信任通过兄弟部门间的互助，学生会成员关系将会更加亲近融洽，学生工作会越做越好。

二、传统活动

新生演讲赛和高校生辩论赛这两项是学习部具有悠久传统和深厚底蕴的赛事。

（一）新生演讲赛

“浙江师范高校新生演讲赛”是由共青团浙江师范高校委员会主办，浙江师范高校学生会学习部承办的20xx级新生第一个重要赛事。是高校生跨进高校校内的第一个呈现自我、熬炼自我的大舞台，是新生让广阔师生相识自己的绝佳平台。这在活跃校内文化氛围，使大一新生更快融入高校校内生活等方面都将起到很大的作用。在这学期的工作安排中，将从以下几个方面做好演讲赛工作：

1、争取竞赛中每一个环节的到位

一场活动是否胜利，取决于工作人员的看法与工作过程中的零失误。因此，在赛前，我们将依据任务的.安排进行多次的模拟，例如计时组的按表训练，计分组提前设定excel计算表格并用上年分数进行演练等。

2、规范竞赛的每一个细微环节

细微环节确定整场竞赛的流畅性、完整性，所以留意对竞赛中可能遇到问题的规范就显得尤为重要。因此，在赛前我们将依据每个分工区制定具体的细微环节检查方案。例如，要制定具体的规则说明计时起于何时、最终何时，ppt的制作上是否有纰漏，文件上是否有错别字等。

3、吸取往年的工作阅历，针对往年演讲赛工作中的难点制定新的方案。

（1）入场方式：由于校新生演讲赛的参加度很高，观众进场及竞赛秩序维护是历年来的工作中最难掌控的一部分。针对这个问题，今年的入场方式仍保持上年的三个入口，分别进出工作人员，选手和观众。（2）主持人沟通：往年与主持人的协调工作仍旧不够充分，在初赛与复赛中都出现了主持人念错评委名字及报错分的现象，针对这种状况，我们将制定一系列方法。例如：在赛前主持人提早到场进行开场彩排；统分工具及方式进一步完善，削减算错分的可能；增加在沟通这方面的工作人员数量，找寻更优的沟通方式等。

（3）人员调度：为了维护好观众秩序，竞赛许多部门人员的帮忙，但是工作人员过多工作席缺少也因此产生，对此我们将所需对工作人员数量通过模拟支配来确定，并适当增加工作席的数量。

4、即兴演讲

（1）为了提高即兴演讲的质量，本学期拟召开选手会议，通过对即兴演讲方面的学问及技能讲解，让选手更加注意即兴演讲的质量。

（2）持续上届演讲赛决赛赐予选手半小时左右的即兴演讲打算时间，在赐予选手更多的发展空间的同时为工作人员争取更多的统筹时间。

（二）高校生辩论赛

举办高校生辩论赛，提升高校生辩论实力、人文素养和综合素养，培育高校生团队协作和创新精神，呈现当代高校生良好的精神面貌。

本学年，本部门将接着倾力打造本部门承办的校内特色品牌活动，着力在举办校高校生辩论赛中有所创新，扎实推动高校生素养拓展安排。怎样创建出当代高校生喜闻乐见的新形式，如何进一步提升高校生思辩实力等均是我们须要思索的问题。

继承上学年创新之举并发展：

1、同一时段的两场辩论赛采纳同一个辩题。

2、辩论赛赛前播放参赛队伍介绍短片。

3、赛后采访辩论赛风云人物，并撰写访谈稿。

4、学习部干事轮番体验岗位，总结沟通阅历。

三、创新活动

（一）接着与外院合作举办“我爱记单词”竞赛

上学年，为营造良好的英语学习环境，激发同学们对英语学习的爱好，使同学们在轻松开心的氛围中感受英语的魅力，学习部与外院合作举办了“我爱记单词”竞赛。本学年，如外院也有意愿，安排接着合作，更好地沟通了院校学生会工作，为同学们的学习活动服务。

（二）我们的新读书时代——校学生会好书举荐展板（详细方案见附件1）

好书展板包括“多读一本书”书籍举荐清单、读者留言两个个板块。主要以纸质展板及网络新媒体两个平台展出，校学生会成员能在学生会办公室阅览展板举荐的好书，也可以在展板上写下自己的留言，或者在网络平台上发表自己的看法。展板以一月一更新的方式在展出，最终以读书沟通会的形式为各部门供应一个阅读沟通的平台。

（三）四六级培训与口语提升安排（详细方案见附件2）为了给在校的同学更多加强英语学习，特殊是对四六级英语考试的应试实力和口语提升的机会，学习部安排在本学期开展系列培训活动。以校学生会内部成员为活动的主要参加者，联合外院专业优势合作策划此活动。通过常规的培训活动，依据参加人员的不同培训需求分组，分为口语组、阅读组、听力组、写作组等。分区分层次提高英语水平，拓展英语学习实力。

（四）向将来远航——学习阅历沟通会（详细方案见附件3）

为了促进同学们的学习热忱，明确高校四年奋斗目标，学习部安排在本学期开展学习阅历沟通系列活动，主要以三场讲座的形式开展，分别是考公考研篇，出国留学篇和就业篇。通过历届优秀学子的阅历介绍，使大一更早接触了解考研考公等学问，使大二大三学生更全面充分相识就业状况，使他们能有更充分的打算。同时在互动提问环节可以解决他们可能或已经遇到的一些怀疑和问题。

（五）与调研部合作关注校内学习氛围与思想动态，引领校内学习风尚

学习部将携手调研部，关注校内学习氛围和学生学习思想动态，并结合调查结果开展一系列学风建设活动。如图书馆自习室不文明行为劝导活动，教室学习标语张贴活动。本学期，学习部将着力于开展此类活动，扩高校习部服务范围，做到真正服务于群众，引领校内学习风尚，深厚校内学习氛围。

新学年，学习部制定的安排都有待与在实际的工作中得到改进和完善，我们将在工作中不断总结阅历教训，依据实际状况快速调整原定安排，制定适应当时实际的方案。上学年学习部的辉煌成果，是我们工作的压力，同时也是鞭策我们前进的动力，信任学习部将在校团委及主席团的指导下，其他兄弟部门的帮助以及同学们的支持下，仔细工作，一心一意为校学生会的发展而努力，在本学年收获更大的成果！

学习工作安排篇5

第一阶段工作安排

1、成立课题小组、确定试验课题，在对课题的开展背景和课题的发展趋势有具体了解的基础上，制定实施方案，并制订科研制度。

2、进行组内分工。

3、进行资料和文献的收集、整理和学习。通过网络下载黎学智教授的《英语词汇逻辑记忆法》专题讲座材料，对“英语词汇逻辑记忆法”进行专项学习。够买黎学智教授的《初中英语词汇逻辑记忆法》。下载邱大炮的《黑英语》资料，以及一些英语词汇学习方法的文章或论述。

4、对部分材料进行整理和学习。把黎学智教授的《英语词汇逻辑记忆法》专题讲座材料制成幻灯片。

5、对参加成员进行多媒体课件制作基本功的培训。

6、加强硬件与软件建设。安排购买个人电脑，坚持日常的学习和多媒体的培训。购买U盘以备考制资料，相互学习。

其次阶段探讨安排1

经过第一阶段的打算工作，我们的科研课题顺当地过渡到其次个阶段——实施阶段中。本阶段正值教学的黄金时期，有利于开展全方位的课题探讨工作，在课题实施方案的基础上，特制订本阶段第一期（20xx年5月－20xx年6月）课题科研安排：

1、英语组全体老师进一步学习黎学智教授的“逻辑记忆法”理论，邱大炮的《黑英语》词汇学习模式，以及“图忆英语”词汇学习模式，对它们做深层次的探讨，更多的吸取其精华为我所用。同时，利用互联网的优势进行网上学习和沟通，关注词汇学习方法和词汇探讨的前沿理论。

2、定周四为教研活动日，课题组隔周活动一次，以便各年级试验老师集中沟通研讨。平常的活动由年级组长负责。

3、定期给试验班的学生做“xx”英语词汇立体学习方法的专题讲座。让学生对该方法有一个总体的相识,以便更好的在学习中运用。

4、对试验老师进行课件制作的技能培训，提高大家的多媒体教学课件及词汇活动课件制作水平。

5、各年级的试验老师在试验班进行词汇立体教学的试验，把“xx”英语词汇立体学习法渗透到日常教学工作当中，指导学生用新方法进行词汇学习，初步扭转试验班的.学生词汇学习的传统方式和低效局面。

6、每学期组内开展两轮的汇课沟通活动。要求试验班的老师每人推出两节课，作为组内沟通；课题组向学校推出两节公开课。沟通课原则上分年级集体备课，听课、评课英语组全体老师参与，共同探讨提高。

7、在日常教学活动中，试验老师要以“xx”词汇立体学习法为基本理念，做好所任阶段教材内容中每一课单词的词汇详细学习方法的探讨、探讨及整理工作，并于本学期末进行阶段汇总，为下一个学期课题活动的深化开展奠定坚实的基础。

8、在班级或学校内开展了各种形式的单词嬉戏活动。每个试验班在每学期实行阶段性词汇活动2－3次，每年级于学期后期都组织了一次校级词汇嬉戏活动竞赛。

9、做好学生词汇学习现状和学习方法的调查工作，依据调查状况作详细工作的调整。

其次阶段探讨安排2

“xx”英语词汇立体学习法已经成为我校英语教学的一道靓丽的风景线，它以它的独特魅力被广阔的师生所青睐。本学期我们将进一步扩大探讨的范围，争取更多的成果。本学期（20xx年9月－20xx年6月）课题探讨工作支配如下：

1、在全校范围内推动“xx”单词词汇立体学习法的试验，让全体学生感受其功效，打碎机械记忆的枷锁，走出传统记忆的禁锢。

2、聘请专业老师为课题组教老师做多媒体课件制作技巧的指导，使课件形式多样，从演示文稿提高到flash动画。于学期末进行优秀课例和优秀课件的征集。

3、大胆进行课堂词汇教学模式的改革，进一步探讨多媒体支持下的“xx”英语词汇立体课堂教学模式。接着通过年级和组内

形式进行讲课、听课、评课、座谈等进行研讨沟通。

4、第一学期接着从事所任阶段教材内容中每一课单词的词汇详细学习方法的探讨、探讨及整理工作。其次学期进行单词大汇总。根据课本依次，从1册到六册以单元为依次逐册进行。

5、对“xx”英语词汇立体学习法作理论上的阐述，撰写《“xx”英语词汇立体学习法概论》和《“xx”英语词汇立体嬉戏活动概论》，以便更好地指导教研和进行校际沟通。

6、聘请